别样的幸福

幸福，简单却内蕴丰富的内涵。儿时，拥有一块糖果是幸福；少年时，获得一朵红花是幸福；青年时，寻得人生定位是幸福……众多的幸福中却有一种一直充溢我心，别样却爱着：那就是我和我的孩子们。     

关于课改的实践与思考

课改至今，尽管广大第一线的教师通过各种渠道的培训和自学，已经掌握了让学生自主探究等新理念，但种种困惑却并未消释：一方面，不断接受素质教育的洗礼，另一方面，又在实践中重复着应试的题海训练；一方面，看到实施教革的课堂活跃的气氛，另一方，回到现实中看到的又是自己语文课堂的死气沉沉。于是许多教师常常感慨新课改的种种理念是美丽的空中楼阁，     

她是谁？

她是谁？剪着齐眉的刘海，扎着不长的马尾辫；一双不大却灵动的眼睛；一只时时刻刻都在擤鼻涕的鼻子；一张露出几颗黑牙的有厚嘴唇的嘴巴；一双粗粕糙糙常常脏兮兮的手。     

关于世博会的民间思考与声音

一、城市，让生活更美好？ 上海世博会的主题宣言“城市，让生活更美好!”，一句极具人文关怀的标语让人们充满了期待。但冷静思考，我们却无法回避现实的尴尬：各地“漂”们无奈的青春；人际关系的冷漠；工业化发展与宜居指数的矛盾；人文精神与功利主义的冲击；流动人口的平等化之争……中国20年的城市化进程略显生硬，由此带来的种种矛盾却日益突出。     

在知惑与解惑中成长——一位国外理科教师的成长经历

玛丽亚是一位中学化学教师，在第一年的教学生涯中，她面临着三个困惑：当被期望是一名成人时，却感到自己像一名学生；当被期望要求严格时，却想关照学生；当被期望成为一名化学专家时，却感到自己的化学知识不够。玛丽亚在不断的实践与思索中，提出了针对每一个困惑的解决办法。     

换一种方式生活

大干世界，绚丽多姿，缤纷的世界一样地善待每一个人，可每一个人在这缤纷的世界里却过着完全不一样的生活。有些人吃喝玩乐虚度年华；有些人投机钻营每天都在做着发财梦；有些人却为官所累，夜夜都想着如何更好地去巴结上司再往上爬；有些人却默默无闻、心静如水，年复一年只想平平淡淡地“幸福生活”。我就是属于心静如水、平淡生活的哪一族。不过，在这平淡生活背后，我却换了一种方式，是在买书、读书、教书和写“书”中，与世无争、淡泊名利、快快乐乐地过着那“知足常乐”的幸福生活，正在践履着“不要像一般的人一样生活”的人生信条。     

关于母亲的话题

天下文章千万，写母爱的不在少数。每每读来，心理总不平静。我也总想写一篇关于母亲的文章，但铺开纸后，面对一片空白，却又不知从何下笔。母亲不识字，却知书达理；母亲不爱说话，脸上却总挂着微笑。母亲不出远门，却鼓励我们姊妹几个在外面闯世界……怎么说呢，     

帮助农村孩子学好初中英语的粗浅尝试

在城市的边缘，生活着那样一群孩子--他们拥有先进的设备，却没有精良的师资；他们渴望通过知识改变命运，却缺乏对新鲜事物的理解与认知；他们肯踏踏实实埋头苦学，却恼于没有坚实的基础……作为一名农村中学的英语老师，这群孩子的学习现状令我担忧，如何改变这种状况，是当下农村英语教学的当务之急。     

