化学专业化学教学基本内容

几　点　说　明“化学专业和应用化学专业化学教学基本内容”是化学教学指导委员会为化学本科专业 (4年 )基础课制订的文件。按化学本科专业教学总时数以 2 5 0 0学时 (不含毕业论文和军训 )计算 ,本文件涉及的化学基础课约占总学时的 40 %左右 ,其中实验教学学时又占化学基础课学时的 5 0 %～ 6 0 %左右。2 0年来 ,我国高校化学教学经历了几个阶段 ,1978年全国高等教育处于拨乱反正时期 ,有必要对全国大学化学教学进行统一规范 ,为此 ,曾制订了各门化学课程的教学大纲 ,规定了课程结构、课程内容的要求和学时数。 1992年第一届化学教学指导…     

工程专科物理教学改革尝试

近年来,工程专科各专业在制订教学计划中普遍感到学时偏紧,于是往往首先削减物理课学时。以我校热能工程系为例,从1980至1987年物理教学时数从180减为140,甚至将物理的内容分散到工程力学、流体力学、工程热力学和电工电子学系等课程中去讲述,当时只开设40学时的物理实验课。这种教学安排在试     

高职院校实践教学评价初探

一、实践教学评价的重要性 教育部<关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见>中明确要求三年制专业的实践教学一般不低于教学活动总学时的40%,两年制专业的实践教学一般不低于教学活动总学时的30%,对于五年制高职教育更是要求专业课与专业实践课时数之比控制在1:1.     

浅谈电大视听教材编制方式的选择

在电大现阶段,视听教材主要是指电视教材和录音教材。它们是电大主要的教学媒体之一。1986年秋和1987年春两个学期,中央电大共播出电视课约3390学时,录音课约1600学时。1987年秋季一个学期理工科播出电视课约900学时,占教学计划规定的教学时数95％左右;文科、经济学科播出电视课约1500学时,录音课约700学时,分别占教学计划规定的教学时数的71％和72％左右,这充分表明了视听教材在电大教学中的地位和作用。这说明,视听教材的质量直接影响     

新编四年制初中物理课本简介

四年制初中物理课本是按照 1988年1月审订通过试用的义务教育全日制初级中学物理教学大纲编写的。根据五、四学制教学计划,四年制初中比三年制初中物理的教学时数多34学时。新课本在编写上有以下特点。     

成人函授英语阅读课的教学模式

高校成人甬授英语教学有其特点和难度.国外称之为远距离教育的函数教学.要求学生自学时数占总学时三分之二,也就是说面授时间很少.     

职业中学专业课教学与实习

职业中学的培养目标.根据《中共中央关于教育体制改革的决定》,是“受过良好职业技术教育的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他受过良好职业培训的城乡劳动者”.为了实现这一目标,职业中学不仅要开设文化课,还要开设专业课;不仅要通过课堂教学,使学生掌握专业的基础知识和基本理论,还要通过实习,使学生掌握专业的操作技能.按规定专业课的时数不低于总学时的30%,这在教学时间上给了必要的保证.我们从多方面了解到,我区职业中学因城乡的差别和学制的差别,专业课的时数占总学时的百分比也有很大差别,少的占35%,多的占60%;但有一点基本相同,即专业课所占比例在低年级少一些,在高年级多一点.关于专业课的时数问题,只要通过一二年实践,检验教学效果,如有必要,可作调整.关于专业课的教学与实习问题,由于建校时间不长,学校的规模     

中职必修艺术课实习实训不少于半年

教育部发布《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》,要求中职学校将艺术课等列为必修课,选修课教学时数占总学时的比例应不少于10％。     

教育部强调中职必修艺术课实习实训时间不少于半年

教育部发布《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》,要求中职学校将艺术课等列为必修课,选修课教学时数占总学时的比例应不少于10％。     

医学类院校开设《医学英语视听说》选修课的可行性研究——以盐城卫生职业技术学院为例

1开设《医学英语视听说》选修课的必要性1.1医学院校对医学英语普遍重视不足《大学英语教学大纲》明确了专业英语教学在整个大学英语教学中的作用和地位,并规定专业英语教学时数应不少于100学时,但在大多数医学院校的英语教学中,医学英语所占的比重根本达不到规定要求,[1]普通英语和医学英语的教学时数比超过     

