综合评估(一)

一、理解与应用选择题(每小题只有一个正确选项,共15分)1.通常情况下,下列物质是无色液体的是()A.空气B.食盐C.矿泉水D.牛奶2.可以用来检验二氧化碳气体的是()A.水B.食盐水C.糖水D.澄清石灰水3.下列实验操作与所选择的仪器正确的是()A.盛装固体药品——细口瓶B.取用碳酸钠粉末——镊子C.移取少量液体——滴管D.少量液体间反应——量筒4.下列仪器不宜用来加热的是()A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.量筒5.下列实验操作正确的是()A.用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯B.实验结束后,用剩的液体药品和反应后的废液一起倒入下水道C.为使两种溶液充…     

化学实验基本操作(Ⅰ)──药品的取用、物质的称量和液体的量取、物质的加热

·实验预习·１．药品取用的“三不”原则及药品的取用量． ２．固体、液体药品的取用方法． ３．使用天平称量固体物质质量的操作方法和注意事项， ４．使用量筒量取液体体积的操作方法和注意事项． ５．点燃和熄灭酒精灯的方法；如果不慎把酒精洒在桌上并燃烧起来，应采取的措施． ·实验报告· 实验目的 １．初步学会固体、液体药品的取用． ２．初步学会用天平称量固体物质的质量；用量筒量取液体的体积． ３．初步学会酒精灯的使用和给试管里物质加热的方法． 实验用品 仪器：试管、试管夹、药匙、托盘天平（带砝码）、１０ｍＬ量筒、…     

化学分组实验中固体药品的分装与分发

化学分组实验经常要用到许多固体药品 ,怎样去分发各种固体药品 ,用什么工具分装固体药品 ,对实验教师来说十分重要。严格说来 ,固体药品应该用广口瓶分装。但广口瓶的成本太高 ,中学阶段化学分组实验所用到的固体药品又有 2 0多种 ,一个实验室就得至少准备 2 0多组广口瓶来分装固体药品 ,这对于经费紧张的学校来说是一笔不小的开支。况且用广口瓶分发某些固体药品也不太方便。在工作实践中 ,我们采用了一些替代品来代替广口瓶 ,这些替代品具有价格便宜、方便固体药品的分发与回收、使学生易于分清药品并能安全取用药品等特点。当然 ,替代品…     

关于配制溶液时的误差讨论

溶液的物质的量的浓度(c_i)与溶质的物质的量(n_i)及溶液的体积(V)之间的关系为;c_i=ni/V由上式可知在配制溶液过程中,凡是可使n_i、V人发生改变的操作,均会导致溶液浓度的变化,而产生误差,而n_i、V均不发生改变的操作,则不会导致溶液浓度的误差.现就以下4个方面做一小结一、取用固体药品(或浓溶液)时,溶质的物质的量不准确而引起的误差.1.配制NaOH溶液时,称取已吸湿潮解的NaOH(偏低).2.配制稀HCL溶液时,仰视量取浓盐酸(偏高).3.称量固体溶质时,称量前天平指针偏左,未经调整平衡,直接称量固体溶质(偏低).4.称量固体溶质时,游码已经移动,但药品置于右盘(偏低).5.称量固体溶质时,使用生锈的砝码(偏高).     

向试管内加药品的注意事项

1.固体药品①加入粉末或颗粒状药品时,将试管倾斜,用药匙或纸槽将药品送入试管底部,再把试管直立起来。②加入块状药品或较大的金属颗粒时,用镊子夹     

“化学造福人类”学习指导

2．实验基本操作。(1)固体药品的取用:取用固体药品一般用药匙往试管中装固体药品时,为避免药品沾在试管口和管壁上先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成纸槽)小心地送入试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落到底部。     

试剂瓶塞和广口瓶盖的打开方法

在实验室（或化验室）盛液体试剂的细口瓶、液瓶和盛放固体药品的广口瓶，常常因为长期放置而取不下瓶塞或滴管。这是因为液体试剂蒸发、固体药品潮解后又蒸发水分残留的渣债与玻璃粘在一起了。新买的细回瓶或广口”瓶磨口处也常因为本政纸屑而取不下瓶塞。打开这些瓶塞（盖）可采取下列办法：1用胶头滴管吸满水，向瓶口滴加少量的水，用一只手握住细D瓶或广口瓶（或滴瓶），另一只手握住瓶塞，用力均匀左右晃动，就可以取下瓶塞。细口瓶和广口瓶的玻璃塞子也可以用木块轻轻敲几下，然后再左右晃动。2将打不开的试剂瓶（包括细口瓶、广日瓶…     

化学实验操作需注意的几个问题

化学是一门以实验为基础的科学,学习化学就必须参加化学实验,因此了解化学实验的特点,掌握化学实验的正确操作方法十分重要,它不仅关系到实验的成败,实验结果(现象、数据)的正确性,而且也关系到同学们的人身安全,我根据多年的实践,现提出化学实验操作需注意的几个问题:1、取用药品要做到三不:不能用手直接接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品;不得品尝任何药品的味道。2、用剩药品要做到三不:不准放回原瓶;不能随意丢弃;不能拿出实验室,要放到指定的容器。3、固体药品放入试管内要做到:一横、二放、三慢竖。4、用量筒量取液体要做到:瓶塞…     

化学实验基本操作中常见的盲点与点拨

1.药品的取用盲点:A.取粉末状药品,由于药匙大,加药品时不能深入容器内致使药品洒落或粘附容器内壁,而不知用V形纸槽代替药匙送药品入容器内.     

