英语教材信息

英语教材———信息———■杨述先中等职业学校英语教材是组合式教材，“基础英语”两册已由高等教育出版社于９６年秋季和９７年春季分别出版。在“基础英语”模块上搭接的“专业英语”————《饭店服务英语》和《计算机英语》两册于９７年秋季与广大师生见面。《中等...     

忧教虑已聊“多能”

忧教虑已聊“多能”吴朝文（４３岁，贵州省施秉业中等职业技术学校党支部书记）：职业学校教师要做到一专多能，是完全符合像我们这样的综合性职业学校的实际情况的。我校是全县唯一的一所中等职业学校，创办十年来．牛后开设了十几个专业，除少数儿门文化课是几个专业的...     

金沙江畔图破立,一枝锦绣送春来——国家级重点职业学校攀钢职业教育中心采访手记

了解攀钢职教中心是从一年前认识周兴儒开始的。在２０００年由教育部召开的全国骨干示范性中等职业学校建设研讨会上，周兴儒代表攀钢职教中心所做的大会发言引起了我的注意，不仅仅因为他是大会发言中的惟一一位学校代表，最主要的是他的一番讲话与众不同———不谈经验，不讲套话，周兴儒开场先给大家讲了个“水煮青蛙”的故事：当把一只青蛙放进沸水中时，它会立刻试着跳出来。但把它放冷水中，不去惊吓它，它会安然不动。给水慢慢加温，青蛙仍然若无其事，甚至有些自得其乐。随着温度不断升高，青蛙变得越来越虚弱，最后无法动弹。虽然…     

有趣的声音

大自然多么美妙啊!只要你留心生活，在你的周围便可以听到许多有趣的声音。每天晚上做作业时，鸦雀无声的房间里，常常听到写字发出“沙———沙———沙———”的轻微声。多么悦耳的声音，多么温馨的气氛啊!“嘀———嗒———嘀———嗒———”小闹钟有节奏地跑着，可是它总在绕圈子跑，周而复始，好像永不知疲倦。“嗒啦———嗒啦———”这么晚了，谁还在搓麻将，打扰人家睡觉?其实，是我那淘气的小乌龟踢石子发出来的声音，真是个野猫子。“呜———”一辆汽车驶过，像草原上奔驰的骏马，驶向远方。“嘟嘟———”“嘀嘀———”喇…     

高级技校：培养高级技能人才的成功模式

１９９０年由国家劳动部批准试办的第一批两所高级技工学校正式挂牌招生 ,十几年过去了 ,高级技校已发展到现在的１００余所 ,为社会培养出近万名高级技能型、操作型实用人才。同时 ,高级技工学校本身也显示出它独具特色。一、“双突出”原则———高级技校模式的基本特征高级技校的办学模式 ,可归纳为“两个突出” :教学突出技能训练 ,理论突出实用价值。高级技校各专业对口招收技校或其它中等职业学校毕业生 ,部分专业也可以招收高中毕业生 ,学制二年或三年。由于其培养目标是生产第一线的高级技术人才 ,所以它的办学主导思想很明确 ,即以…     

落实科学发展观 促进职业教育发展——“十一五”期间德州市职业教育发展有关问题的思考

“十五”期间，德州市职业教育有了长足的发展。一是中等职业教育办学规模进一步扩大。目前全市共有各类中等职业学校52所，2006年招生28281人，在校生达到72431人，占高中段学校在校生的42％。由于中等职业教育的拉动，使高中阶段学校的入学率达到了73％。二是高等职业教育从无到有，实现了突破性发展。目前我市高等职业院校已达4所，在校生3．77万人。     

生命的乐章——临沂八中自主化班级管理改革实验报告

你听到过这样的乐章吗？———跳动着生命音符的乐章。———燃烧着生命火花的乐章。———洋溢着生命激情的乐章。———闪耀着生命光辉的乐章。这样的乐章才是真正的艺术。在临沂八中———临沂市兰山区一所曾是薄弱校的初中，我们有幸聆听到了这样的乐章。这一震撼人心之作的主题是“自主化班级管理”，主创者和演奏者是以朱孔利校长为首的八中领导集体，是以２２岁的青年教师王立华为中坚的学校教师群体，是正处“花季雨季”的八中的少年学子们。序曲“关于班级管理问题，校长在总的工作目标上应当有所‘管’，即有总体指导思想、教育理…     

