失败之后

<正> 比赛结束后,我们个个泪流满面。今天下午,我校举行了别开生面的拔河比赛,我们班和四(2)班进行比赛。上场的队员虽然实力雄厚,但个个心情紧张,生怕自己队被淘汰。我们拿起绳子,脚对着脚,“预备……开始!”只听见裁判员一声令下,我们拼命拔了起来……     

实验失败之后

最近听了一些科学课,课堂上屡屡出现实验失败导致误导而处理不当的现象。如在教科版科学三年级下册《马铃薯是沉还是浮》的教学中,教师先是让学生经历猜想验证的过程通过实验明白了大     

失败之后……

失败是什么滋味?每人都有感受,失败是痛苦的,心烦意乱,像打翻了五味瓶。失败并不可怕,可怕的是你被它所征服。如果被它征服,那将水远失败。如你征服了它,胜利的曙光就会出现。在失败的痛苦中,一定要面对现实,才能战胜这痛苦,才能     

实验失败之后

“唾液能消化淀粉”的实验,有一个班全失败了,没加唾液的试管里的淀粉变成了蓝黑色,加了唾液的试管里的淀粉糊也变成了蓝黑色。究其原因,完全是我的随意性造成的。 补做这个实验时,我先作检讨。我说,上节课实验失败,原因有三:书上说是稀薄的淀粉糊,而我给你们准备的是粘稠的淀粉糊;书     

考试失败之后

我在学校里门门功课一直是A,刻苦、用功、有毅力,是老师对我的评价。后来我上了高中,却发现其中一门课相当吃力,那就是打字课。其他同学轻轻松松就通过了,我不仅仅感到吃力,我完全及不了格!为此,我痛苦不堪。尽管我妈妈是一位打字员,她不时给我指点迷津,我也刻苦操练,我甚至祈求上帝,让他保佑我通过每周一的考试,但是,我的手指却总是在键盘上敲错地方。我们的老师用纸做好一个个小乌龟,写上我们的名字,然后把它们贴在教室的布告栏里,以此标明我们的学习进度。每当我从键盘上抬起头来,总看见我的那只小乌龟远远地落在最后,令我羞愧不已。我…     

几经失败之后

班集体建立之初,课室天天满地都是果皮、纸屑.我决心改变学生这种随手乱扔东西的坏习惯. 经过一番思考,我认为要建立制度,让制度来管理.班会课上,我意味深长地说:"请大家观察一下我们课室的卫生情况,说说感受."学生前后左右看了一会就议论开了:"很脏.""垃圾堆一样.""这样的环境,真叫人恶心!"我接着高声问:"要不要整顿一下?"     

竞赛失败之后……

只要竞赛,就会有成功者和失败者。假如你代表学校去参加市里的某项竞赛,没有获得好成绩,别说名次,就连安慰奖都没有得到。回来之后,你的态度会是怎么样的呢?     

实验失败之后怎么办

教学《二氧化碳》一课,课前布置学生准备物品(空罐头瓶、醋、碱粉、蜡烛等),旨在使学生人人动手,自行探求和获取自然知识。课上指导学生先将蜡烛粘在瓶底,放上碱粉,再将醋沿瓶底徐徐倒入瓶内,使酸和碱混合在一起,这时学生看到瓶内冒     

无数次的失败之后

正我的口吃并没有消失,口吃带来的痛苦和挫败感也一直伴随着我,只是我不再过多地关注它了。我从小就有很严重的口吃,也就是结巴,说话经常很困难。因为从小口吃,在讲英语方面我受过打击,当众被老师和同学嘲笑过。这导致我从一开始就对英语有恐惧心理,一直没有好好学习。记得我大一的时候看英语四级卷子,基本上整张卷子都看不懂。当时我就想,如果能考过四级,拿到学位证就是万幸了。后来我决定出国留学,英     

演示实验失败之后……

日前,我听了一位青年教师教学《圆锥认识和体积计算》。推导圆锥体积公式,实验分二组,一组圆锥里装满沙子,然后往等高等底圆柱容器倒。另一组用盛满沙子圆柱往等底等高圆锥容器倒。由于实验前没有讲清楚注意问题。结果压得实实的盛满沙子圆柱,三个圆锥倒了后,圆柱里还留下好多沙子。实验结果两组不一样,因此学生对书上结论表示疑惑,教师就照书上下了结论。依我之见,教师应采用亡羊补牢的方法,指着圆柱说:“如果圆柱容器里装的是水,     

