人性化,让电视科技片“活”起来

<正> 有关调查结果表明,在我国通过电视、报刊杂志、广播获取科技信息的公众分别占91%、44.9%、22.4%。从这一调查结果可以看出,电视在科技的传播中起着重要的作用,然而,多年来,电视科技节目却一直不能成为电视节目中的收视亮点,观众觉得电视科技节目理解和接受起来晦涩难懂。调查表明,在我们国家公众自认为能比较理解科技新闻的人有31.5%,认为能充分理解的人只有4.5%,而对报     

3D电视让你体验视觉“盛宴”

2010年,包括《冰河世纪3》、《阿凡达》、《爱丽丝梦游仙境》在内的多部好莱坞3D影片显示出很强的票房号召力,根据蓝光产业联盟的统计,3D电影与2D电影相比其票房收入要增长3倍,     

网络“立体化”管理模式的建立

以《大学英语课程教学要求》为指导、以构建主义理论为依据,结合教学实战构建了大学英语“立体化”教学模式。     

平面媒体新闻报道的“立体化”写法

当今传媒界,电视、网络等的兴起给报纸等平面媒体以全新挑战,也对平面媒体的新闻写作提出了更高要求。本文主要从平面媒体新闻报道的写法出发,结合具体新闻报道实例。从三个角度分析平面媒体新闻报道如何写成“立体化”新闻。     

网络“立体化”管理模式的建立

以《大学英语课程教学要求》为指导、以构建主义理论为依据，结合教学实践构建了大学英语“立体化”教学模式。     

让电视慢下来

电视里正在播放这样一档节目：一堆木柴,开始慢慢燃烧,火越来越旺,熊熊燃烧的火焰像是在跳舞,充斥着整个画面……不是晚会现场,也不是事故报道,你能相信,节目的本意,就是让你看一堆木柴的燃烧吗？有观众以为接下来画面会瞬间移转,也有观众以为这是介绍某种特殊的木柴,还有观众觉得节目在埋包袱,再或者有什么特殊的意义。而事实上,什么都不是。更离奇之处还在于这堆木柴持续燃烧了二十三个小时,电视全程直播。在这过程中没有广告,没有电视剧,无声无息的画面就是那堆木柴,从点燃开始,直到完全化成一堆灰烬。     

让电视慢下来

电视里正在播放这样一档节目:一堆木柴,开始慢慢燃烧,火越来越旺,熊熊燃烧的火焰像是在跳舞,充斥着整个画面…… 不是晚会现场,也不是事故报道,你能相信,节目的本意,就是让你看一堆木柴的燃烧吗?有观众以为接下来画面会瞬间移转,也有观众以为这是介绍某种特殊的木柴,还有观众觉得节目在埋包袱,再或者有什么特殊的意义.     

我国高校“财务管理”课程“立体化”实践教学改革研究

本文通过"财务管理"课程实践教学的国内文献梳理,使得我国的"财务管理"课程教学的现状及存在的问题更加明晰;在此基础上提出了"财务管理"课程立体化实践教学的概念、目标和内容及需要解决的问题,同时对教材内容的调整也做了比较详细说明;最后构建出财务管理立体化实践教学评价体系。     

让电视普及山村

张喜来原是黄山市歙县森村乡一位中学教师。中学时代他就爱好物理并迷上无线电,当了教师仍坚持自学无线电和电子原理,业余时间喜欢自己动手做些半导体收音机、报警器、自动控制电孵箱等小电子器械,而且效果都很好,为他以后研制开发电子产品打下了基础。1987年他研     

如何让“镜前报道”更出彩——浅谈电视现场报道的“八项注意”

现场报道又称“镜前报道”，是最富有电视特点的一种报道形式。但是，在每天的新闻报道中，真正的现场报道上至中央台，下到县级台都寥若晨星。为什么？主要是因为现场报道对出现场的记者（包括摄像师）提出了很高的要求，突出的要求是要记者将采．编、播，评集于一身。如何做好“现场报道”，这是各级新闻单位正积极探索的课题。本文提出现场报道的“八项注意”，给广大新闻从业人员特别是电视记者提供了有益的借鉴。     

品牌让电视购物咸鱼翻身

中国的电视购物节目会就此消亡吗？电视营销专家们一边在反思以前的发展轨迹,一边在迫切地寻找着新的出路。此前的一个个失败产品,都在于没有过硬的质量保障[编者按]     

“互联网+”时代高校立体化教材建设研究

高校的教育教学改革不断深入,而信息时代的高速发展给课程改革和教材的开发建设又提出了新的要求,进一步推动了立体化教材的建设。文章基于对立体化教材建设现状的分析,结合目前"互联网+"的大背景,对后续立体化教材的建设提出了建议。     

“电视鼠标”开关电视换频道只需挥挥手

你只需简单地挥一挥手就能够开关电视、切换频道或录下节目。这种装置如果进入家庭．可以预想，人们看电视时活动就更少了。     

“电子千里眼”——电视

上期我们介绍了关于无线电广播和无线电通讯方面的一些基本原理和知识。本期谈谈电视的原理、它的发展和在国民经济中的一些用途。     

美国电视中的“小发明”

美国电视中的“小发明”申嘉廉美国全国广播电视公司周末的“我咋就没想到呢”（“ＷｈｙＤｉｄｎ’ｔＩＴｈｉｎｋＯｆＴｈａｔ？”）专题电视节目已有不短的历史了。在１９９４年元旦的８点至８点半的半小时中，该栏介绍了１０项小发明。也许读者会想，像美国那样科技先...     

电视制式的“三国演义”

坐在电视机前的你不知有没有留意到,电视遥控器和说明书上都会有一项“电视制式”的选项,上面会有几个选项：PAL、NTSC和SECAM。当然,大多数人可能永远不会去碰这些陌生的选项。其实,在这三组字母背后,不仅有着激动人心的科技创新故事,而且还隐藏着东西方国家冷战的决逐。     

“电视造型艺术”课程设计刍议

电视造型艺术是以电视画面为基础的,是体现在一个个的镜头里的理论课程。我们期望借用多媒体技术来使这门课程更加生动,使学生能有更多的感性认识,从而更好地理解和掌握该门课程,此文将从教学设计入手,对该课程及它所要面对的学习者做出详细的分析,为该课程的设计打下坚实的基础。     

让孩子们“动”起来 让数学课“活”起来

《数学课程标准》指出:"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"因此,在小学数学教学中,教师要转变教学观念,改革课堂教学模式,倡导学生"动耳、动眼、动手、动脑、动口"去实践,获取丰富、多元的个性化体验,经历知识的形成过程,从而激发学生学习兴趣,调动学生积极性,让孩子们"动"起来,让数学课"活"起来。