中小学校园安全的多维构建

如何防范校园安全事故,进行有效的校园安全管理,构建和谐、安全的校园,使其在保证学校全体师生的生命安全和利益的基础上,为学校教育教学的正常进行和教育教学质量的提高,提供基础的、良好的外部环境和条件,成为当前很多中小学校在学校发展过程中迫切需要解决的问题。     

中小学校园安全问题浅论

正一、当前我国中小学安全形势校园安全工作意义重大,事关祖国下一代的健康成长,事关千家万户的幸福与安宁,关系教育事业的稳定和发展,事关整个社会的安全稳定。学校的安全工作稍有风吹草动,就会引起校园的波动、学校所在地区的社会局面的颤动。东北师范大学出版社出版的《学校安全教育与安全管理》中讲到,目前,我国每年大约有1.6万名中小学生属于非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡平均每天有40多人,更为严重的是近年来学生被暴力胁迫、受骗、抢劫、车祸、溺水、触     

区域推进国家安全教育的现实路径与保障体系

学校国家安全教育是全民国家安全教育的重要基础,承载着立德树人、筑牢国家安全屏障的重大使命。单一学校实施国家安全教育力量的薄弱、大中小学国家安全教育一体化建设和国家安全教育区域特色形成的现实需要,均要求以区域为单位推进国家安全教育。国家安全教育区域推进应以市为单位,注重政策引导,突显区域特色,改进教育方式,建立多元的国家安全教育考核评价机制。同时,要形成包括法规制度、资源和舆论在内的国家安全教育保障体系。     

中小学校园安全文化建设的有效方法

安全文化的本质是找准安全与效率的结合点,在保证安全的状态下不断提高工作或劳动效率,并形成一种既约定俗成,又不断创新完善的价值观和方法论。所谓校园安全文化建设,是指将安全管理的理念落实到学校的制度建设、教育教学、环境建设等各项工作当中,构     

中小学校园安全文化建设浅谈

如何开展扎实有效的中小学校园安全教育,将安全文化融入学校文化之中,构建和谐的中小学校园文化,促使师生知、行合一,从而在浓郁的校园安全文化氛围中受感染、受教育,培养学生的安全责任感,影响并传播给更多人,掌握牢固的安全方法和技能,为学生一生的安全奠基!     

谈加强中小学校园安全文化建设

"校园安全文化"包含四个方面:校园安全观念文化,校园安全行为文化,校园安全制度文化,校园安全物质文化.这是校园文化的重要组成部分,是一个学校全体师生以及学校上层决策和管理者的安全理念和安全价值观的具体体现.四者相辅相成,相互依托,观念指导行为,行为靠制度约束,而物质是保证制度落实的基础.     

增强责任意识确保校园安全

学校安全就是学校师生和学校财物必须受到保障、没有事故发生的状态。学校在实施教育的全过程中，要加强对学生安全保障的措施。没有安全保障的教育是失败的教育，没有安全措施的教育是不负责任的教育。搞好学校安全工作，必须增强全体教职员工的责任意识，加大安全保障措施，确保校园安全。     

数字化校园安全保障体系研究

数字化校园的建设不仅仅需要好的应用平台、完善的业务系统,更为重要的是需要建立一套完整的安全保障体系来保证整个系统的安全、可靠运行。从数字化校园安全保障体系组成、构建方法等方面进行研究,对数字化校园的可持续发展和稳定高效运行具有重要意义。     

校园安全文化体系范畴的解析与重构

校园安全文化体系的范畴具有发展性。当前,大众对于校园安全文化体系范畴的认识具有很大的局限性,没有看到校园安全文化体系在空间上的完整性,在对象上的开放性,在形态上与外部的关联性。这种认识上的局限性导致了当前校园安全文化建设在实施中存在很大的误区和盲区。重构适合我国校园安全文化体系的范畴,能为我国校园安全文化的理论研究奠定范畴基础,能为校园安全文化的构建实施和管理实践提供正确的理论引导和实践指导。     

中小学校园安全 保护与珍爱幼小生命的沉重话题

我刊自本期起,将邀请有关专家学者撰文,陆续在扉页刊发系列化专题:中小学生命与安全教育之安全教育篇,同时诚邀广大作者提供优秀作品,参与论坛研讨。     

校园安全文化建设刻不容缓

校园事故与灾害的频繁出现，呼唤中小学尽快进行校园安全文化的建设，校园安全文化教育有四大核心内容。     

高校校园流行文化反思

高校校园流行文化是流行文化引导并凌驾于校园文化之上的一种"畸形文化"。分析三类代表性的高校校园流行文化形成的动因以及对校园文化的巨大冲击,可见,我们改造校园文化的时候到了。     

上海市中小学校园安全教育现状案例研究

文章对四所案例学校安全教育教学和管理现状进行对比分析,进而探讨学生在校安全感的影响因素、安全教育投入的制度保障,以及校园安全教育的实施策略.     

加强中小学校园安全文化建设的途径

加强校园安全文化建设的出发点是"平安取胜、群体参与和系统构建"。然而,当前中小学校园安全文化建设中还存在着诸如"重制度轻落实、重个别轻整体、重形式轻教育"等问题。树立安全观念、建立安全机制、加强安全教育是推进校园安全文化建设的重要途径。     

校园安全与教师职业安全感

“生命不保,何谈教育”。目前校园安全问题己成为学校工作的头等大事。预防安全事故发生。保证学生生命安全业已成为全社会普遍关注和关心的问题。本文试从校园安全与教师职业安全感的关系做一探讨,以待商榷;     

上海市中小学校园安全教育现状案例研究

文章对四所案例学校安全教育教学和管理现状进行对比分析,进而探讨学生在校安全感的影响因素、安全教育投入的制度保障,以及校园安全教育的实施策略。     

高校军训安全保障体系的构建研究

近年来,我国高校军训中安全事故频发,致使军训工作受到了广泛关注和部分质疑。因此,构建高校军训安全保障体系是一项值得关注的重要课题。本文对当前学校军训中存在的主要安全问题及其成因等进行剖析,并就如何构建高效、安全的军训安全保障体系进行了初步探索。     

艺术教育的现实困境与理论反思

艺术以其鲜明的形象、充沛的情感,净化人的心灵,使受教育者进入更高的精神境界,这种独具特点的审美品格,使得艺术教育在人的全面自由的发展中发挥着不可忽视的作用.但当前我国艺术教育的现实状况与其应有之义存在较大的偏离,因此对艺术教育面临的现实困境进行理论反思,以期引起全体艺术教育工作者对艺术教育的共同关注.     

浅谈农村中小学校园安全管理

中小学生能否在学校快乐健康的成长,学校的安全管理工作是一个重要的方面,加强中小学生安全管理和安全教育是学校教育活动必不可少的部分.笔者从学校安全管理和安全教育的现状及面对安全问题的应对策略等几个方面谈了自己的观点和看法.