失败之后是什么？

刚翻开本册教材,我就被第一单元前两课所选的文章吸引了。上学期听课回来的同事津津乐道王崧舟老师和学生们激情演绎的《两小儿辩日》,那激动人心的场景犹在耳畔;被广为传诵的朱自清先生的名篇《匆匆》,读起来既能享受到诗情画意的美,又能催人上进。这样的两篇文章,被选在新学期的第一、二课,我暗自窃喜,以为有自我的喜欢,加上别人的经验,一定能开个好头,     

班集体挫折教育案例——一次比赛失败之后

教育的目的不仅是传授学生知识,更重要的是培养学生成人。班主任是知识的传递者,更是道德的引导者、思想的启迪者、心灵世界的开拓者。歌德曾说：＂你若失去了财产——你只失去了一点儿;你若失去了荣誉——你就失掉了许多;你若失掉了勇敢——你就把一切都失掉了!＂内地西藏班的学生远离父母,学校和班级就是他们的＂家＂,所以教会学生如何面对挫折,并且如何处理挫折,重塑信心很重要,它关系学生以后的学习和生活,关系到学生的人生。     

190次失败之后的成功

因发现治疗疟疾的药物青蒿素,拯救了全球数百万生命,2011年9月24日,81岁的中国科学家屠呦呦,登上了国际生物医学大奖“拉斯克奖”的领奖台。由于1997年以来的诺贝尔医学奖获得者中,近一半也是“拉斯克奖”得主,人们称屠呦呦离诺贝尔奖仅一步之遥。     

失败中的教育

班上一个男孩新买的钢笔不翼而飞,在广为搜索之下仍无音信,确定是被班里的同学拿走了。为此,引诱、开导、包容、鼓励,但都没有使得那支钢笔回归。教育,失败了。然而回想起来,虽然没有挽回那支钢笔,但是却从失败中得到了启发。     

宁静的夜——写在自考失败之后

自从那娇羞的夕阳亲吻了崇由之后,上天就派遣了雾的萦绕。盛夏的夜空。无群星闪耀,无月光洗涤。极目空寂,只有狂风肆虐。铺开久没问津的纸,细数属于自己的片言只语,笔端却仍在为我流泪高扬的酒杯,也在今晚失去了它的功用,无法纯清我的思绪,枯枝在撕心裂肺地叫嚣着我的无用。沉默中、孤独中、低泣中、我痛饮着生活的苦酒。     

美国教育何以失败

在美国，公开考试称为SAT，只有英语和数学等一般性科目，而没有历史、物理、附加数学等较专门性的科目。所以，在大学招生时，便需要校内成绩：很不幸，不同学校所用的考试皆有出入，甚至同一学校、同科目由不同教师教授时，所用书籍、考试的难度，亦会有所出入。于     

语文教育的失败

语文教育真是有很大的问题。首先,这是一个初中后基本上不需要存在的课程。语文在教会人识字以及遣词造句以后就没有存在的理由了。你别看那些看上去写作文很差的学生,好像真要好好学语文才行一样,其实背地里写情书溜着呢。他们之所以作文很差,是因为作文的问题,而不是写作能力的问题。写作能力是一个很基本的能力,那些写不出作文没有交作业的人,他们肯定会想出种种符合逻辑的理由来解释为什么没有写作文,并且直视老师的眼睛进行心跳都不加快的撒谎,这就说明这人有很强的表达能力,他只要能把刚才说的话记下来,就是不错的文章。关键是,没有人…     

美国教育为什么失败

去年,美国人用于各级教育事业的费用比其国防费用要多得多。单是中小学教育就花费了七百五十亿美元,这比1960年的数字的四倍还要多。 可是,现在很清楚,所有那些钱并没获得多少成果。用粗浅的花钱—受益的话来说,家长们付出的学费越多,而他们的孩子学到的东西越少。大多数州对各年级学生进行的学业成绩测验的评分记录     

失败促进主体教育

充斥着自恋情结的成功欲望即暗示着回避失败。因此在倡导“成功教育”的今天,也有必要为失败“高唱赞歌”,让失败也成为教与学的基本方式之一。