加拿大远程教育的网上教学及其启示

加拿大远程教育的网上教学的资源提供方式是按周提供,活动的时间是固定时间,其网上教学活动的组织多用音频的形式,开发了课程模拟实验包进行实践教学,同时注重对学生学习过程的考核,对我们的网上教学有很好的借鉴作用。我们应该学习他们从学生的学习需求和学生的实际情况出发,有效地组织各项网上教学活动,促进远程教育的内涵发展。     

远程教育与开放教育的辨析

＂开放教育＂和＂远程教育＂这两个术语在远程教育实践中经常被混淆。清晰辨别这两个概念,对远程教育的实践和研究具有重大意义。文章从两者的定义出发,对其进行辨析,充分地阐明开放教育和远程教育的本质及相互关系,最后提出利用远程教育和开放教育构建终身教育体系。     

开放式远程教育中的自省和反思——在北京广播电视大学“校长论坛”上的演讲

2010年6月11日,北京广播电视大学系统建设工作会暨第三届分校校长论坛隆重召开,会议特别邀请上海电视大学副校长徐皓就电大系统的定位与发展、机遇和挑战以及基层电大的内涵建设与可持续发展等热点问题作主题报告。为了便于全校教职工更好地学习与借鉴,我们根据报告录音整理了发言文字稿,并经专家本人审阅同意后,特在此发表。     

现代远程教育模式下对电大图书馆的功能定位

本文从现代远程教育的特征入手 ,探讨电大图书馆的功能 ,指出必须将电大图书馆建设成为体现六种功能的资源中心、学习中心和服务中心     

电大与普通高校远程教育合作文化研究

电大与普通高校的合作文化是双方学校文化的一个有机组成部分,是双方在长期合作的过程中形成的一套价值观念和行为准则。在广播电视大学不同的发展时期,与普通高校在合作办学、专业建设、课程建设、资源建设等方面保持着密切的合作关系,长期的合作实践推动了电大与普通高校合作文化的形成与发展。     

社区远程开放教育网络建设之初探

广播电视大学仅有开放与远程教育是不够的,除了发展网络教育配套设施及相应的教学课件外,还需要下大气力发展另一网络--人文网络,即造就一大批热心于社区现代远程教育的实干家.     

远程教育环境下电大学生素质教育文献研究

全面实施素质教育是国家一项基本教育政策,作为新型的教育模式,基于网络的现代远程教育环境下如何对学生实施素质教育的研究引起远程教育工作者的关注。本文对素质教育的内涵,远程开放教育环境下素质教育的内涵,远程开放教育素质教育的目标与实施途径,建立科学的素质教育评价体系等方面进行了文献研究。     

现代远程教育中的协作学习研究 --浅议电大学习小组问题

开放教育模式要求电大学生充分利用现代信息技术提供的现代远程教学平台,在个别化自主学习的基础上组成学习小组开展协作学习.开展协作学习对学习资源的搜集和共享、疑问的提出和解决,学习效果的评价及知识的建构都有重要意义.     

电大远程教育英语课程教学改革探讨

教学改革是提高教学质量的重要途径.文章认为,电大英语教学必须根据远程开放教学和教育对象的特点,在课程目标上应该划分不同的层级;在教学设计上应该形式多样,具有针对性;在教学资源使用的指导上应该具体细微,清楚明白;在导学上应该因人而异,体现个性化特色;在教学模式的应用上应该具有灵活性,适合学生的自主学习.这样才能更好地提高英语远程开放教学的效果,有效地培养学生实际运用英语的能力.     

我和远程教育

我是在1981年春天初次接触我国改革开放后蓬勃兴起的远程教育的.当时初创的中央广播电视大学在北京语言学院主办"远程教学讲习班",邀请英国开放大学(UKOU)以及英国广播公司(BBC)专家来华讲学.     

远程教育：我的体验与感悟

对于我和上世纪80年代参加工作的一代人来说,从事远程教育,完全不是自己的选择。那时候,高等教育是计划的,没有“择业”,只有分配。在中央电大工作的最初几年,一直很茫然。因为,做教学工作吧,一直都见不到学生;做科研呢,实验室还等待着我们建设,并且远在南郊的大兴县,交通十分不便;做行政性工作吧,自己的职业毕竟是教师。     

远程高等教育的战略发展取向与对新技术使用的反思和展望——对两个远程高等教育大会的叙述

中国远程高等教育如何深化发展,使之满足服务学习型社会建设的要求;同时,如何有效地使我们前期用于新技术的投入更好地发挥效益。这是最近在我国召开的两个远程教育会议上主要涉及的内容。本文在介绍两个会议背景的基础上,着重就部分主题报告的主要内容进行描述,包括对数字化学习港建设方面、远程高等教育扩展过程中开放教育的角色、开放远程教育中新技术的使用、新技术和开放与远程教育成本结构的变化等。     

西部农村中小学现代远程教育工程教育光盘资源本土化思考

农远工程光盘资源在西部农村中小学发挥积极作用的同时,也暴露出许多问题.光盘资源在使用过程中存在的问题主要源于其"本土化"的缺失,因此可以说,研究光盘资源的"本土化"问题是有效利用西部农远工程教育光盘资源的关键所在.     

NBA职业篮球市场的成功经验及启示

通过对 NBA职业篮球市场发展过程和运营机制的研究 ,总结出 NBA职业篮球市场成功的几个主要经验 ,即拥有市场经济条件下的特殊运营机构 ;保证 NBA迅速发展的特殊政策 ;具有严格的法规制度 ;与媒体建立密切的合作关系 ;全面灵活的公关手段和拥有优秀的经营管理人才 ,为我国职业篮球市场的开发提供了有价值的启示。     

公民教育:主题、价值与启示

公民教育的思想核心离不开美德与权利的论争与弥合,围绕美德与权利的关系可以探寻公民教育发展的理性主题,公民教育的价值向度表现为公民的政治素养、实践能力和公民意识等的培育与塑造,其与思想政治教育存在交叉与分野,并以培养公民身份认同为出发点,以指引公民价值追求为导向,以塑造公民法治观念为核心,以促成公民价值自觉为目标,为我国思想政治教育实践提供指引。     

教育理念的嬗变及其对德育的启示

世界教育大致经历了灌输式、园丁式和对话式三种教育理念的嬗变.灌输式教育理念以教育者为中心,园丁式教育理念以受教育者为中心,对话式教育理念以教育主体为中心,每一种教育理念的产生,都有其存在的合理性及其局限性.为提高德育时效性,德育过程应扬长避短,充分吸取诸种教育理念的精髓.     

老年远程教育的发展历史、优势与对策

社会的变迁体现在人类的进步,从我国的人口变迁上可以看到:我国已进入老龄社会,老年教育也已发生了一场根本的变化,而驱动这场变化的先驱就是教育的信息化。研究表明,教育的信息化,可以为中国老龄社会的教育注入新的活力。老年远程教育的发展方向,更能为老年教育的多样化、社会化、特色化、广泛化、群体化、个性化开辟广阔的前景,也一定能为老龄社会注入更加新鲜的活力。     

试析现代远程教育、网络教育与E-Learning

近年来,现代远程教育、网络教育、E-learning等相近的名词术语出现的频率越来越高,读者很容易将其混淆.清晰辨别这三者,有利于更好地把握我国现代远程教育发展的方向,对培养更加科学的研究态度具有重大意义.本文从阐述这三者的含义出发,试图对其进行辨析,指出三者的区别和联系,最后指出了辨析这三个概念的意义.