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赵丽 《读与写:教育教学刊》2022,(10)
随着网络技术的不断发展,网络技术在教育中应用越来越广泛,在一定程度上成为新时期背景下一种必要的和全新的教学模式,使得教学模式彻底从传统的一言堂和满堂灌的教学方式中走了出来,提升了语文教学效率,创新的教学方式方法。所以在新时期,相关教学工作者要着重加强网络环境和小学语文科目的结合实施教学实践,更好地利用网络技术,提高小学语文教学效果,满足新时期背景下语文教学的需求,课程改革的需要。 相似文献
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何东坡 《中国教育技术装备》2012,(16):37-38
面对计算机上随时可以利用的网络资源,面对教学环境翻天覆地的变化,小学语文教学应该重构崭新的课堂。语文教师应该充分利用网络教学的优势,构建网络环境下的小学语文教学新课堂,这是顺应新课程改革,提高小学语文教学效能的有益尝试。 相似文献
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随着网络技术的不断发展,对社会生活的各个方面都产生了极大的影响。笔者主要结合目前小学语文课程的培养目标,分析了网络环境下小学语文课程的教学实施的具体策略问题,以期能够更好地提升学生的综合素质,促进小学语文课程教学效果的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
在互联网大背景下,教师在网络上收集与语文课程教学内容相关的素材利用多媒体信息技术在课堂上展示给学生,丰富了传统课堂教学模式,形象生动的内容能充分激发学生的学习兴趣,调动学生积极性让学生主动参与到课程内容学习中。同时,形象生动的画面丰富了学生的想象力和创造力,加深了学生对课程内容的理解,提升了语文课堂教学质量。因此,利用网络环境丰富小学语文课堂教学方式能充分调动学生学习的积极性,符合新课程改革和素质教育要求,对传统教学模式改革具有重要的意义。 相似文献
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陈敏 《学生之友(小学版)》2012,(24):36-36
随着网络技术的发展,网络技术应用的领域逐渐扩大。网络技术与学校课堂教学相结合已经十分普遍。新课改要求小学语文的教学需要充分调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主体性。网络环境下进行小学语文教学对于提高教学效果有着积极的作用。本文主要是通过对人教版小学语文教材《观潮》这篇课文的教学设计进行分析,探讨网络环境下的小学语文教学新课堂的构建。 相似文献
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刘静涛 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
近些年来,网络信息技术取得了较大进步,并在社会各行业领域进行广泛深入应用的过程中,给大众的生活、工作以及学习带来了很大便利,但是与此同时,所产生的冲击与挑战也是不小的。对教育教学领域,同样也是如此。以小学语文教学为例,当前的网络环境背景在给小学语文教学带来了很大便利,有效拓展了师生语文知识来源的同时,也带来了信息筛选困难的难题,需要予以重视。基于此,本文对网络环境下小学语文教学所面临的挑战进行了分析,并进一步探索了网络环境下小学语文教学有效发展的对策措施,以求为小学语文教学于网络环境背景下实现有效发展提供些许参考与借鉴。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
在新时期,网络教育技术已经深刻渗透进小学语文教学领域。在小学语文教学过程中,教师要科学合理地使用网络信息化教学技术,使学生的小学语文教学效率得到有效的提高。 相似文献
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郑秀珍 《中国教育技术装备》2012,(31):62-63
随着计算机网络的发展与普及,不仅促进小学语文教学的最优化,同时对于小学语文教学新课程体系建设,培养小学生的智力与创新思维起到极其重要的作用。结合小学语文教学实际,对网络环境下的小学语文教学进行探索,以提高小学语文教学质量,创新小学语文教学。 相似文献
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在新课改的实施下,充分运用现代教育技术建构新型的小学语文教学模式,培养学生学会运用现代信息技术去获取知识,推进素质教育,已经成为小学语文教育的新课题。 相似文献
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互联网环境下,小学语文教学的环境发生了变化,教学资源更为丰富多样,教学形式也更为多姿多彩.利用互联网提高小学语文教学的有效性,是大势所趋.因此,教师要利用互联网扩充教学资源,营造出充满生趣与吸引力的语文课堂教学情境,强化师生沟通. 相似文献
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如何把信息技术有机地融合在小学语文教学中,更好地实现信息技术教育和语文教育双赢的局面呢?教学中,我尝试通过互联网优化语文教学,探索网络环境下的信息技术与小学语文学科的整合。 一、走进e网,拓展课程资源的新天地。 《课程标准》指出:“构建灵活开放的语文教材体系,沟通课本内外、课堂内外、学校内外。”利用互联网信息丰富、资源多样、传播快捷等优点,搜集信息, 相似文献
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