二氧化硫性质实验的改进

二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,它是我国目前计入空气污染指数的项目之一。因此,二氧化硫性质实验中的污染问题一直困扰着化学教学工作者。笔者在教学中,对该实验做了探索和改进,具体措施如下。1多用试管夹的自制形同实验室常用试管夹,在试管夹的长柄上根据需要多安装几个短柄,就得到多用试管夹。如图1所示。2实验步骤a.检验装置的气密性后,按图2所示相应仪器内盛装相关药品连接好装置。b.关闭止水夹456,打开止水夹23,再打开止水夹1移动细铜丝将拴着开小孔且盛装固体Na2SO3的塑料小瓶放入硫酸中,立即关闭止水夹1,这时将有SO…     

常用化学试剂的安全存放及分类管理

针对实验室常用的化学试剂并按着它们的特性进行分类,根据它们的毒性、易燃性、腐蚀性、潮解性等习性提出比较合理的管理方法,对各类物质的存放条件加以明确,对药品库和盛装药品的橱柜提了明确的要求.     

口诀法记忆化学基本操作

(一)药品的取用1.药品的取用原则取用药品要记牢,不触不尝不闻气;未说用量取量少,液体一二固盖底.2.块状药品的取用块状药品镊子夹,绝对不能用手拿;横放容器把药放,慢慢竖起滑器底.     

单元训练题（三）

1.往试管中装固体药品时,下列实验用品 不会用到的是() A.药匙B.镊子 C.纸槽D.量筒 2.NO是大气污染物之一,但少量NO在人 体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶 于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收 集NO的装置是() 7.下列制取物质的设计方案中,合理的是 高温H刃 A .CaC0)-一一一Cao一Ca(OH)2 Na0H溶液 NaZc息,溶轰 击健乙尼 CD 3.某学生测定的下列数据中,不合理的是 () A.用lomL量筒量取了7.smL水 B.用pH试纸测得某地雨水的pH为5.6 c.用托盘天平称得某固体的质量为16.79 D.测得某粗盐中氯科炸内的质量分数为905% 4.…     

化学中的“标准”

固体溶解度定义标准：溶剂量为100g．判断溶液酸碱性的标准：PH．即PH〈7为酸性,PH=7为中性,PH〉7为碱性．实验中药品取量标准：一般按最少量,即液体1-2ml,固体只需盖满试管底部．     

殊途同归 异曲同工——谈空气中氧气含量的测定

一、基本知识1．实验原理:利用固体物质在空气中燃烧消耗氧气,造成气压差,在大气压作用下将水压入密封体系,通过测定水的体积确定空气中氧气的体积分数。2．实验药品:(1)本实验所用的固体药品为红磷,且红磷要过量;(2)红磷不能用铁丝、木炭、硫粉来代     

“金属活动性顺序”的实验教学

1 锌、铁、铜、银与酸反应 取四支洁净的试管分别盛装金属锌、铁、铜、银,然后分别向试管中注入少量稀硫酸.     

2005年中考模拟试卷 化学

一、选择题(本题共13个小题,每小题2分,共26分。每小题只有一个选项符合题意。)1.在空气质量指标中指出,影响空气质量的一组主要污染是()。A、CO2、O2、SO2;B、SO2、NO2、可吸入颗粒物;C、CO2、CO、O2;D、NO2、N2、可吸入颗粒物。2.在目前所使用的能源中,不会对环境产生污染的能源是下列中的()。A、氢气;B、石油;C、煤;D、木柴。3.下列变化属于物理变化的是()。A、食物腐败;B、酸使蓝色石蕊试液变红;C、干冰转化为CO2气体;D、固体氢氧化钠久置后表面有粉状固体。4.某学生用托盘天平称量固体药品,下列操作正确的是()。A、称取氯…     

初中化学实验中的先后左右

1 化学实验中的“先”与“后” 1.稀释浓硫酸时,往烧杯里先加水,后加浓硫酸。 2.实验室制取氧气:开始时,先给试管加热,后把导管口伸入盛满水的集气瓶内;结束时,先把导管移出水面,后熄灭酒精灯。 3.制取气体时,先检查装置的气密性,后装药品。 4.用固体药品和液体药品反应制取气体     

基础实验操作考点梳理

<正>考点速览考点1：药品的取用1.药品的取用原则（1）取用药品要做到“三不”原则：(1)不能用手接触药品;(2)不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味（应采用“招气入鼻”法）;(3)不得尝任何药品的味道。（2）取用药品时注意节约原则：若没有说明药品用量,液体取用1～2 m L即可,固体只需盖满试管底部。     

化学实验知识 牢记“十大”关系

一、先后关系在实验室制取气体时 ,应先检查实验装置的气密性 ,后加入药品制气体 ;制取Ｏ2 完毕时 ,先将导气管从水中取出 ,后移开酒精灯并将灯熄灭 ;制取Ｈ2 和ＣＯ2 时 ,先将固体药品装入气体发生器中 ,后加入酸液 ;用Ｈ2 还原ＣｕＯ时 ,应先通Ｈ2 ,后加热 ,实验完毕时 ,先停止加热 ,后停止通Ｈ2 ;做可燃性气体实验时 ,应先检验气体的纯度 ,后才点燃该气体 ;检验由多种气体组成的混合气体时 ,应先检验水蒸气 ,后检验其它气体 ;除去一种气体中的其它气体时 ,应先除去其它的气体 ,最后才除去水蒸气 ;称取一定量的固体药品时 ,先将砝码放好 ,…