基于CDIO模式的机械电子工程专业教学体系改革

针对中国工程教育专业认证的标准要求,结合本校现有机械电子工程专业课程体系的设置特点,借鉴国内外相关高校机械电子工程专业工程教育教学经验,依据CDIO工程教育理念,优化并完善适合本校机械电子工程专业的课程教学体系,有效地推动本专业的工程教育发展。     

机械电子工程应用型本科实践教学体系改革的探索

实践教学体系的改革是实现机械电子工程应用型本科人才培养目标的关键。文章阐述了机械电子工程应用型本科实践教学体系的改革思路,构建了实验、实训、创新训练、职业技能培训四大类别,分层次、分模块的实践教学体系建设方案,进一步探讨了实践教学体系改革的实现途径,提出了加强师资队伍建设、改革实践教学的内容、方法和手段、加强实践教学平台建设、加强实践教学管理等的具体措施,以确保实践教学体系改革的顺利实施。     

电子专业实践教学体系研究

强调了实践教学在电子专业人才培养过程中的重要作用,分析了目前教学体系存在的主要问题,并提出具体改革措施以发挥实践教学在培养实用人才过程中的作用。     

增强机械专业实践教学

本文探讨了中职教育机械专业在新型产业不断涌现的21世纪如何进行实践教学改革,包括了中职机械专业实践教学体系,教学改革的内容,教学改革的方法以及教学的途径等,并总结出中职机械专业实践教学改革要抓好得几项基础建设。     

机械电子工程专业人才培养方案的研究与实践

文章从地方经济技术发展对专业人才需求的角度,介绍了机械电子工程专业人才培养方案设计的过程,构建了理论教学和实践教学体系,探讨了在落实人才培养方案时要注意师资队伍建设、实践基地建设、教材建设等问题及其解决办法。     

应用电子技术专业实践教学体系的探索和研究

改变高职高专电子专业以理论为重心、实践支撑理论的传统教学理念和教学方法,突出实践教学的主体地位,建立以基本技能、专项技能、专业技能、综合技能为核心的独立的实践教学体系。     

基于技术创新的电子专业实践教学体系构建研究

通过对多年实践教学的总结,分析了电子专业传统实践教学体系的现状,结合电子专业实践教学的实际,提出基于技术创新的实践教学体系构建的理念,并举例说明了基于技术创新的多门课程联合实践的方法。经过多年的实践证明,该教学模式在电子专业的学生创新能力培养过程中具有良好的作用与效果。     

高职电子工程专业实践教学改革

高等职业教育的特点是以能力培养为主，使毕业生能在企业的生产和经营实际中担当技术方面的组织者和带头人。为实现这种应用型、技术型人才的培养，我院从改革实践性教学环节入手，以学导干，以干促学，建立一个立足于专科层次人才培养要求和体现高职办学特色的实践性教学体系。 一、改进和完善实践性教学中所必须的硬件和软件 首先，在硬件上加大投入，我院电子工程系投资１００多万元，购置了最新的实验仪器和设备，全面更新电子、电工实验的仪器和设备，新建计算机网络实验室、电子测量专业实验室和电子、电工实习基地等。 其次，根据专…     

职业教育师范生专业技术实践能力培养体系的构建

职业院校是培养专业应用型、技能型人才的主要基地,职业院校的专业教师则是人才培养的宝贵资源。该文在对职业院校专业教师现状分析的基础上,探索职业教育师范生专业技术实践能力培养问题,从专业课程的教学组织、理-实一体化课程模式的实施、专业教学环境的创设、现代教育技术在专业教学中应用等方面提出了具体的培养体系构建。     

无机非金属材料工程专业实践教学体系构建

实践教学是高等工程教育过程中不可缺少的重要环节。在剖析了湖南科技大学无机非金属材料工程专业实践教学体系现状及存在问题的基础上,结合学校实际和专业特点,借鉴工科专业卓越工程师教育培养的经验和成果,深化实践教学改革,构建了无机非金属材料工程专业“实验和课程设计等校内实践教学课程”与“实习等校外实践教学课程”相结合的新实践教学体系,并通过改革实践教学方式方法和创新实践教学模式,全面提升学生工程实践能力和创新创业能力培养。     

高职高专工程测量专业实践教学评价体系

建立完善的实践教学评价体系是高职高专教学改革研究的重要课题,本文通过对工程测量技术专业培养目标的分析,以地形测量实践教学为例分析了建立实践教学能力指标评价体系的方法,并以此为基础,提出了实践教学效果模糊综合评价方法和多因素综合评价方法,对高职高专工程测量专业教学改革有重要的实践指导意义.     

