网络时代背景下信息技术教学方法创新探究

传统的信息技术教学以教材为主,过分注重理论知识,忽视学生的实践能力培养,导致学生跟不上时代发展步伐,出现眼高手低的现象。在网络时代,信息技术教师要更新教育理念,依据学生的认知特征和课程体系采取适合学生的教学模式,使理论和实践相结合,提升学生的信息素养,培养全面发展的时代新人。     

网络时代下的高职辅导员工作方法创新

网络时代对人们生活以及思维有着巨大的影响以及冲击,整个社会也有着较深的网络时代印记,在这样的外部环境下,高职辅导员在开展实际工作时需要认清网络时代对辅导员工作提出的更高要求和发展机遇,能够将网络平台作为一种工具,提高辅导员工作质量。对此,高职辅导员要深入了解大学生,积极构建网络平台,创新辅导员工作方法,从而提高教育质量,提升个人综合素质。     

网络时代高等德育创新论

一 随着电子计算机的广泛应用和因特网（ＩＮＴＥＲＮＥＴ）的发展，世界正逐渐变成“地球村”。以教学化、信息化为标志的全新时代一网络时代正在形成。２１世纪网络时代的到来，对高校德育工作既提供了难得的发展机遇，又是一场严峻的挑战。因此，创新高校德育以适应时代的要求，是当前高校德育工作必须亟待解决的问题。 （一）网络的发展使高校德育过程复杂化。传统的德育主要是通过宣讲、个别谈心以及报纸、广播、电视等大众传媒来进行。这些方式的一个重要特点是可控性。教育者可经过精心筛选，有意识地选择合适的材料向教育对象集中地…     

网络时代高校德育工作的创新思路

互联网已成为高校德育工作的新渠道、新阵地,也成为高校德育工作的新途径、新方法,其既为高校德育工作增添了生机与活力,同时也对高校德育工作构成了严峻的挑战、冲击和影响.文章在分析了网络对高校德育工作的影响的基础上,提出了网络时代高校德育创新的思路.     

网络时代下高校学生管理工作的创新及思考

随着网络信息技术的迅速发展,网络已经给高校学生管理工作带来了新的机遇和挑战。因此,高校应加强大学生网络道德素质教育、完善高校校园网络建设、健全网络管理规章制度、培养网络技术管理队伍、开展健康向上的网络文化活动,积极探索和创新高校学生管理工作的新途径和新方法。     

网络时代大学德育工作的创新之路

大学德育的根本价值诉求就是促进大学生的全面发展.开放的、交互式的、个性化的网络,使得传统的教育观念尤其是德育教育观念受到了强烈的冲击,带来了多方面的机遇和挑战,为此,大学德育工作必须作出积极的回应.要充分发挥网络优势,加强德育教育与引导,为学生网民指明正确的前进方向.更重要的是顺应历史发展的潮流,将德育工作锲入互联网络,建立起德育教育的网络前沿阵地,使网络为我所用,助我所长.     

网络时代思想政治教育的创新

网络时代的到来 ,给思想政治教育带来了新情况和新问题。网络时代的发展呼唤思想政治教育的创新。本文从思想政治教育过程入手 ,分析各教育要素的创新性 ,以求做好各方面工作 ,从而实现网络思想政治教育的创新。     

网络时代高职英语教学模式创新

网络时代高职英语教学改革势在必行,如何创新英语教学模式是广大高职英语教育工作者和教师亟待解决的课题.本文首先以人本主义、建构主义以及社会认知主义教学理论作指导,创新网络时代高职英语教学模式.接着从学生的主体性、学生学习的交互性、超前性以及构建新型的教学结构来阐述高职英语教学模式创新应坚持的基本原则.在此基础上,提出了创新网络化教学模式和传统教学、自主学习、交互式学习、协作学习、探索学习相结合的五种类型并存.最后提出了创新网络环境下英语教学模式的积极意义.     

