第三种办法

晚上,儿子和女儿在书房里做作业,忽然,我听到他们俩吵了起来。 “他们俩吵什么?好好地写作业。”我跑进去问。 “把窗子打开,”哥哥说,“我需要新鲜的空气,我都透不过气来了。”“我不要打开窗子嘛,很冷的。”妹妹叫道。 我说:“那么,就打开一半窗子吧,也避免了风太大,也可以有新鲜的空气流通了。” 坏好。”两个小家伙异口同声地n情; 我也急了,大声说:“你们想怎么办?” 丈夫听到了走进来,对我笑着说:“我来解决这个问题o"他走在隔壁的房间,打开了窗子,因为这两个房间是相通的,所以效果很明显,’空气变得流通了,而冷风也没有直接吹进来。 …     

三种疲劳与对策

感觉精神不振、全身乏力,做事鼓不起劲,这就是疲劳.那么,怎样消除疲劳呢?也许有人觉得这个问题提得有些怪,疲劳就是累了呗,休息不就行了吗?有这种认识的人主要是他们对疲劳和休息缺乏正确的理解,要晓得疲劳的性质不同,休息的方式则有别.     

还有第三种办法

有一件事,我记得很清楚,10多年前的一个寒冬,为了房间里的窗子打开不打开,我和妻子发生了争吵。妻子要开窗,说房间里需要新鲜空气,我要关,理由是天太冷风太大。就在我们谁也不让谁,争执不下时,两个女儿一前一后从他们的房间里走了过来。小女儿见我们二人各不相让,就提出一个折中的建议:"那么,就开半扇窗子好了,既避免了风太大,也可以有新鲜的空气流通。"对小女儿的建议,我们几乎是异口同声地说出了"     

搞好班主任工作的三种办法

有人说：“当班主任容易，当好班主任很不容易。”这句话很对，班主任工作繁琐而辛苦。怎样才能做好班主任工作呢？笔者根据自己的工作实践谈一点体会。     

三个庙、三个和尚、三种办法

三个和尚没水喝．到三个和尚通过不同的办法达到共同的目的,关键在不局限于固有的思维．发扬了团结协作、良性竞争、开拓创新的精神。故事新解,给我们新的启发！     

疲劳防治操

1.坐着时做些挺胸上背的动作,同时用手臂绕圈按摩腰部;2.身体后屈,腿、臂伸直用力摆几次;3.慢慢的做几次头向左右、前后弯曲或绕圈的动作,然后用按摩法轻轻的按摩颈肌、肩胛肌;     

我们试行的三种珠算考试办法

为使珠算教学切实达到《大纲》要求,近三年来,我们一直试行以下三种考试办法。 1.互测。珠算中算盘的认识、拨珠的动作、指法的分工等内容的考试,我们采用由同学们相互测试的办法。这有利于培养学生的鉴别能力,并使后进学生从同班同学那里获得一次再学习的机会。 2.面试。听数拨珠、听数计算、口诀背诵和讲口诀意义等,我们采用逐组、逐个面试的办法。这有利于教师获取学生学习的反馈信息,以便有针对性地进行辅导和补试。 3.笔试。我们采用定时不定     

备课中的三种“蛮”办法

1.背课备课是教师在熟悉大纲、教材与学生的基础上,重新组织教学步骤与方法,然后行诸文字的过程,这个过程也就是教案形成的过程。教师上课前,再次熟悉自     

备课中的三种"蛮"办法

1.背课 备课是教师在熟悉大纲、教材与学生的基础上,重新组织教学步骤与方法,然后行诸文字的过程,这个过程也就是教案形成的过程.教师上课前,再次熟悉自己早已备好的教案,一是进一步了解授课中的有关内容,打有准备之仗;二是熟悉讲授的思路与框架,避免无的放矢,信马由缰,这对一节课的成功无疑是非常必要的.     

常见的教学语病及防治办法

教学口语是教师职业口语的一部分，是教师用于课堂教学的工作用语。本文针对课堂教学常见语病提出相应的防治办法。并对教学口语的内涵、特点进行探讨。     

铝合金门窗常见通病及防治办法

在铝合金门窗安装工程中 ,合理安排施工程序 ,加强现场施工管理力度 ,保证铝合金门窗的施工质量 ,满足用户使用要求。     

高考考生三种常见疾病防治方法

一、上呼吸道感染考生如果患上呼吸道感染应服用常用药物,也就是那种既有助于症状缓解,又不会在白天引起嗜睡的感冒药,避免使用容易产生过敏或其他不良反应的药物。注意气温     

针灸防治运动性疲劳研究进展

中医理论从整体观点出发对人体机能代谢进行整体调节而具有的优越性被国内外学者所重视．其中中药防治运动性疲劳的研究较多，针灸的较少．由于针灸操作方便，成本低廉，疗效较好，又无兴奋剂之嫌．受到学术界的广泛关注．目前针灸治疗运动性疲劳的研究已取得了一定的成果．针灸与其它方法的结合及其疗效评价体系等问题有待继续研究．     

柳树烂皮菌致病原因及防治办法研究

1选题目的2012年春天,本应春暖花开、柳树发芽的时节,惊奇地发现在学校四周2棵柳树,却没有任何发芽长叶的迹象,渐渐地在干枯死亡,令人十分痛心。于是就开始进行柳树死亡病因的调查研究,以期找出致病原因及防治办法。     

浅析中小学生学习疲劳及其防治

在全面推进素质教育，提倡“减负”的今天，更应做好中小学生学习疲劳的防治工作。关于“减负”究竟减什么?很多人将其简化为“减轻学生的课业负担”。其实不然，教育部基础教育司司长李连宁先生指出，减负主要指减轻学生过重的课业负担，如不必要的、机械的、重复的训练；减轻学生过大的心理压力，如教师体罚、训斥等不尊重学生人格等行为给学生带来的心理伤害；减轻学生过重的经济负担。减负的目的是提高质量，为学生实践能力的培养留下足够的时间和空间(《中国教育报》2000年4月25日)。而要把“减负”真正落到实处，做好中小学生学习疲劳的防治工作也不失为一条良好途径。因为“疲劳”往往与“效率”、“质量”对立，只有中小学生解决了疲劳问题，他们才能获得高的学习效率和学习质量，才会留下足够的时间和空间来培养实践能力。     

学生的学习疲劳及其防治

学生的学习疲劳是他们取得学习成就的大敌,本文着重从生理和心理两个方面论述了学习疲劳的成因、表现及危害,并相应地提出了防治生理疲劳和心理疲劳的措施。     

学生的学习疲劳及其防治

学生的学习疲劳是他们取得学业成就的大敌 ,本文着重从生理和心理两个方面论述了学习疲劳的成因、表现及危害 ,并相应地提出了防治生理疲劳和心理疲劳的措施。     

低血压危害大防治有办法

很多中老年人都害怕患高血压,认为血压低些没关系,其实这是一种误解,因为低血压同样会对健康造成极大危害.     

三个“穷办法”

目前,很多职校在为实验器材缺少、设备不足而犯愁,过去我校也是这样。但“穷有穷办法”,几年来,由电类科师生精心、巧妙地组装了不少线路板,补充了学校设备的不足。下面谈谈我们的“穷办法”: 一箭双雕 在电工类实验中,有些实验线路可归纳为一个公共典型线路。例如,我们可以把电力拖动控制实验的四个实验(三相电动机的点动控制,三相电动机的自锁控制,三相电动机的正反转控制,单向运行反接制动控制)做成一个电路板,安装接线图如图(1)所示(图中只