新时期教师的思想道德修养

党的十五大报告将着力提高全民族的思想道德素质作为建设有中国特色社会主义文化的重要方面,是一个具有战略意义的决策。这个决策不仅有着深厚的政治内涵,而且体现了华夏民族的优秀传统和丰富的文化积淀。在当前和今后相当长一个时期里,实现这一战略规划．将是全党工作的重要任务之一。作为为社会培养各种人才的教师,尤其应加强思想道德修养,提高思想道德素质。     

"文明修身工程":青少年德育工作新途径

江泽民总书记曾经明确提出了建设有中国特色社会主义必须坚持“依法治国”和“以德治国”的重要思想，对社会主义精神文明建设和道德建设提出过要求。党中央又于近期发出了对青少年加强思想道德教育的号召。这对于青少年自觉提高全面素质，加强思想道德修养具有重要的指导意义。     

谈加强大学生思想道德素质教育

大学生是公民中的特殊人群 ,肩负着建设有中国特色的社会主义的重任 ,关系到祖国的命运前途 ,因此 ,加强大学生思想道德素质的培养和教育 ,是高校落实“三个代表”重要思想的首要任务 ,也是认真执行《纲要》精神的具体体现。　　一、加强大学生的思想道德素质教育是高等学校的首要任务　　江泽民同志指出 :“发展社会主义文化的根本任务是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”高等学校是建设有中国特色的社会主义合格人才的重要阵地。“四有”新人必须具备思想道德和科学文化两方面素质。加强大学生思想道德素质教育是高…     

浅谈大学生加强思想道德修养的途径和方法

中共中央十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》对大学精神文明建设的目标和任务进一步作了明确规定,这就是要培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。 要培养全面发展的人,就要对大学生进行全面素质的教育,努力培养提高他们的全面素质。在对大学生全面素质培养中,对大学生思想道德素质培养尤为重要。思想道德修养课作为大学生思想道德培养的主要渠道,在对大学生进行知识传授的同时,更应加强道德行为能力的培养。通过学习《大学生思想道德修养》这一门课程,使大学生充分认识加强思想道德修养的重要意义,了解加强思想道德修养的内容和特点,掌握加强思想道德修养的途径和方法,按照社会主义的思想道德要求,坚持不懈地刻苦学习和自觉磨炼,树立正确的人生价值观,努力把他们培养成有理想,有道德,有文化,有纪律的“四有”新人。     

浅议加强教师职业道德建设的必要性

浅议加强教师职业道德建设的必要性兰州三中苏美莹加强全社会的思想道德教育,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培育社会主义现代化建设所需要的“四有”新人,是我们教育工作者目前面临的根本任务。而加强教师自身的职业道德建设,提高教师的职业道德修养,就显...     

浅谈德育现实化

加强思想道德教育是素质教育的重要内容和必然要求。“以德治国”的方案要求在全社会加强思想道德建设。今天的中学生将是明天建设有中国特色社会主义的实践者，他们的思想道德素质如何，直接影响到明天以德治国的水平。     

认真学习邓小平同志教育理论 充分发挥保卫工作的德育职能

邓小平同志多次谈到:要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会新人,江泽民同志在党的十五大报告中,进一步把“培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、人道德、有纪律的公民”作为有中国特色社会主义建设的一项重要任务。“四有”是社会主义新人必须具备的基本素质,是包括思想道德素质和科学文化素质的两个方面的统一整体。邓小平同志多次告诫我们,在新时期一定要加强学校的思想的政治教育,包括道德教育,提高思想道德素质。     

关于加强高校教师职业道德的思考

党的十五大报告指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”在这方面,高等学校担负着重要的历史责任。而高校教师又是思想道德教育和科学文化教育的主体,所扮演的角色、所承担的任务又十分重要和关键,因此,加强高校教师职业道德建设,是实现高等学校培养目标的关键环节,是锻炼、陶冶教师思想道德的主要途径,是社会主义精神文明建设的主要内容,必须给予持…     

论新课程体系下大学生法律信仰的培养

法制教育是大学生思想政治教育的重要组成部分。加强和改进大学生的法制教育,对培养大学生的法律信仰,提高大学生的思想道德素质,造就适应中国特色社会主义现代化法制国家建设要求的优秀人才有着重要意义。“思想道德修养与法律基础”课进一步明确了高校法制教育的目标,实现了法律素质和道德素质培养的有机结合,为新形势下大学生法律信仰的培养创造了机遇和条件。     

用历史教育青年 加强精神文明建设

社会主义精神文明建设的根本任务,是适应建设有中国特色社会主义事业的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的科学文化素质和思想道德素质,促进社会的全面进步。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“要提高全民族的思想     

