构建质量保障体系,提高精品课程建设质量——以广西民族大学精品课程建设为例

为了全面提高高等教育质量,教育部实施质量工程,启动了国家精品课程建设。本文针对精品课程建设内涵,介绍广西民族大学精品课程建设实践,并重点对精品课程建设中的特色研究、教学研究进行了论述和探讨。以期对民族高校如何提高精品课程建设质量提供有益的启示。     

精品课程网站建设与应用研究——以“理论力学”精品课程网站建设实践为例

精品课程网站建设是精品课程建设中的一个重要环节,是充分发挥精品课程示范性和辐射推广作用的一种有效方法。本文分析了精品课程网站设计理念,以实例就如何建设精品课程网站进行探讨,并分析了网站应用效果。     

精品课程建设与实践

根据《国家精品课程建设工作实施办法》的通知精神,介绍建设精品课程的指导思想,使用的技术手段及标准。从实践中得到一个开发精品课程的范式。对建设中的精品课程起到了指导作用。     

现代教育技术在广西高校精品课程建设中的实践与研究

文章通过现代教育技术应用于精品课程建设中的实践与研究,从现代教育技术的理论培训、精品课程的建设培训、网络课程建设、精品课程网站建设等方面阐述了广西高校应用现代教育技术在全区精品课程建设中所取的成果,为今后精品课程建设上升新的台阶提供了可借鉴的经验。     

高职院校《茶叶加工技术》精品课程建设浅析

精品课程是学校办学水平的重要标志,精品课程建设是高职院校院校提高教学质量的必由之路。分析云南热带作物职业学院《茶叶加工技术》省级精品课程建设中的理论与实践,重点揭示了精品课程建设中的师资队伍建设、课程内涵建设以及实施教学过程中存在的问题,提出了展望和改进的方法。     

云计算在精品课程建设中的应用分析

精品课程建设中,各高校注重发挥信息技术作用,精品课程的信息化建设取得了一定的成果。但同时在课程的建设中存在着一定的问题。本文针对云计算的优势以及精品课程建设中的＂四难＂问题进行了分析,在此基础上对云计算在精品课程建设中的应用效果从五个方面进行了研究。     

《激光原理》精品课程的教师队伍建设探讨

结合《激光原理》精品课程建设过程中的工作体会,深入地分析了《激光原理》精品课程教师队伍建设现状,相对于国家精品课程建设目的,对精品课程的教师队伍建设进行了探讨,着重分析了年轻教师的培养手段和取得的成效。     

高校精品课程建设项目管理成熟度模型研究

本文借鉴项目管理成熟度模型的理论,从项目管理成熟度等级和关键领域两个方面构建了高校精品课程建设项目管理成熟度模型,为衡量高校精品课程建设的项目管理水平,找出精品课程建设项目管理中的薄弱环节,提升精品课程建设管理能力提供了参考途径.     

大学物理精品课程建设与探索

本文介绍了长春大学大学物理精品课程建设过程中对精品课程的认识和理解,探索了大学物理精品课程建设的思想和方法,总结了在课程建设中的一些具体经验和体会。     

有效运用科学哲学思想促进“大气探测学”精品课程建设

文章探讨了科学哲学思想在精品课程建设中的思想指导作用,明确了科学教育的目的,介绍了兰州大学“大气探测学”精品课程建设的背景,阐述了科学哲学思想对精品课程建设的重要意义及思想启发。     

《材料力学》精品课程建设与实践

结合获"2009年度河南省高等学校精品课程"项目建设及其成果,讨论了精品课程建设的意义、内容,提出了通过精品课程建设提高人才培养质量的策略。     

关于模拟电路课程教学改革的探讨

文章结合高等院校学生培养目标,针对模拟电路课程的特点以及后续课程的要求,从培养学生能力、转变教学观念、改革教学方法和教学手段等方面,对模拟电路课程的教学改革和课程建设进行了探讨,强调必须坚持以应用为主要特征构建课程和教学内容.课程内容对于各种类型知识的选择和组合要显现出实用性的特点。     

卓越计划下机械工程材料课程实验教学改革探索

机械工程材料课程是机械类各专业的重要基础课程之一,针对卓越计划的人才培养目标,结合机械工程材料课程现有实验教学中存在的不足,提出了基于卓越计划的机械工程材料课程实验教学理念、教学内容、教学手段、考核模式的改革。     

“卓越计划”视阈下校企联合实践教学研究

"卓越工程师教育培养计划"在推行的过程中会遇到一些困难,依据校企合作进行工程实践教学问题,从构建校企合作实践的形式和内容、保证充足的师资力量、保障足够的工程实践场所、建立工程实践质量保障及评价体系等几个方面进行论述,提出了一套行之有效的基于"卓越计划"的校企合作实践教学方法。     

固体废物的处理与处置课程教学改革思索与变革

固体废物处理与处置是高等学校环境工程专业的一门专业主干课程。我们在教学过程中,通过对当前教学现状的分析,结合学校的行业特色及专业培养目标,对本课程教学改革进行了初步的探讨及设想,以期达到更好的教学效果,培养出适应21世纪我国社会主义现代化建设需要的,多层次、多规格的环境工程复合型人才。     

网络环境下新建本科院校文检课的教学研究

钦州学院作为新建本科院校开设文检课存在教学环境薄弱、师资队伍欠缺等问题。新建本科院校文检课教学的创新策略:以学生需求为核心制定教学目标;紧跟时代的发展确定教学内容;融合多种教学方法;建设课程网站支撑教学;融入专业课教学;通过研究推动教学。     

Responding to student expectations: a partnership approach to course evaluation

This paper presents a study that used newly developed instruments to investigate student expectations at two points in a semester‐based course. Course convenors were able to make some changes in response to the feedback, explain to students how the feedback had informed the course processes, and work with tutors on delivery enhancements. The administration of these instruments, a partnership approach involving students, tutors and lecturers, contributed to the creation of a responsive teaching and learning environment. In addition to enabling real‐time changes to be made, evaluation of the total teaching and learning experience ensured that improvements were made to subsequent offerings of the same course. Also, insights from one course were evaluated in terms of applicability to other courses offered within the same academic discipline. The study finds that establishing student expectations provides a framework for developing a responsive and iterative approach to achieving excellence in teaching and learning.     

山西省高校乒乓球教学现状及对策研究

通过对山西省八所高校部分选修乒乓球课程的学生进行问卷调查,对山西省高校乒乓球教学现状进行研究分析,找出影响山西省高校乒乓球课教学质量的主要因素,提出乒乓球教学应以能力培养为目标,为终身体育锻炼意识服务;应改变课程设置观念,构建人性化课程考评体系。     

电子技术课程设计的教学改革实践

《电子技术基础》课程是电类专业最重要的基础技术课程之一,是电气、电子和信息类各专业的必修课。该课程不仅要求有较高的理论基础,而且实践应用性很强。在《电子技术基础》课程的教学中,除了有大量的实验外,还安排了电子技术课程设计。作为重要的实践教学环节,电子技术课程设     

无线传感网研究生课程教学探讨

分析高校研究生无线传感器网教学中存在的问题,以理论教学为目的,结合实际实验平台的研制、开发与实验验证,采用自制实验平台、自行设计实验课题等教学方法。为改变研究生理论教学生涩、枯燥的现状,突破传统教学单向性模式,给出学生充分参与教学、主导部分教学的方法,推进研究生应用性课程无线传感器网络的教学发展。