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相似文献
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1.
也就是说,随着人的意识能力的加深,认识角度的变异,对文学作品或艺术形象的新的理解也会不断产生。而不同的读者都为每一本书或每一首诗带来了新的想象和创造。这使文学对我们来说成为了一种存在于内心的、特殊的东西,这也正是文学和其他所有艺术的区别,个人拥有、与作者共同创造的感受是文学作品集创造性阅读对我们独一无二的馈赠。  相似文献   

2.
英伽登是一位波兰的哲学家和和家,伊塞尔是一位德国的美学家和批评家,他们二人的阅读理论在世界上都产生过重要的影响,两者既有密切的关系,又有重要的区别,对他们的理论进行比较,有助于我们理解阅读活动中的意义构成。  相似文献   

3.
世上最慢的工作是教育:世上最需花心思的工作是教育。孔子研究了3000多名弟子才成为了伟大的教育家。苏霍姆林斯基记录了3000多名学生的个案,才使凡是在他学校读过书的学生,在长大成人之后路过母校时.他们都要摘下帽子,带着爱恋和感激的深情,怀念在学校里度过的岁月。苏氏成为当代最伟大的教育家.当之无愧。  相似文献   

4.
张云兰 《考试周刊》2011,(32):64-66
[案例主题]语文学科是一门综合性学科,综合性表现在两个方面,一方面表现为其载体内容的多学科性;另一方面表现为其教育功能的多样性。中国古典小说是中国文化的精髓,高中学生不仅要学会理解和鉴赏,而且要学会创造性阅读。在小说教学过程中,我发现部分学生往往拘泥于人物形象和小说语言的分析,把自己的阅读和思考的视角局限于作者的某个视角范围内,  相似文献   

5.
创造性阅读就是阅读主体(学生)根据自已的认识、经验和审美感受等对文本(课本)的重新加工和再认识,从而使文本(课本)在作者原有意图的基础上获得新的感受和意义。简而言之,创造性阅读就是要“出得书来”,会得其义,化为新义,而不至“死在言下”。  相似文献   

6.
《江苏教育》2012,(Z1):11
幸福存在于生活的每一个角落,幸福来源于思绪的每一次跳动,有人认为,身心健康是一种幸福;有人认为,知足常乐是一种幸福;有人认为,甘于平淡也是一种幸福。而我认为,阅读是一种幸福。因为——阅读,让我告别寂寞。一本精美别致的画册,会让我步入美的殿堂,陶冶艺术的情操;一套千古流芳的诗集,会让我感受李白泛游青山的烂漫、杜甫忧国忧民的凄怆和席慕蓉优美绻缱的哀伤;一份内容丰富的报刊,会给我讲述世界日新月异的变化、科技飞  相似文献   

7.
创造性阅读是读者挣脱单向思维、张扬个性的体现,它的核心是以人为本。创造性阅读是读者依据自己的经历、体验、好恶,对文本做出具有个性的解读。苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同可谓是对创造性阅读的形象简洁的诠释,文学作品一经产生,便成为一种客观存在,  相似文献   

8.
对我来说。创作和阅读就像两个吊桶打水.一个上来了,一个自然就下去了,我在写作时,不能读书.我在读书时,也不能写作,长篇小说《吉宽的马车》交稿后,我一直在阅读.我是一个没进过大学校门、只有初中文化的写作者.对我而言,书不仅仅是食物.还是灯塔.它除了养育我让我成长。还进一步照亮我的人生经验,焕发我的艺术想象,开启我对生活的思索?  相似文献   

9.
苏秀春 《成才之路》2011,(8):100-I0017
每当我看书时,许多老教师便问我能否看得进去。"能看进去啊,怎么了?"我不解地问。"这是因为你年轻刚工作不久的缘故,等你工作时间长了,你就会看不进去的。""为什么?""心静不下来啊。"我听到了这样的回答。  相似文献   