班主任！？……

班主任！这个“!”告诉你———班主任，人们依靠你，信任你，于是赞赏你。人们赞赏的是你的无私奉献。班主任？这个“？”问问你———班主任，面对诸多压力，怎么办?班主任……这个“……”提示你———班主任，人们还没完全认识你，也就没法完全理解你；对班主任工作，你也没完全认识它，因此你应不断地去探索它。班主任!如果学校是一座大厦的话，那么班主任就是顶梁的柱，承重的墙，垫基的石。如果这个比喻恰当的话，那么班主任就象柱子一样支撑着学校，就象墙一样承受着层层的压力，就象石一样默默地稳定着正常的教育教学秩序。校长实…     

对中职数学教学的对策分析

中等职业学校学苗素质差，数学底子薄。一些学生认为“数学难，难于上青天”，并患上了“数学恐惧症”。另一些学生在心理上排斥数学、厌学数学，认为“数学只不过是一门应试所要求的学科而已，对以后的工作、生活没有什么用处，现在高职考试又不考它，学习它实在出于无奈”。     

试论职业教育的接轨问题

一、中等职业教育与高等职业教育接轨的重要意义党的十一届三中全会以来,我国逐步恢复和发展了3000多所中等专业学校和4000多所技工学校,并从无到有创办了9000多所职业中学。到1995年,我国已建成中等职业学校1.7万所,招生数和在校生数已达369万人和939万人,招生数和在校生数在高中阶段教育所占的比例已达57.4％和56.8％。由于普通高校、高等职业学校一直以普通高中毕业生为招生对象,基本不招收中等职业学校毕业生．中等职业教育与高等职业教育脱节,进入中等职业学校学习的学生在人生道路上犹如走入了“死胡同”,深造无门。长此下去…     

职教明珠耀鄂西——郧阳科技学校简介

郧阳科技学校是国家教育部新调整认定的“国家级重点中等职业学校”,也是湖北省教育委员会首批公布的“512工程”合格学校。学校创建于1985年,经过多年的发展,目前学校已成为一所集中等职业教育、成人学历教育和各类短期培训于一体的大型综合性学校。     

学校文化与特色的创建

一、什么是学校化 1、学校化是学校的实际存在。一所有着悠久历史的学校，化就是学校本身。即使是一所新建的学校，在它还处于蓝图阶段时，其办学目标的定位就已经存在了。化先于这所学校的物质存在而诞生。对于个体而言，只要你对一所学校有所感知，其化就对你发挥作用，学校的办学特色、校风、学校精神等，都会使你对这所学校产生一种或积极或消极的期待，学校与个体的化互动，便已开始。因此，学校化是先于学校成员而存在的。     

山东：规范中等职业学校名称，不再使用“职业高中”等名称

山东省教育厅出台意见，进一步规范中等职业教育管理工作。提出，要逐步规范中等职业学校的名称，用两年左右的时间，基本理顺中等职业学校的名称。今后不再使用“职业高中”“高级职业学校”“成人中专”“职工中专”“农民中专”等名称，一校多名的一般只保留一个。各类中等职业学校（包括新建中等职业学校）名称统一规范为“市（县）职业中等专业学校”。     

问诊教师“职业倦怠症”

当孩子们一声声清脆的问好已无法舒展你紧锁的双眉;当同学们感情纯真的诵读已难以激起你心灵的共鸣;当你以一句“这点小事也来烦我”打发走前来求助于你的学生;当你从积满灰尘的书堆里抽出一份“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”的“古色古香”的教案在上面稍作圈点甚至只瞄上一眼便匆匆走上讲台……我想提醒你一句:老师,你真的是“老”了。即便你还很年轻,但你的心态已经老了;即便你自认拥有年轻的心态,但此刻的你一定染上了一种心理疾患———“职业倦怠症”。“职业倦怠症”并非因身体劳累所致,而是缘自心理的疲乏。一个人长期从事某种职…     

