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1.
完形填空不仅考查学生的语法结构和词义搭配知识,而且还考查他们的阅读理解能力。测试学生的语言知识及其语言运用能力,是大学英语考试难项之一,学生不好把握,得分率普遍不高。关于完型填空的理论基础、命题原则、测试重点、解题方法等的详尽分析,有助于提高学生这一单项的考试成绩。  相似文献   

2.
赵书梅 《中国考试》2006,(12):24-29
高考英语完形填空试题是测试考生综合运用英语语言知识和能力的题型,它集阅读理解与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下准确、灵活运用词汇和短语的能力,该题型的特点是综合性强、考查范围广,而且许多题目设计巧妙,因而对广大考生来讲此考题难度比较大,从以往考生试卷反馈数据中可以得出这样的结论:考生在完形部分的得分与其英语考试总分成正比,完形部分得分越高,总分也越高。  相似文献   

3.
完形填空又称综合填空,是大学英语四级考试中较为常见的测试题型。重点测验学生语言综合运用能力,包括基础知识的掌握和运用,对整个文章逻辑联系的理解,在情境中辨析词义的能力以及词组短语的搭配的使用能力。  相似文献   

4.
为了能在完形填空中获得优异成绩,除了具备比较扎实的语言基础知识和一定的综合运用基础知识的能力,还必须掌握一定的解题步骤和技巧。  相似文献   

5.
完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型,它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它首先要求考生具备较强的阅读能力,具备能根  相似文献   

6.
本文对完形填空测试的构建形式和方法进行了重点讨论,以期帮助英语教师更多地了解这种测试方式,有效提高英语语言的测试效果。  相似文献   

7.
高考英语完形填空试爱是由命墨者在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语,形成空格,要求考生在给出的备选答案中选出一个正确的或最佳的答案填空.使文章恢复完整。试墨是对考生英语语育知识与语言运用能力的一种涓试。  相似文献   

8.
黄花 《学周刊C版》2014,(4):20-21
在成人高考英语试卷中,完形填空综合考查学生英语能力水平,全题共30分,在考试中占有很大比重。考生要通读全文,领会大意,必须有几个意识:主题意识、语篇意识、句子结构意识、上下文意识、文化意识。同时要以“作者”“人物”“命题者”的三重身份来答题。只有掌握一定的解题技巧,从内容和结构两方面着手,才能正确理解文章意思,选择正确的语法结构。  相似文献   

9.
在成人高考英语试卷中,完形填空综合考查学生英语能力水平,全题共30分,在考试中占有很大比重。考生要通读全文,领会大意,必须有几个意识:主题意识、语篇意识、句子结构意识、上下文意识、文化意识。同时要以"作者""人物""命题者"的三重身份来答题。只有掌握一定的解题技巧,从内容和结构两方面着手,才能正确理解文章意思,选择正确的语法结构。  相似文献   

10.
“完形填空”是高考英语中一种用来考查,测试考生综合运用英语语言能力的题型。该题占卷面总分值的20%,也是广大考生认为最难的题型之一。如何培养和提高考生的“完形填空”解题能力?笔者从高考英语“完形填空”题型的命题特点、考纲对试题的要求,以及做好该题型的原则、步骤和技巧等方面谈在高三复课阶段,怎样有效地培养学生的“完形填空”解题能力,以提高考生的英语总体成绩。  相似文献   

11.
考点导读 2008年考试说明中明确提出“命题重视‘新材料、新情境’的创设与运用,测试考生的综合语言运用能力”。这一命题指导思想在完形填空中也将得以体现。同时,2008年高考完形填空的命题在以往一贯规律的情况下继续保持相对稳定,并进一步体现了新课程理念。如选题更加注重了选取贴近考生、贴近生活、新颖的、时代感强的材料;设题时也注重到了考查考生英语学习策略、自主学习等方面的能力,以引导考生树立正确的人生观、世界观和价值观,增强社会责任感,全面提高人文素养。  相似文献   

12.
完形填空是高中生英语水平测试的一个题型,文章的体裁一般包括记叙文、议论文、说明文、夹叙夹议等。完形填空主要测试学生的阅读理解能力和词汇运用能力,既考查学生的判断推理和逻辑分析能力,又考查学生的思维能力。完形填空要求仔细阅读文章,而不是走马观花式地一眼扫视全篇。不通透了解文章内容,就无法保证选择的正确性。本文针对高考英语完形填空如何复习,给出相关建议。  相似文献   

13.
高考英语完形填空题要求学生阅读一篇不完整的短文,在提供的选项中为每个空找出最佳答案,使短文得以恢复原貌,以求文意通顺、结构完整。完形填空主要  相似文献   

14.
完形填空是一种测试学生的外语语言知识及运用这种语言的综合能力测试,被认为是高考英语试卷中难度最大的题型之一。要求考生集中精力阅读全文,综合运用自己所学的英语语法知识和丰富的英语知识来答题。重在考查考生的分析理解、推理判断、综合概括、创造性思维能力和情感处理能力。  相似文献   

15.
高考完形填空分值占试卷总分值的1/5,是考生不容忽视的重要题型。但考生对该题型掌握有限,提分率较低。在揭示高考英语完形填空的理论基础及命题特征的基础上,就如何突破完形填空题型瓶颈进行探讨,提出以预测验证法为代表的解题策略,希望对学生和教师有所帮助。  相似文献   

16.
向险峰 《湖南教育》2006,(11):33-33
一、完形填空的特征 高考完形填空是一种立意新、要求高的综合性语言测试题。它主要考查学生综合运用英语基础知识解题的能力,特别是短文阅读的能力。它集词语辨析、词的用法和词语搭配、单句理解、语篇理解的考查于一体,既考查学生的语言知识水平,又检查他们的阅读理解能力、分析判断能力、背景知识的迁移能力、语言的深层剖析能力和综合运用语言的实践能力,是一种综合性较强的试题,分值比重大,是一块难啃的“硬骨头”。  相似文献   

17.
完形填空是一种综合语言运用能力测试方式,一般教师应具备鉴别题目质量的能力,做完形填空时考生则应掌握必要的解题技巧。  相似文献   

18.
赵晋 《新疆教育》2012,(1):85-86
高考英语完形填空是测试英语综合运用能力的试题,既要求考生熟练地掌握所学词汇(词义、用法、搭配)与语法知识,也要求他们具备较强的阅读能力,能根据上下文线索通篇考虑,做出正确的判断与最佳选择,使填空后的短文得以恢复本来面貌,能够做到文意通顺,结构完整。在解题过程中,考生需要弄清短文大意,从整体篇幅上,随时设想所遇空白中应该出现的内容,而后再以该题选项来验证自己的推测,做出调整或修正。  相似文献   

19.
完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型,它集阅读理解能力与语言应用能力考察一体,考察学生在阅读理解的基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它首先要求考生具备较强的阅读能力,具备能根据短文所給线索,捕捉相关信息,进行分析判断、逻辑推理的能力。它还要求学生能熟练运用所学词汇、语法、习惯用语及交际用语等语言知识进行填词,它还考察学生使用语言的准确性。学生要完成好完形填空题,他们除必须掌握一定的语法、词汇知识外,  相似文献   

20.
学生在高考英语科目中完形填空题失分很严重。本文中,笔者通过剖析该题型的设题原理,建议教师按照新课程标准和考试大纲,在教学中使用四步教学法,通过激发学生兴趣,科学提升学生能力。  相似文献   

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