10.
正非常喜欢卢照邻的诗句:寂寂寥寥扬子居,年年岁岁一床书。独有南山桂花发,飞来飞去袭人裾。三十年来,每每拿起一本书,我都从心底深处涌上一份喜悦:淡泊明静,清雅入怀。从教十载,常常和学生谈起读书的经历,一直希望学生也能从书籍中寻得知识和快乐,进而学好语文,陶冶情操,提升境界。阅读是一种习惯。习惯的培养在于坚持。大千世界、芸芸众生,个人的禀赋气质不同,对书的感觉也就很不一样。有的人拿起书来就打瞌睡,有的人却  相似文献   

11.
该文对文学过程中作者与读者的关系、阅读接受的几个运行环节、读者的心理机制及由此引发的中国当代文学读者的一些问题作了括约的分析,并以此证明文学始终是在多元状态中衍进的。  相似文献   

12.
《大中专文苑》2014,(7):M0002-M0002
人生,本是一场修行,阅读就是一种修行的手段,它能使人心灵富足、气质高雅,在喧嚣浮躁的尘世中变得踏实沉静。阅读是一个渐进的过程,就如春发之芽,不见其长,日有所增。对一个读书人来说,每个人心中都珍藏着一粒种子,或长成墙角小草,或长成参天大树,种子本身的特性之外,还取决于读书人洒下的汗水。  相似文献   

13.
世上没有什么比心灵富足更重要了。有富足心灵的人,在穷途困境中,能静观时局,不急不躁,等待机会而把握机会。就像一只在空中盘旋的苍鹰,眼睛逡巡着地面,一旦机会出现,它会俯冲而下,拥有“猎物”。有富足心灵的人,在通达顺畅时,会藏锋钝锐,善待他人,并以天下苍生为己任。  相似文献   

14.
阅读应当被看作是人类的一个文明的行为。也可以说,人类的文明与阅读是密不可分的。阅读使人类走出了蛮荒,阅读使人类有了自己的历史。实际上,阅读史与文明史几乎就是同样的历史。我一直认为一个人最迷人的、最值得赞美的.也是最经得起审美的一个姿态.是阅读的姿态。不论是你坐在桌子跟前,还是休闲的时候躺在床上.甚至是坐在厕所里,我都以为那是人世间最优雅的一个姿态。  相似文献   

15.
小时候的我,对书总是如饥似渴。因为那时候条件不好,几乎没什么课外书看。家长也没有让孩子看课外书的观念。我的叔叔家有不少书,我经常过去看。但是,叔叔却是个“极为小气”的人,从不肯将书借给我带回家看.也许是怕我这个小毛孩把书给弄坏弄丢了吧。  相似文献   

16.
阅读的感觉难以比拟。 它有些像吃。对于头脑来说,渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当,不断溢出香槟酒一样的泡沫,不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红,都不宜于阅读,尤其是阅读名著。  相似文献   

17.
阅读和写作在很大程度上是一种偶然。一个人亲近一本书,需要一种机缘。但是这种机缘是等不来的,需要在博览群书中增大这种可能性。陈寅恪家富藏书,年少时代就立志“欲纵观所未见之书”,他知道,只有遍批群籍,才能寻找到那种会心的智慧。阅读是一种积淀,  相似文献   

18.
阅读的感觉难以比拟。它有些像吃。对于头脑来说。渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当.不断溢出像香槟酒一样的泡沫,不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红,都不宜阅读,尤其是阅读名著。头脑需嗷嗷待哺,像荒原上觅食的狼。人愈是年轻的时候。愈是贪吃。随着年龄的增长,我们吃得渐渐少了。但要求渐渐地精了。我们知道了什么于我们有益,什么于我们无补。我们不必像小的时候,总是把整碗面都吃光,才知道碗底下有没有卧着个鸡蛋。  相似文献   

19.
若问当今华文作家中拥有读者最多的是谁,大概人们会异曰同声地回答:“金庸!”。  相似文献   

20.
<正>阅读的感觉难以比拟。它有些像吃。对于头脑来说,渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当,不断溢出香槟酒一样的泡沫,不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红,都不宜于阅读,尤其是阅读名著。头脑需嗷嗷待哺,像荒原上觅食的狼。人愈是年轻的时候,愈是贪吃。随着年龄的增长,我们吃得渐渐地少了,但要求渐渐地精了,我们知道了什么于我们有益,什么于我们无补。我们不必像小的时候,总要  相似文献   

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