关于一道电磁学习题四种解法的讨论

电磁学是中学物理学习的重点,而且电磁学的问题也比较复杂，它们往往不仅与稳恒电流、力学相结合，而且涉及各种定理的应用。因此,一个电磁学问题往往可以通过不同方法解答。但对于本文中一道电磁学习题的四种解法所得结果都不一致。本文通过大学物理的相关知识对此进行了具体分析。     

关于电磁学两道习题的讨论

＂导体表面是等势面＂,＂等势面与电场线处处正交＂,是物理学中的基本概念。通过对电磁学中两道概念不清晰的题目的讨论,使学生明确了在学习物理学的思想和方法时,应克服概念模糊、研究缺乏有效性讨论等现象,明确了物理概念的重要性,加深了对上述基本概念的认识和理解。     

关于一道电磁学习题的解析

在许多普通物理《电磁学》教科书上．讲到电磁感应现象时，都有这样道习题：     

一道习题的七种解法

题目如图1,△ABC中,AB=4√3,AC=2√3,AD为BC边上的中线,且∠BAD=30°,求BC的长．（人教B版必修5第10页习题4）     

一道电磁学习题引出的问题

在电磁学的教学中，一般教材都有这样的一道习题：半径为RA和RB的两金属薄球壳A、B(如图1所示)，带电量分别为qA、qB。求：     

一道电磁学习题的解与分析

题:如图1所示,在虚线所示的宽度范围内,存在一个场强大小为E、方向与边界平行的勾强电场。一个初速度为υ_0,垂直于电场方向入射的某种正离子,经过电场区域后速度方向偏转了θ角,其轨迹在图示的纸面内。若改用方向垂直于纸面向外的勾强磁场,如图2所示,若该粒子穿过磁场区域后速度方向的偏转角也是θ,求此匀强磁场的磁感应强度。     

一道习题的解法及推广

题目:已知x1是方程x lgx=10的根,x2是方程x 10x=10的根,则x1 x2的值为().A.8B.10C.11D.12解法一:图像法.如右图,作出y=lgx,y=10x,y=10-x的图像,由对称性易知x1 x22=5,则x1 x2=10,选B.解法二:估值法.y10y=10xy=xy=lgxxy=10-x01x25x1101设(fx)=x 1gx,g(x)=x 10x,它们在各自的定义域内都是增函数.因为f(9)=9 lg9<10,(f10)=10 lg10=11>10,所以(f9)<(fx1)<(f10),910,则g(0)相似文献   

一道习题的十种解法

题目 已知a,b,c,d都是实数,且a^2＋b^2=1,c^2＋d^2=1,求证：│ac＋bd│≤1。     

一道习题两种解法的比较

[习题]在某温度下0.1mol·L-1Na2CO3溶液中c(Na )/c(CO32-)=20/9,其原因是_________。现再向该溶液中通入一定量的CO2后,c(Na )/c(CO32-)=5/2,其原因是______________________________,此时c(HCO3-)的物质的量浓度为_______________(溶液体积变化忽略不计)。这是一道被众多中学     

一道解析几何习题的多种解法

题目 已知直线l过点P（3，2），且与x轴、y轴的正半轴分别交于点A、B，O为坐标原点，求△AOB面积的最小值及此时直线l的方程,这是一道典型的研究直线方程的问题，见于多种习题集,解题的关键是选择适当的变量，建立△AOB的面积函数，求出最小值，并根据△AOB面积取最小值的条件，确定直线l的相关元素，求出直线l的方程．而变量的选取有以下几种方法．     

一道习题的多种解法

题 已知0&;lt;x&;lt;1，a、b都为正数或都为负数，则y=a^2/x+b^2/1-x的最小值为（ ）     

对一道几何习题解法的探究

【题目】 如图1，已知△ABC，AB—AC，AD⊥BC，EC//AB，求证：BF^2=FG·FE．[第一段]     

一道习题解法的疑惑

小明和班上几个同学解如下一道题：已知y＋b与x＋a成正比例． （1）求证：y是x的一次函数; （2）若当并=2时,Y=3;x=-1时,y=6．求y与戈之间的函数关系式．     

一道课本习题的解法探究

文章从一道课本习题出发,探究不同底数、真数的对数比较大小问题的解法,通过一题多解给出解决对数比较大小问题的一般方法,并对这道题的结论进行推广。     

一道运动学习题的五种解法

题目在一次爆破中,用一条96厘米长的导火线来引爆钻孔中的炸药,导火线燃烧的速度是0．8厘米／秒,点火引燃导火线后,以5米／秒的速度离开现场,他能否在爆炸前跑到离爆炸地点500米远的安全地区?     

课本上一道习题的几种解法

平移是研究函数的一种重要的方法,由于图形的平移是点、图形与坐标系的相对位置发生了变化,而图形的形状、大小及其固有性质并没有改变,所以可以通过恰当的平移,将较为复杂的函数解析式转化为较为简单