我对编选文学课本的看法

我在实际工作中确实感到語文教学存在許多問题。这篇文章只就分科教学后的初、高中文学課本的內容和编排上,提出自己的一些粗淺的看法。为了便于说明问题,这里先把“苏联中学文学教学大綱”中规定的各年級的講授內容和授課时数以及我們現行的初中文学課本第一第三兩册、高中文学課本第一册的主要內容,分别列表如下(见次页)。从这兩个表中我們可以看到:“苏联中学文学教学大綱”中規定的教材,重点比較突出。在相当我国初中阶段的五、六、七这三个学年中,文学科教学时数共計330节,其中俄罗斯文学188节,占全数的57％弱;在相当我国高中阶段的八,九,十这三个学年中,文学科教学时数为456节,其中十八世紀以前的古代俄罗斯文学教学时数为44节,占全数的10％弱;而十九世紀文学教学时数为233节,占全数的53％弱。就作家来說,普希金、高尔基等杰出作家的作品,都     

如何进行三角总复习

三角是中学数学的重要基础,在高等数学、工程技术学科以及邻近的自然科学里,应用也极其广泛,其重要性是众所周知的.中学数学教学大纲里对三角教学提出了明确的要求,安排了比较充裕的教学时间.初中教三角形的解法30课时,约占初中数学总教学时数的6%.高中教三角函数、两角和与差的三角函数以及反三角函数,共计66课时,约占高中数学总教学时数的20%.可见大纲对三角教学是相当重视的.正是由于它的重要,每年高考总少不了有关三角的试题.这些试题不仅说明三角的重要,而且无形之中对中学三角教学起着相当有力的引导作用.人们说,强调大纲千万遍,不如高考题目点一点.大概就是这个意思.     

关于地理学人才培养的思考

一、广州大学地理科学专业人才培养现状 1.专业课所占比例低,总教学时数少 根据学校人才培养方案对公共必修课、通识类选修课和课程教学总时数的总量控制,各专业的课程结构都表现出专业课所占比例低的特点.如以2006级地理科学专业的课程结构安排为例,各类专业课的时数仅占总教学时数的60%.     

从生产实际出发,进行教学改革

去年八月,我校与无线电联合厂合办半工半读学校。根据产品发展的需要,开设半导体测试仪器和半导体电视机两个专业,招收初中毕业生,四年毕业。开始,我们参照无线电中等专业学校的教学计划拟定了自己的教学计划。由于半工半读学时少,我们减少了各科教学时数,将     

关于高校体育基础理论课教学的探讨

国家教育委员会印发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》明确规定:体育课程的教学时数每学期18周,每周2学时,每学年为72学时。各类体育课均包括理论     

浅谈高一作文教学技法

写作教学,作为中学语文教学的重要板块,地位越来越高,比重愈来愈大.譬如,现在的小学毕业生,就需要在1小时内完成400字左右的作文,作文分数占试卷分数的30%;初中毕业生,学生在1小时内,就要完成600字左右的文字,占卷面分数的40%;高中毕业生,学生就要在1小时内完成800字左右的文章,占卷面分数的60%～70%.至于作文质量完成如何,姑且不说,单是字数就吓唬了一部分同学,使他们望而生畏.     

在中国革命史教学中贯彻党的十四大精神的设想

为贯彻党的十四大精神,我们对加强和改革中国革命史教学有一些初步设想。第一,减少民主革命时期的教学时数,增加社会主义时期的教学时数,一直讲到党的十四大。对两个历史时期的具体教学时间安排是40比40学时。讲课内容适当集中,每个小的历史时期讲一两个学生关心的专题,共设14个专题,力求贯彻学习马克思主义理论“要精,要管用”的效果。第二,在整个中国革命史教学中,贯彻党的基本路线教育中的四项基本原则教育,尤其是在总结大革命失败的经验教训、抗日战争和解放战争胜利的基本经验时,着重讲述坚持四项基本原则中的某一项或某几项原     

成人函授英语阅读课教学法初探

成人函授英语阅读课教学法初探林继军武汉交通科技大学高校成人函授英语教学有其特点和难度。国外称之为远距离教育的函授教学,要求学生自学时数占总学时三分之二,也就是说面授时间很少。近年来,随着英语教学改革的深入,特别是英语四、六级考试尉为风气以后,高校全日...     

中高等职业教育的衔接

职业技术教育是定向教育,教学时数是向量。只有在中职与高职两个学制的方向完全一致时,学时的有效值才最大,不同招生对象,由于原有学制与高职学制的方向不完全一致,学时的有效值将有不同程度的降低。因此,必须改革招生制度和提高有效学时。     

普通高校羽毛球选项课应学习哪些技术

本文对羽毛球运动的各种技术和影响技术选择的各种因素进行了分析,制订了普通高校羽毛球课程技术内容选择的一般原则,建立了以32学时和64学时为教学时数标准的羽毛球教学技术内容案例,旨在对普通高校羽毛球课程建设具有指导价值和参考意义。