浅谈民办高校师资队伍建设

师资是现代大学不断前进的动力,民办高校师资队伍管理具有专兼结合,"双师"素质要求和动态管理的特征.民办高等教育的兴起和发展,与国家的政治、经济生活有着密切的联系,是市场经济的产物,其在师资队伍建设方面有自身特色和优势,但也存在不足之处.文章在对师资队伍建设中存在的优劣势比较和分析的基础上,提出了应对的策略与措施.     

民办高校的师资队伍建设

本文分析了民办高校师资队伍建设的重要性和艰巨性,总结了民办高校师资队伍管理的特征,探讨了民办高校师资队伍的管理和培养。     

民办高校可持续发展中的师资队伍建设

民办高校可持续发展的关键在于是否拥有一支与社会、经济发展相适应的、稳定的师资队伍。当前民办高校教师队伍建设和质量面临着诸多方面的困扰，因此师资队伍建设的质量，成为民办高校实施可持续发展战略的关键所在。     

民办高校师资队伍建设研究

加强民办高校师资队伍建设是提高民办高校核心竞争力的重要途径,在分析民办高校师资队伍建设意义,现状和问题的基础上,借鉴国内民办高校师资队伍的成功经验,提出了进一步加强我国民办高校师资队伍建设的对策.     

民办高校师资队伍建设简论

文章针对我国民办高校师资队伍存在的问题。从社会保障、激励机制、管理制度等方面对其形成原因进行分析，并提出相应的解决方案。     

民办高校师资队伍建设问题研究

民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,它为高等教育的普及化做出了重要的贡献。提高民办高校的师资队伍水平,有助于更好地发挥民办高校的作用。     

试论民办高校的师资队伍建设

民办高校在师资队伍建设上存在着过度依赖兼职教师,专职教师来源复杂、结构不合理、稳定性差、缺乏学术带头人和中青年骨干教师等缺点。要优化民办高校的师资队伍,一是加快教育体制改革和落实有关政策,改善民办高校教师的地位;二是改善民办高校的内部环境,改善教师普遍关心的工资福利、稳定的养老与社会保险等现实待遇;三是充分用足民办高校的用人自主权。     

对民办高校师资队伍建设问题的思考

加强师资队伍建设是民办高校逐步进入正常轨道后,追求内涵发展的重要举措.建设一支稳定、高效并且具有较强专业能力和较高业务素质的民办高校教师队伍,是加强民办高校管理、促进民办高等教育又好又快发展的当务之急.     

从实际出发,做好民办高校师资队伍建设

加强师资队伍的建设是提高教学质量的根本保障,民办高校要健康发展,就必须拥有一支稳定的、高水平的师资队伍。     

民办高校师资队伍建设刍议

民办高等教育是我国高等教育中的一支重要方面军，为促进高等教育大众化和社会主义建设发挥着积极作用。师资队伍是民办高校发展的关键。本就民办高校的师资队伍建设提出几点看法。     

民办高校英语师资队伍建设现状研究

英语师资队伍建设是民办高技师资队伍建设的一项重要内容.加强英语师责队伍建设对提高民办高校英语教学质量具有重大意义.当前,民办高校英语师资队伍建设中存在着诸如师资的稳定、数量、结构和科研等方面问题,为此,上至政府,下至学校和英语部门都应直面问题、探析原因、采取积极有效的措施加以解决.     

浅谈新时期民办高校师资队伍建设

教学质量是一切高等学校尤其是民办高等院校的命脉。在影响教育教学质量的众多因素中，最起决定性作用的最活跃因素是教师，建立一支高素质、高水平的师资队伍，是新时期民办高等学校实现可持续发展的当务之急。     

民办高校师资队伍浅论

我国的民办高校在其蓬勃发展的过程中,师资队伍的建设管理上存在诸多问题。作为高等教育的重要组成部分,民办高校需要不断提高师资队伍的水平,更好地发挥应有的作用。     

耗散结构理论视角下的民办高校师资队伍建设

耗散结构理论研究开放系统在远离平衡和非线性机制下由无序转向有序的规律,作为现代系统科学的一个重要理论分支,对于研究很多复杂系统具有重要意义。民办高校师资队伍系统始终处于与外界环境交流、互动的开放状态,内部由诸多呈现明显非线性相关作用的因素构成,通过不断引入外界负熵流实现远离平衡态的稳定有序发展。     

民办高校生命教育师资队伍建设研究初探

教师是生命教育的主动实施者,民办高校作为中国高等教育的重要组成部分,担负着为国家输送大量高素质人才的重任,其教师的生命教育素养和能力直接影响生命教育能否有效实施.民办高校由于自身的特殊性,师资队伍存在着数量不够,队伍不稳,积极性不高,缺乏生命教育知识和能力等现实问题,因此,只有解决这些问题才能够为民办高校高素质人才培养提供有效保障.     

民办高校师资队伍建设存在的问题与对策

民办高校在近30年迅速发展繁荣壮大的同时,也不断遭遇可持续发展的一系列瓶颈,在这一系列瓶颈中突出的就是师资队伍建设。本文通过对民办高校师资队伍建设存在问题的进行剖析,提出民办高校师资队伍建设可持续发展的对策。     

民办高校师资队伍建设新挑战新方向——基于民办教育促进法分类管理视角

《关于修改〈中华人民共和国民办教育促进法〉的决定》通过后,其已经成为了指导民办高校发展的指向标,其对民办高校的发展环境、发展目标、发展方式具有重要的影响作用。本文立足民办教育促进法分类管理视角,从民办高校发展需求出发,就如何强化师资队伍建设进行探讨。希望通过本文的研究能够进一步推动民办高校的健康发展。     

强化师资队伍建设是民办高校实施内涵式发展战略的根本途径

教育大计,教师为本。民办高校要顺应我国高等教育转向内涵式发展的要求,走＂质量立校＂、＂特色兴校＂的自我发展之路,必须强化人才强校、教师为本的办学理念,把师资队伍建设放在内涵式发展战略的首位。民办高校要优化教师人力资本配置结构,不断创新与完善＂人本化＂管理。     

试论民办高校的师资队伍建设

社会主义市场经济的发展为民办教育提供了良好的机遇和广阔的前景，邓小平教育理论又为民办教育提供了强大的思想武器。就是在这种背景下，自改革开放以来，我国的民办教育事业逐步发展，不断壮大，到今天已经成为了社会主义教育事业的重要组成部分。随着民办高校的增多，不少教师因不同的原因和动机从公办高校走出来，投身于民办高     

对民办高校师资队伍现状的思考

民办高校已经成为目前中国高等教育不可或缺的力量。但不可忽视的是民办学校都将面临严峻的考验,在激烈的竞争中,师资队伍的质量直接决定了民办高校的生存与否。