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当纷繁的网络走进人们的生活,带来的是方便、快捷和高效。这不能不让我们的教育工作者深思,是否教育也正在悄然地走进网络?行走在网络中,我们能找到海量的教学资源,我们可以跨越地域界限真切地交流,我们还可以拥有自己的空间记录自己成长的足迹……我们似乎可以感受到那份不可抵挡的诱惑,我们似乎已经眺望到不再遥远的辉煌。我们确定:网络—必定给教育、教学、教研带来新的生机!那么,做为市级教研部门,我们又该如何利用网络优势,有效地开展区域性网络研修呢? 相似文献
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郭浩宇 《故事作文(高年级版)》2013,(9):38-39
我题目中所写的"半兽人"并不是周杰伦的那首歌,而是我对网络的一个比喻。所谓"半兽人",即一半是"兽",是残暴的、不好的;一半是"人",是好的、温柔的。网络"人"的那一面,展现的是好的那个方面。网络给我们带来了许多好处:它可以让我们了解许多知识;可以听音乐,让我们缓解压力;可以上网聊天,增进人与人之间的感情……这些都是网 相似文献
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我们在生活中经常听到网络一词,网络我们通常是指计算机网络。网络为学生的学习与生活提供方便的同时,也让一些学生坠入网瘾深渊,不能自拔,最终酿成悲剧。所以,现在很多家长都谈网色变,不让自己孩子接触网络,与网隔绝。但是,如今网络技术正在高速发展,网络不仅代表着一项技术、更代表一个时代,真的可以做到与网隔绝吗?既然网络的主流是积极的,何不让网络成为学生的良师益友,做到与网为友、为师。 相似文献
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卢娟 《中学生数理化(高中版)》2013,(6):88
在这个网络的时代,信息技术在高中数学教学中的应用也逐渐频繁起来.我们通过多媒体教学可以让学生不再被动学习,让学习更加容易,同时让学生养成良好的学习习惯.随着新课程的不断改革,老师讲学生学的模式已经不再适用,我们需要的是以学生为中心,老师引导学生去学习的模式.这样可以让学生主动探究,激发他们学习的积极性同时也可以让他们对所学知识印象深刻.多媒体教学是通过信息技术的手 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
当前是一个飞速发展的时代,时代变革由网络因素所起,正是因为具备网络,才可以让人们的生活、工作和学习发生巨大的改变,令资源得到共享,让信息及时交互,使各个企业通过网络得到巨大的发展契机,正是因为网络的存在,才让我们的生活日新月异。网络环境下,小学生教育也得到巨大的改变,在网络环境下应该创新小学生德育途径,让小学生在良好的德育状况下获得更好的培养,进而提交令家长和老师满意的答卷。 相似文献
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《考试周刊》2017,(92)
当今时代的飞速发展使我们进入了一个信息化的时代,越来越多的网络平台不断地出现。在我们平常的购物中,很多人已经选用类似于淘宝这样的购物平台。电子商务的发展,让我们的生活更加的方便。我们在进行交易的时候,通过网络平台可以直接支付费用,解决了时间上的浪费,使我们的生活更加的方便快捷。基于电子商务平台下的审计也随着网络的发展而变得十分的完善,但是与以往的审计对比,还是存在着一些问题的。本文就电子商务下的网络审计与以往的审计做了一个简单的对比,让我们更加清楚地认识到了其中的问题所在,并通过一些实际有效的解决方式不断地提高我们网络审计的水平,让更多的交易平台更加的安全可靠。 相似文献
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一篇课文,三种方案,这是一位优秀语文教师的执著探索。通过《药》之网络教学课例,我们既可以感受到执教者的匠心,也可以看出学生的训练有素。课例更让我们认识到媒介对于改进学习方式的重大作用。 相似文献
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网络让我们缩短了世界各地的距离,让我们了解世界,网络以最快的速度给我们提供信息,同时网络也带给我们许多不良信息,所以我们要引导学生正确使用网络。 相似文献
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网络是学生们特别喜爱的,他们会被网络的资讯所吸引.会被网络的神奇、无所不知所震撼。也正是因为喜欢。他们才会接触并运用网络。而网络的普及也给作文教学提供了广阔的发展空间,我们可以借助网络平台,把图、文、声、形并茂的文本展现在学生的面前,赋予写作新的生机和活力,让他们的思维更加开阔,素材更加丰富。那么,在中学语文教学实践中,我们该如何借助网络平台为作文教学服务呢?笔者认为从以下几个方面人手,效果会更佳。一、网络平台下作文教学的策略中学网络作文教学是一种新兴的教学方式。我们可以巧妙地运用网络.探索新的教学方式。逐渐形成一套新的作文教学内容和方法体系,改变现有的落后的作文教学模式.让学生对写作更加感兴趣。而所谓的网络作文教学就是在网络环境下,让学生利用网络自主获取信息、自主作文、自主评析,最终实现自主发展的目标。 相似文献
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只看“移动梦网”的英名——Montemet——便很容易明白它的意义,Mobile Internet——移动的网络。令人心动的是,这是一个镶嵌在手机中的网络,它可以让我们自由游走在网络的精彩中。 相似文献
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网络时代的到来为教育行业带来了一场变革,网络改变了我们的学习方式和思考方式:教研群的运用方便了我们与众多同行的交流,论坛是自我成长的沃土,博客给我们开辟了展示自我的舞台;网络技术的开发,让我们时自己的教学勤于反思并且乐于反思;网络让我们体会到同行的关爱,家的温暖。这些,就像为教师的成长打开了一扇扇天窗,让我们呼吸到来自网络的清新空气。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,科学地利用网络,让网络成为我们成长的翅膀,带我们在教育的天空里飞得更高更远。 相似文献
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话题一:您如何看待网络之于学生的利与弊?唐晓勇:网络为儿童提供了海量学习资源,它改变了人类的思考和记忆方式,同时,我们的学习、生活、工作也因网络而变革。互联网已使世界变成真正的"地球村",不同肤色的人通过网络交流与分享,共同成长。但是,网络是一把双刃剑,它也给儿童的学习和生活带来了负面影响。比如,互联网上充满错误的、不良的信息容易对儿童产生误导;海量的信息容易让儿童迷失方向,同时网络碎片化呈现的特点让儿童的学习难以聚焦、阅读容易浅层化;社会化网络的运用也容易让儿童的注意力和耐心受到影响……不过,只要我们遵循儿童发展的特点和大脑的运行机制,网络的负面影响也可以很好地得到解决。 相似文献
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知识点网络总结法我学习数学的第一个方法是知识点网络总结法.平时做数学题时,一些题目往往会让我们感觉到无从下手,这个时候如果我们能联想到这些题目所考查的知识点,就可以 相似文献
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