思想道德修养课理论联系实际的几个问题

教师经常面临的一个问题是如何依据教材组织教学。解决“两课”理论联系实际的问题是“两课”依据教材组织教学中的一个重要问题。下面笔者结合从事思想道德修养课教学的实践 ,谈谈思想道德修养课理论联系实际的几个问题 :　　一、应该始终坚持精讲理论、重在实践的基本原则　　“思想道德修养”课理论联系实际 ,应该把精讲理论、重在实践的基本原则渗透在教学活动的始终。精讲理论就是把思想道德修养的基本原理讲深讲透。诸如 :建设和发展有中国特色社会主义的理想信念 ,以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德等。精讲理论要…     

提高思想道德修养与法律基础课教育教学质量的思考与探索

思想道德修养与法律基础课是高校实施思想政治教育的一个主渠道,其课堂教学质量直接影响着高校德育的成效。因此,高校在进行思想道德修养与法律基础课程教学时应以学生为本,创新教学方法,加强理论研究与学科建设,努力提高教师的理论水平,建设高素质的师资队伍,使该课程成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程,从而帮助大学生提高思想道德素质,增强法制观念,成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。     

加强师德建设 把学校建成精神文明示范区

师德作为社会主义职业道德的重要组成部分,是广大教师必须具备的基本道德素质。它是教师在从事教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质,是教师素质的综合体现。由于教育的特殊功能和它的根本任务,教师的师德在社会上所起的示范和辐射作用,较之其他职业道德有更为严格、更高标准的要求。作为学校办学的主体——教师,要努力成为“先进思想的传播者、科学技术的开拓者、四有公民的培育者和优秀精神产品的生产者”,必须提高师德修养,树立良好的师表形象。加强师德建设是全面贯彻落实党的十五大精神,实现建设有中国特色社会主义文化建设宏伟目标的一项重要举措。     

重视"两课"教师的思想道德素质

“两课”教师的思想道德素质是影响“两课”教学实效的一个重要因素。我们必须从能否培养出合格的社会主义建设人才的高度来认识加强“两课”教师的思想道德建设的重要性。通过努力，培养和造就出具有良好的思想道德素质的“两课”教师队伍。     

着力加强思想道德和文化建设

十四届六中全会《决议》从建设有中国特色社会主义事业全面协调发展的高度,以“思想道德和文化建设”为主题,立足中国的现在,面向未来,再次强调进一步开创新形势下精神文明建设的新局面。社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征,是建设有中国特色社会主义现代化的重要目标和重要保证。思想道德和文化建设又是社会主义精神文明的主要内容,其中,思想道德建设在社会主义精神文明建设中居于核心地位,社会主义的思想道德集中体现着社会主义精神文明的性质和方向,它是社会主义社会重要特     

试论构建社会主义和谐社会的公民思想道德建设

构建社会主义和谐社会,是党的十六届四中全会提出建设有中国特色社会主义的重要目标。提高公民思想道德素质,是构建社会主义和谐社会的重要内容。本文分析从构建社会主义和谐社会的必然性,提出了对公民思想道德建设的新要求。把公民思想道德做为一个构建和谐社会的系统工程,提出了加强公民思想道德建设应着力把握好的五个方面。     

狠抓校园文化建设 促进学生健康发展

党的十五大明确指出:“有中国特色社会主义文化建设的根本任务是搞好全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,必须从战略高度充分认识有中国特色社会主义文化建设的重要性、紧迫性和长期性。”这是有中国特色社会主义文化建设与社会主义精神文明建设的同等重要性与内容一致性的统一。校园文化建     

试论中专学生的思想道德建设

加强思想道德建设是社会主义精神文明建设的根本任务和主要目标.江泽民同志在十五大报告中指出:“建设有中国特色的社会主义必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民.……     

论有中国特色的社会主义文化建设

建设有中国特色社会主义文化，是中国特色社会主义的重要内容，是凝聚和激励人民的重要力量，是综合国力的重要标志，是加快社会主义现代化进程的重要保证。落实文化建设的方略部署，必须加强思想道德建设，优先发展教育和科学，大力发展社会主义文化事业，营造良好的文化环境。科学建构的中国特色的社会主义文化，必须以马列主义、特别是邓小平理论为指导，坚持“古为今用”，继承民族文化传统；坚持“洋为中用”，汲取外国文化精萃。     

全面提高人的素质是精神文明建设的内在要求

党的十四届六中全会,用较大的篇幅,开宗明义地阐述了加强社会主义精神文明建设的战略地位。并贯穿着一个基本思想,就是坚持以人为本,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。也就是说把全面提高人的素质作为社会主义精神文明建设的内在要求,是我们面临的一项艰巨的战略任务。 一、全面提高人的素质,是社会主义现代化的本质所决定的。 我们正在进行社会主义现代化建设的宏伟事业。现代化的事业,需要高素质的、现代化的人来完成。列宁曾经指出,“在一个文盲充斥的国度是不可能建成共产主义的”。《中共中央关于社会主义市场经济体制若干问题的决定》中指出:“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养。”因此,十四届六中全会《决议》把“实现以思想道德修养、科学技术水平、民主法制观念为主要内容的全民素质的显著提高”,作为未来15年社会主义精神文明建设的主要目标之一。显然,不全面提高人的素质,就不可能有社会主义现代化。