他为职业教育谱写了一曲新的乐章--记惠东职业中学校长周宇定

不是亲眼目睹，人们也许并不相信。惠东职业中学——这所开办只有18年白手起家的学校，不靠等。不靠要。而是靠全体教职员工艰苦创业、孜孜不倦地追求和拼搏，从起动资金仅25万元一跃发展为一所已具规模的惠州市一流的中等职业学校、国家级重点中等职业学校。是广东省百所中等职业教育实训中心之一、惠东县唯一的“广东省绿色学校”。在短短的时间迅速发展壮大的这所职业学校的背后。隐藏着许多鲜为人知的创业者的艰辛故事。隐藏着这所学校“领头羊”——校长周宇定鲜为人知的艰苦创业、乐于奉献的感人事迹。     

加快高水平中等职业学校建设办好人民满意的职业教育国家级重点中等职业学校首批调整认定1076所

本刊讯(特约记者陈光):国家级重点中等职业学校首批调整认定工作日前结束。经过专家评审,教育部公布了首批1076所国家级重点中等职业学校名单(见本期第12页)。国家级重点中等职业学校调整认定工作是2003年教育部职成教司及职成教战线的重点工作之一。从2003年1月份开始,教育部职成教司便着手组织地方、行业和学校的专家研究并起草了“国家级重点中等职业学校条件”和“国家级重点中等职业学校评估指标体系”(以下简称“条件”和“指标体系”)。“条件”和“指标体系”充分体现了近两年来国家关于职成教改革与发展的思路、方向,尤其是全国职…     

《数学》的编写思想、特色和使用说明

教学改革的重要一环是教材改革，尽管教改的最终实现，还有赖于教学方法的改革，但是没有教材的改革，就不可能有教学改革。正因为如此，全省中等职业技术教育的教学改革，首先抓了统一教材的建设。数学———中等职业教育的一门必学课程，因其传统、严密、系统性强，又因其肩负素质教育、工具功能的双重任务，更因其为许多中等职业学校学生所敬畏，因此，它的改革受到更多人的关注。经过一年努力，《江苏省中等职业学校试用教材———数学（第一册）》终于问世。在您拿到这本教材时，必定会产生第一个疑问：怎么会这么厚？数学一向以精简、…     

“袖珍式学校”的大手笔——胶州市向阳小学的“IC效应”与“2433工程”

在尚未采访向阳小学之前，记者便从不同的渠道听说过这所“袖珍式的学校”，它不仅有美丽的大海相伴，更有令我倍感兴趣的“IC效应”和“２４３３工程”，有一个智慧型的校长韩珍德。百花争妍与海天一色共绘春晖的“桃花三月”，记者有幸前去采访。确实名不虚传，学校里的教育景观几乎俯拾即是。于是，我开始收拢它送给我的一个又一个的惊喜。发挥“IC效应”，凸现管理智慧向阳小学静卧于美丽的胶州湾的臂弯里，比诸浩渺无涯的大海，真的是沧海之一粟；即使在青岛市星罗棋布的小学中，也有些小得“微不足道”。———它是一所镇办学校，不…     

“阶段式教学法”在五笔字型汉字输入法教学中的应用

在当前中等职业学校突出“技能”的形式下，“五笔字型”汉字输入法是当前各中等职业学校每个学生必须掌握的一种技能，怎样使学生快速掌握“五笔字型”是每个职业学校计算机教师所面临的首要任务。笔者在课堂中主要应用了“阶段式教学法”，并应用了多种教学方法，比较行之有效。     

突出特点 化解难点——新编中等职业学校电子技术应用专业《电子整机原理——彩色电视机》简介

高等教育出版社出版的中等职业学校电子技术应用专业《电子整机原理———彩色电视机》是根据教育部2001年颁布的中等职业学校电子技术应用类专业“电子整机原理———彩色电视机课程教学基本要求”编写的,适用于三年制与四年制的中等职业学校。跨入21世纪,电视技术已进入由模拟技术向数字技术过渡的时代。遥控数字化彩色电视机已进入千家万户,各种平面显示器争相出现,大规模单片集成电路得到普遍应用。结合彩色电视机原理教学基本要求,新编教材将突出“新”字,以应用大规模集成电路的彩色电视机为典型机型,讲述电视机的原理、电路及新器件…