网络时代高校图书馆的管理创新

网络时代高校图书馆所处的环境发生了巨大的变化,传统图书馆已经不是信息资源的唯一拥有者,网络资源日益成为人们获取信息的重要渠道。面临正在变化的环境,高校图书馆必须进行改革创新,改变传统的被动模式,开创主动的多元化模式,提高图书馆的服务能力。针对网络时代高校图书馆的发展现状进行分析,指出网络时代高校图书馆管理创新意义、必要性及存在的问题,提出高校图书馆管理创新的内容和对策,对高校图书馆未来走向提出有针对性的讨论。     

网络时代高校德育创新的理性思考

分析网络时代高校德育工作的矛盾和特殊意义 ,回应网络技术的特点 ,把握品德形式的普遍规律 ,进一步探讨高校德育工作的有效途径。     

网络时代下的高校保卫工作探讨

随着社会科技的不断进步,我们已经进入了网络时代,在带来机遇的同时,也对当前高校保卫工作提出了严峻的挑战.因此,高校保卫工作必须与时俱进,锐意创新,不断提高高校安全保卫工作.     

二十年来平面媒体发展追踪与管窥

报纸,作为平面印刷的重要形式,在近二十多年里已开始步入多版化、彩色化的时代。冷静观察我国报纸版面设计的理念变革和业务创新,对改革开放二十年来平面媒体的发展,进行实事求是的追踪与管窥,总结它的变化特点与规律,思考其未来发展的趋势,对于印刷媒体的从业者乃至广大读者是十分必要的。     

网络时代背景下大学生思想政治教育创新策略

网络时代背景下,信息传播的快速、多样性使大学生活丰富多彩,网络的复杂性也给大学生思想工作带来了挑战。因此,高校应该建立一个符合对大学生进行思想政治教育的移动互联网平台,进而建成一个以移动互联网平台为基础的校园网络文化系统。     

网络时代下高校思想政治教育工作的开展与创新

文章首先分析网络对大学生的影响及对高校思想政治教育提出的挑战,并根据笔者多年的工作经验,提出了网络时代下开展高校思想政治教育工作的对策及创新手段。新时期下,在传统教育的同时,要加强网络建设与管理、提高思想教育工作者的业务水平、增强大学生的综合素质及政治敏锐性,努力开创网络时代下思想教育工作的新局面。     

网络时代大学图书馆管理模式创新研究

在网络信息传媒发展空前迅猛的社会背景中,大学图书馆所能提供的服务范畴有了较大的扩充。本文探讨了大学图书馆的特征。并且介绍了网络时代中大学图书馆的一些新生现象。试论了在网络时代大学图书馆管理模式方面可以尝试的创新。为了可以让大学图书馆的运行方式符合网络时代的时代特点,也为了让大学图书馆可以在大学的教育研究领域提供更多的有益信息和其他功能。本文探讨大学图书馆在网络时代背景中可以尝试的管理模式创新方向。以便能够为创造网络时代背景中大学图书馆而提供有益的思考。     

论网络时代高校德育内容的创新

网络时代是个开放的时代,它给整个人类社会带来巨大的变化,高等教育也同样面临着挑战。因此,高校德育必须与时俱进,不断创新,才能符合时代与社会发展的要求。而高校德育内容的创新是最根本的要素,我们必须处理好继承和创新的关系,在教育中注入新的内容。     

网络时代思想政治工作的创新

网络信息传播的无障碍性与极端自由化、信息内容的混杂性、以及信息接受者的分散性等特点给我国当前的思想政治工作带来了种种挑战。正视当前思想政治工作中存在的弱势，进而系统提出网络时代下改进传统思想政治教育的若干对策，巳成为当务之急。     

论网络时代高校德育的创新

人类已进入网络时代，网络象一把双刃剑，它既改变了人们的生存方式，同时也带来了许多困扰和负面效应。高校德育必须占领网络这个阵地，不断地进行创新，以适应信息化时代对高校德育的要求。     

创新网络时代高校德育工作的对策

一、适应网络社会的要求 ,树立新的德育工作观观念创新是德育工作创新的先导。及时准确地转变教育观念 ,主动超前地介入网络管理 ,才能占领网络时代高校德育工作的制高点。在全球经济一体化环境下 ,涌现了许多不同于以往任何时代的新思想、新观念 ,都为德育工作打开思路、拓展领域提供了思想指导。由于上述新观念在不同的领域发挥的作用不同 ,笔者认为当前德育工作者主要应牢固树立三种新观念意识。1.教育民主化观念。在我国传统的教育观念上 ,教师具有崇高的地位。但随着网络时代的发展 ,学生获取知识的来源不再单一地局限于教师 ,家庭成员…