论抗战前后蒋介石的对日态度

在蒋介石的青年时期,他目睹了中国备受欺凌和侵略,萌发了强烈的民族意识和爱国精神,立志为革命献身。在抗战期间,由于中日实力相差悬殊,他未直接向日宣战,但他亦未有出卖国家主权以换取日军妥协的行为。抗战爆发后,国民政府军队进行了英勇抗战,付出了巨大的牺牲,表示了蒋的抗战决心;在抗战相持阶段,虽有对日和谈行动,但是亦有自己的底线,即不拿国家主权进行交换,要恢复到九一八事变前的中日平等局面。     

大学教授和高级钳工谁的薪酬应更高

前段时间，许多媒体报道了深圳市高级钳工月薪６０００元，大学教授月薪５０００元，高级钳工比大学教授薪酬更高的消息，一时间，社会各界反应热烈，引发了到底谁的薪酬应更高的争论。 前几天，笔者和几个教授级的高级知识分子在一起谈起这个话题，也有截然不同的两种看法。 一位大学毕业而硕士，而博士，而博士后，后又做大学教授的朋友认为，大学教授理应比高级钳工薪酬高。理由是，当今的大学教授从小学到做完博士后，读书的时间大概在２３—２５年，自己和家人付出的培训成本非常高。而高级钳工一般也就是高中毕业，最多的再读两年技校…     

试析抗战胜利前后中共关于“联合政府”的政治主张

在抗战胜利前后,中国共产党提出了与国民党、各民主党派共同组建“联合政府”的政治主张,并为此做出了不懈的努力。这一政治主张是中共分析了当时国际国内各种情况后提出的正确的政治主张,是中共废除一党专制、坚持多党合作、实行民主政治等一贯政治主张的反映。实际上,中共主张的“联合政府”也是一个由国民党领导的、各党派联合的、五权分离的旧式的资产阶级民主政府,在这个政府里,取消了一党独裁,实行了民选的五权分离的“内阁制”,具有很强的新民主主义成分和因素     

抗战前后西北农田水利建设探析

抗战前后,在诸多因素的促使下,国民政府对西北的农田水利建设给予了高度重视。因而,西北的农田水利建设也进入了高潮。这一时期,不仅修建了许多新兴的大型灌溉工程,而且对旧有的渠道也进行了疏浚和整修。同时,还因地制宜,开发、推广了一系列小型灌溉工程,如凿井、造水车、修挖坎儿井等。抗战前后西北各项农田水利灌溉工程的兴修在当时具有非常重要的作用和历史意义,对今日农田水利的发展也有极大的借鉴作用。     

小学教师享受“大学教授”待遇

山东省昌邑市奎聚小学数学教师姜言邦有幸成为全国第一个享受大学教授待遇的小学教师,而且也是目前唯一的一个。山东省人力资源和社会保障厅日前发文公布经国家有关部门核准的评审结果,姜言邦等17名中小学教师成为山东省首批中小     

浅析抗战前后漫画作品艺术风格之流变

我国的漫画发展到三十年代趋于极盛,而抗战的爆发深刻影响了漫画作品艺术风格的走向.从战前到战时,漫画作品在思想内容、艺术水平两方面都发生了明显的变化,本文拟对此作一探讨.     

浅析抗战前后“整体经营”模式下的内江蔗糖业

抗战前后,蔗糖业是内江经济的支柱性产业。内江的蔗糖业在原料供应、制作过程、销售业务、金融融通等方面已经形成了"蔗农 糖房 漏棚"一条龙的纵向协作的"整体经营"模式。一般说来,这种模式既利于蔗农解决缺设备、缺技术、缺钱的问题,又利于糖房、漏棚解决缺原料的问题。然而,在"预买预卖"制度下,内江蔗农的利益大部分甚至完全为糖房所侵占,地位处于相对劣势,他们大多生活困苦。同时,导致蔗田土质和甘蔗含糖量亦有所降低。     

大学教授学术力及其影响因素研究

学术性是大学的本质属性,大学教授是学术的化身,其学术力决定着高校的学术水平,是高校实现人才培养、科学研究和服务社会功能的重要因素。大学教授的学术力主要表现为学术生产力、学术创造力和学术影响力,而学术生产力、创造力和影响力又是学术制度、学术资源和学术文化等诸多要素共同作用的结果,对学术制度的合理建设、学术资源的合理配置和学术文化作用的合理发挥是提升大学教授学术力的关键。     

浅议高校辅导员的待遇问题

高校学生工作辅导员在学生思想政治教育中发挥着重要作用。辅导员的待遇直接影响了工作的效果和辅导员队伍整体的发展。文章主要分析了辅导员在高校中的待遇状况。着重探讨了如何提高辅导员的待遇问题。     

大学生“薪酬待遇高期望”VS“低工资时代”

近年来,伴随着“500月薪聘本科生”“、零工资就业”等新闻媒体炒作,大学生“薪酬跳水”、“毕业就失业”、“应届大学毕业生收入不及民工水平”等信息不断见诸媒体,甚至有人预言,大学毕业生“低工资时代”已悄然来临。社会对大学生毕业生是否已不再青睐?应届大学毕业生们的薪酬期望值是否已经降至谷底?理想与现实中间的落差究竟应该如何调适?本文仅从高校就业指导老师们的视角对这一问题进行剖析:数字反映问题——就业问题研究专家视野中落差(丁大建:中国人民大学劳动人事学院教授)中国人民大学劳动人事学院丁大建教授认为,目前我国大学毕…     