电子信息工程专业实践教学体系改革的研究与实践

在国家特色专业(电子信息工程)和学校示范性专业的建设中,按照人才培养定位,建立起由课程实验、综合实践(电子工艺实习、电工实训、各课程设计)、毕业实习和毕业设计、创新创业培养计划、课外社会实践等构成的新的实践教学体系,主要介绍该体系的构建方法和实践过程.     

职业教育电子工程创新教学的现状研究

职业教育的电子工程专业是一个边缘性学科专业,正是国家支持的高新技术产业中的重点领域之一。对于国家的工业发展来讲,职业教育中的电子工程已经成为经济发展中的重头军,这一重要性成为各大企业的共识。就我国目前科学发展状况,必须充分依靠电子工程专业实现科技不断进步,逐渐摆脱劳动密集型的较低定位,在科学技术上有较大提升,使得我国真正步入世界科技技术行列。职业教育电子工程要求培养创新型人才,受到社会的广泛关注。本文根据当前电子工程专业的状况,指出其存在的不足并提出意见。     

机械电子工程专业导论课程改革探索

为使应用型本科机械电子工程专业的学生尽快转换角色,适应大学的职业学习生活,文章论述了专业导论课程设置的重要性,规划了机械电子工程专业导论的课程体系内容,讨论了课程的教学组织和实施方法。     

试论高职机械电子工程专业实验教学改革

随着我国教育事业的快速发展,高职院校的教育工作受到社会大众的关注。高职院校致力于培养一线应用型人才。机械电子工程专业的学生专业能力水平对于电子工程行业的发展有重要影响。实验教学是机械电子工程教学的重要组成部分,本文对高职机械电子工程专业实验教学改革中的问题与对策进行了分析。     

电气工程专业工程实践教学体系的构建

卓越工程师人才培养的目标是全面提高工程教育人才培养质量,构建有效的工程实践教学体系是保证目标实现的重要环节,论文介绍了上海应用技术学院电气工程及自动化专业联合企业构建的"一体两翼"的实践教学模式,及分层递进的工程实践教学体系,校企联合的实践教材建设,及管理运行机制的探索和实践,为深化校企合作进行工程人才的培养提供了有效的合作模式,为卓越工程师人才培养计划的实施提供了有力的保障。     

浅谈机械电子工程专业中“控制工程基础”课程教学改革

机械电子工程专业学生培养方案中,“控制工程基础”是众多课程中一门重要的基础课程,具有较强的理论实践性。文章旨在以学生将理论融于实践,增强动手思考能力为目的,结合自身教学经验和课程特点,将培养机械电子工程专业应用型本科学生与控制工程理论有力融合,提出该课程的教学改革目标和措施,能够使“控制工程基础”这门课程在培养机械电子工程专业应用人才发展上起到积极的推动作用。     

构建基于CDIO模式的物联网工程专业实践教学体系

分析了物联网工程专业实践教学存在的问题,阐述了CDIO工程教育理念,提出了基于CDIO模式的物联网工程专业实践教学体系,并对构成该体系的实践教学构思、教学设计、教学实施和运行等核心内容进行了详细论述,以期为物联网工程专业实践教学提供参考。     

机械电子工程专业学生应用和实践平台建设探索——以南京理工大学泰州科技学院机械电子工程专业为例

应用技术大学机械电子工程专业学生培养中存在重理论轻实践、学生实践和应用能力不足的问题。机械电子工程专业学生应用和实践平台的建设方案,设计了具体的实施方法。通过该教学平台的建设和实验,学生对机械电子工程专业课程的理解有了质的提升,能不断提高学生的培养质量。     

交通工程专业多层次实践教学体系构建研究

在探究当前实践教学体系存在问题的基础上,提出通过利用互联网技术建立实践教学网络平台、采用多种形式的实践教学方式,完善实践教学考试制度的基础上,构建一个多层次的交通工程实践教学体系。