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梁华 《思茅师范高等专科学校学报》2011,(6):110-112
农村初中语文阅读教学质量较差,提高成绩难度很大,是当前和今后很长一个时期语文教师需要思考的问题。要改变目前阅读教学现状,全面提高阅读教学质量,需要扩大阅读范围,传授阅读方法,拟定阅读计划,立足课堂教学,培养阅读兴趣,养成良好习惯,努力挖掘农村初中语文阅读教学新亮点。 相似文献
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黄清秀 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
阅读教学在语文教学中的作用不言而喻,然而当前初中语文阅读教学的整体状况却不甚理想。当前的阅读教学整体还是呈现出灌输式教学为主的状况,在这种落后教学方式的支配下,学生很难获得解题技巧以外的发展。 相似文献
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作为初中语文课堂教学的基本课型,阅读教学课在整个初中语文教学过程中非常重要。在阅读教学过程中要想提升学生的阅读能力,激发学生的个性阅读兴趣,教师就要拓宽学生的阅读视野,尊重他们的选择,联系实际生活经验,关心学生的情感体验。 相似文献
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如今,中学教学越来越重视学生综合能力的培养,在初中语文教学中,学生阅读能力的提升越来越被重视。阅读能力不仅体现在学生的学习生涯中,更体现在学生今后的实践运用中。初中语文阅读教学必须加强教学策略的运用,全方位提升阅读教学的有效性。本文从初中语文于阅读教学出发,研究提升语文阅读教学有效性的主要策略。 相似文献
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孙仁春 《试题与研究:高中理科综合》2021,(8)
随着教育改革的进一步深化,初中语文阅读在整个教学中所占比例越来越大。而阅读教学是一个循序渐进的过程,小学教育让学生对阅读有了基本的了解,学习与认知了字、 词、句;初中则是将这些零碎的知识进行整合的关键阶段。但从我国的教育现状来看,语文阅读存在着教学方法匮乏、针对性不强、学生对阅读的积极性不高等问题。为此,本文将根据实际情况来探讨如何提高初中语文阅读的有效性。 相似文献
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阅读关系国家公民整体文化素质。初中语文阅读在我国教育进程当中起到承前启后的作用,也关系到初中教学实效。然而阅读教学受重视程度不高。本文从当今初中语文阅读教学存在的一系列问题出发,就如何提高阅读教学有效性作探讨。 相似文献
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张鸽 《延边教育学院学报》2021,(1)
在初中所有学科当中,语文学科占据着极其重要的地位,而在初中语文教学中,阅读教学是一个较为重要的内容。如何有效引导初中学生在语文阅读中进一步锻炼思维能力,培养良好的语感,积累足够词汇量以及提高语文综合阅读能力和综合运用能力,便成为了初中语文阅读教学的重要目标。本文阐述了当前语文阅读教学中普遍存在的问题,并对语文阅读教学的策略和方法进行了探究。 相似文献
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吴慧 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
在初中语文教学中,阅读教学属于非常重要的内容,也是影响语文教学质量的关键,因此为了更好地保证语文教学质量,教师还需要结合新课程改革相关教学理念,对语文阅读教学进行改革和创新,进一步提升语文阅读教学效率。本文首先分析了当前初中语文阅读教学中存在的问题,然后探究提高初中语文阅读教学效率的策略,以供参考。 相似文献
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袁淑辉 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
在现阶段新课程改革的要求之下,课堂教学活动应该从呆板转向灵活,使得学生在课堂学习过程中接受知识的角度更加多样化。同时,也应该注意对初中语文阅读的教学目的进行一定转变,其不仅仅是为了应试,应该更加注重对学生自身的兴趣以及能力进行培养,从而使得阅读教学的综合水平得到提升。 相似文献