国共两党敌后抗战的比较

文章从国共两党对敌后抗战的重视程度,抗战路线的制定以及抗日态度三方面进行了比较分析,并结合大量历史史料,论证剖析了国民党敌后游击战之所以失败,共产党敌后游击战之所以成功的根本原因。     

察哈尔抗战前后的冯玉祥与蒋介石

在察哈尔抗战前后,蒋介石对冯玉祥是软硬兼施,逼冯离开张家口。我们过去的研究,偏重于其硬的一手,忽视其软的一手,事实上他软的一手,是多次派人劝说冯玉祥到南京去做官。对张家口实行经济封锁,对于逼冯离开张家口,也是起了重要作用的。     

地方高校人才引进待遇的经济学模型分析

人才引进对于地方高校的师资建设和核心竞争力具有至关重要的作用。长期以来,地方高校普遍面临人才引进难的问题。为此,各地方高校纷纷出台优惠政策以吸引人才。地方高校在竞争性引进人才时,如何确定一个合理的有竞争力的引进待遇是一个关键问题。人才对高校的选择主要取决于地方高校的发展层次、地理区位和引进待遇。本文通过构建一个服从柯布-道格拉斯效用函数的经济学模型,研究发现,人才引进待遇与地方高校的发展层次、地理区位以及相对基本条件均负相关。而且,随着人才对高校发展层次和地理区位敏感度的增强以及对高校引进待遇的敏感度降低,地方高校需要提供更高的人才引进待遇。最后,本文强调地方高校要重视外部引进与内部培养待遇的内外平衡以及新引进人才和原引进人才待遇的前后平稳,避免陷入引进-流失-再引进的恶性循环。     

国民政府抗战后方的确定及其影响

本文论述了国民政府将大西南作为抗战大后方的认识过程、大西南成为抗战后方的历史背景及实现经过,并分析了将大西南作为抗战后方对国民政府抗战态度、抗战发展过程及战后国内形势的影响。     

新会计准则中职工薪酬核算的变化及其对企业的影响

本文在阐述新会计准则职工薪酬的定义和范围的基础上,探讨了新会计准则职工薪酬会计核算的变化,并分析了新会计准则对企业工资总额统计、人工成本及产品成本等各方面产生的影响。     

薪酬理论及其对完善我国高校教师薪酬制度的启示

高校教师薪酬是高校教师从劳动中获得各种形式的经济收入及有形服务和福利.薪酬理论是高校教师薪酬机制的基础,是高校薪酬管理的理论依据.本文从经济学、管理学和心理学三个角度阐述薪酬理论.薪酬理论对提高高校教师收入有较大的启示,这对高校在发展过程中对薪酬的管理具有一定的指导和借鉴意义.     

改革开放初期大学教授的群体特征及其生成动力

改革开放之初,国家逐步恢复了教授职称评审制度,教授的教学科研工作逐步走上正轨,因而形成了该阶段特有的群体特征。一是重获新生:喜迎科学春天,献身科研;参与拨乱反正,恢复名誉。二是道德高尚:拥护党的领导,立党为公;献身教育事业,爱岗敬业;淡泊名利,无私奉献。三是教书育人:认真备课,教学有方,严格要求,关爱学生。四是治学严谨:潜心研究,实事求是,遵守规范。教授群体特征的生成是社会政治制度、教授聘任制度、教授评价制度等综合作用的结果。     

浅析十四年抗战教学中情感态度价值观的培养

高中历史抗日战争教学不单单是"知识与能力"、"过程与方法",更应该是民族精神的教育。十四年抗战教学需要在爱国主义的影响下,对学生的情感态度及价值观产生正确的影响。     

浅析抗战前后"整体经营"模式下的内江蔗糖业

抗战前后,蔗糖业是内江经济的支柱性产业.内江的蔗糖业在原料供应、制作过程、销售业务、金融融通等方面已经形成了"蔗农 糖房 漏棚"一条龙的纵向协作的"整体经营"模式.一般说来,这种模式既利于蔗农解决缺设备、缺技术、缺钱的问题,又利于糖房、漏棚解决缺原料的问题.然而,在"预买预卖"制度下,内江蔗农的利益大部分甚至完全为糖房所侵占,地位处于相对劣势,他们大多生活困苦.同时,导致蔗田土质和甘蔗含糖量亦有所降低.     

怀化抗战文化的勃兴及其历史地位

抗日战争时期,怀化抗战文化盛极一时,抗日救亡文化团体纷纷成立,报刊突出抗日宣传,书店传播进步思想,教育事业呈现繁荣;怀化是湖南战场上继长沙抗战文化兴盛之后的一个中心;怀化抗战文化运动离不开中国共产党的领导,不仅反映了抗战形势的发展变化,也有力地推进了抗战进程,怀化抗战文化还融合了本地民族文化的诸多因子,为以后怀化文化事业的发展留下了宝贵财富。