读书感悟

留给子孙金钱，莫如留给子孙书籍；书籍，多给人以智慧；金钱，往往带给儿孙怠惰与祸患。     

加强读书指导促进阅读感悟—第11册第3课《古诗三首》教学设计与评析

《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》这三首诗都是借助对事物的赞美来表达对人的赞美的.《墨梅》,诗人在素洁的梅花身上寄寓了他鄙视流俗、贞洁自守的高尚情操;《竹石》通过对"立根""破岩"中的劲竹的歌颂,说明人要有骨气,不能随风倒;《石灰吟》通过对不畏"千锤万凿"和"烈火焚烧",即使"粉骨碎身",也要留清白于人间的石灰的描写,赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的精神,抒发了诗人不与当权者同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情.     

简单读书

不知不觉，以书为伴。有时想想．手握一卷芬芳的书．在月下漫吟，在花间诵读，真是难得的逍遥．难得的快乐。 我的手指触摸着光滑馨香的书页，让前人的思想静静流淌存我的周身，我默默地品味，细细地咀嚼，遇到会心处欣然颔首，遇不合我意处用朱笔浅浅勾出，注上自己的观点，寥寥数语，写来格外舒心。[第一段]     

读书九诀

一心——荀子在《劝学》中云：“君子结于一”，意思是说，读书要集中精力，一心一意。     

论读书

读书犹如采金。有的人是沙里淘金，读破万卷，小康而已。有的人是点石成金，随手翻翻，便成巨富。     

读书与悟道

近日读《庄子》，书中有一段话颇令人深思。齐桓公坐在堂上读书，有一个在堂下正在做车轮的木匠过来问道：“请问国王读的是什么?”桓公说：“是圣人的书。”木匠又问：“圣人还活着吗?”桓公说：“已经死了。”木匠听后不禁感叹地说：“既然圣人已死，那你昕读的东西就不过是圣人的糟粕了。”桓公听他的话中对自己所读之书竞如     

感悟读书

特级教师窦桂梅说：“读书是最高档的营养品，最名牌的抗衰老剂。读书不能改变人的物象，但可以改变人生的气象。”另一位特级教师王菘舟说：读书于我，是一种诗意的生存状态，一种幸福的生活方式，一种温暖的生命体验。读书就是打通精神的穴位和经络。一日不读书，自惭形秽；三日不读书，怅然若失。看书读书是每个人一辈子的事情。叶圣陶先生的话语更是掷地有声。[第一段]     

人生感悟

烦恼和快乐,是两粒生命的种子;在心田上播撒什么种子,生活之树上便会结出什么果子。     

感悟青春

每当看到充满青春活力的学生，我就禁不住怦然心动，假如时光可以倒流，我再年轻20或30年，那该多好啊!然而，时光不会倒流，青春不会再来。但又换一个角度想，我也曾经拥有过青春，也拥有过激情和梦想。 现在清点人生历程，却不难发现：昔日的梦想有许多没能实现，昔日的激情也消耗殆尽，空留些许遗憾；仔细盘点人生，却留下了许多醒目的脚印，无论是经验还是教训都是自己汗水和心血砥砺而成的，因而又有几分欣慰。     

漫谈读书

我们现代人读书真是幸福。古者，“著于竹帛谓之书”，竹就是竹简，帛就是缣素。书是希罕而珍贵的东西。一个人若能垂于竹帛，便可以不朽。孔子晚年读《易》，韦编三绝，用韧皮贯联竹简，翻来翻去以至于韧皮都断了，那时候读书多么吃力!     

读书：教师“内存”的需要

最近,我读了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。细细阅读,该书全面地反映了苏霍姆林斯基教育思想和教育实践。我从他建议教师有关读书的内容谈谈得到的启示。     

荀子《劝学》与培根《论读书》

世人皆重为学,东洋西洋,远古近今,无不然。公元前4至3世纪我国荀子有《劝学》篇,2000余年后英国杰出哲学家培根亦有《论读书》文,均畅论学习的重要性,各个成为家喻户晓的名篇。姑且不去评论它们论说的内容,单就     

读书苦乐

读书钻研学问,当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位,大概都得苦读。陶渊明好读书。如果他生于当今之世,要去考大学,或考研究院,或考什么“托福儿”,难免会有些困难吧?我只愁他政治经济学不能及格呢,这还不是因为他“不求甚解”。我曾挨过几下“棍子”,说我读书“追求精神享受”。我当时只好低头认罪。我也承认自己确实不是苦读。不过,“乐在其中”并不等于追求享受。这话可为知者言,不足为外人道也。我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见     

读书苦乐

读书钻研学问，当然得下苦功夫。为应考试，为写论文，为求学位，大概都得苦读。陶渊明好读书。如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么“托福”，难免会有些困难吧?我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他“不求甚解”。     

体育让我感悟

体育是力与美的结合，它给人带来了无穷的享受，无尽的乐趣，同时也给人带来了无限的思考。     

谈读书

中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么？如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,     

读书之乐

我读书向无计划,到书店里逛,要买什么书,亦是无主题．只要碰到与当时心情合拍的,就买下。若心情还在,又有闲暇．就一卷在手,叼根烟,跷个二郎腿,把手指头一行行移着看下去。若心情不在,或者买来的书束之高阁亦未可料。有些书买来四五年．翻都未去翻的情形也不是没有的。总之。我是个由兴趣的鞭子抽着向前走的人,在读书这件事情上尤是如此。     

教学活动中感悟读书的妙处

吴伯箫在《书》中写到：“书,什么不给你呢？足不出户,而卧游千山万水;素不相识,可以促膝谈心,给城市人以乡村的风光,给乡村人以城市的繁华。年老的无妨读血气刚盛的人冒险的故事,年轻人也可以学饱经世故的长者的经验。”     

教学活动中感悟读书的妙处

吴伯箫在《书》中写到:“书,什么不给你呢?足不出户,而卧游千山万水;素不相识,可以促膝谈心,给城市人以乡村的风光,给乡村人以城市的繁华。年老的无妨读血气刚盛的人冒险的故事,年轻人也可以学饱经世故的长者的经验。”