关于影视教学片中的语法规则

正如语言一样，虽然正常人都会说话，但有的人说出话来语无伦次，有的人出口成章；有的人引经据典，侃侃而谈，但听者却不以为然；有的人讲话自然平易，不饰雕琢，却反被人称为语言大师。影视语言也是如此，镜头组接看起来似乎左右都行，但好与坏，顺与阻在成片中则一目了解。正象文字是文学语言的构成基础一样，影视语言的构成基础是“画面”。画面的组接要求，镜头和段落的一般规范就是所谓的影视语法。一部影片的后期制作就是在这种语法规范的约束下；根据文学稿本或分镜头剧本的要求，把预先拍好的画面组接起来，力图由视觉形象和音响、…     

关于全员德育的再思考

关于全员德育的再思考李全生全员德育是一个方向，又是一个过程；是一种目的，又是一种手段；是一种需要，又是一种必然。要加强和改进德育工作，全员育人势在必行。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》下发以后，很多人都在思考着这样一个问题，就是...     

当前网络文学的尴尬与成因

伴随着互联网的迅速发展和普及，一种新的学形态——网络学应运而生。网络学拥有诸多物质技术优势，可以成为最具活力的学形态，但当前网络学却处于尴尬境地。这种尴尬主要表现在：数量巨大，但精品匮乏；拥有极度自由的空间，题材却极其狭窄；拥有无与伦比的技术优越性，但作品样式十分单调；创作领域呈现沸腾之象，评论界却保持相对沉默；标谤为“另类学”，却又热衷于向传统学的“归顺”。形成当前网络学尴尬局面的原因：一是缘于创作群体学底蕴浅薄；二是缘于创作的游戏动机而非学追求；三是缘于人们对网络学特性的模糊认识。     

心有忧己千千结

一种情结，可以令人柔肠百转；一种情结，可以令人荡气回肠；一种情结，可以令人魂牵梦萦。然而，当代大学生的我们却没有此般富于感召力的情结。日复一日地，我们始终都是围绕着“如何生活”乃至“如何生存”兜圈子。     

关于改革出版教育机制的思考

目前，我国出版业正面临着历史上大好的发展机遇，也面临着严峻的挑战，出版教育滞后于出版产业的发展已成不争的事实。针对目前我国出版教育中存在的问题，应进行如下改革：一是改革出版教育模式．培养高素质的复合型出版人才；二是重组知识结构，加强师资队伍建设；三是产学携手，建立和谐共生的关系；四是注重出版实践，提升出版人才的全面素质和技能。     

关于学校德育的思考

改革开放以来，随着党的工作重心的转移，随着经济和政治形势的变化，学校德育步入了新的发展阶段，德育工作也为培养“四有”新人作出了积极的贡献。但就整体而言，学校德育工作还存在着问题，德育的实效性还有待进一步提高。就目前而言，学校德育存在着以下三方面的误区：第一是对德育现状的评估存在误区。一种认为学生的思想状况是好的，整体素质是高的，不必大惊小怪。小题大作；一种认为市场经济严重冲击了学校德育，学生的价值取向出现了偏差，德育工作困难重重，问题成堆；一种认为随着经济体制的逐步完善，经济搞上去了，物质条件改…     

关于完善人民陪审员制度的思考

人民陪审员制度是我国一项基本司法制度，但由于受多种因素的影响和制约，此种制度在司法实践中却出现了严重异化，为扭转异化状况，应从四方面加强和完善人民陪审员制度：１．加强和完善陪审制度的立法；２．限定陪审员参与审判的案件范围；３．从严掌握陪审员的任职条件；４．规定陪审员的产生条件和任职期限。     

小学生作文必须求真务实

当前小学生作文中存在着一种较普遍的现象，就是：作文内容不真实，经不住读者的推敲；生活在北方的学生写家乡的景色却写出了南方的景色；作文里面出现的某个人物，并不是如学生所说的身边的人物，而是作文选里某篇文章中的人物；让生活在农村的学生写家乡的人或事却写出了城市的人或事；文章的某一段与前后段有明显的断痕，一眼就能看出哪是学生自己写的，那是学生抄的。凡此种种都说明一个问题，目前小学生作文中存在着较普遍的造假现象。那么如何减少学生作文的造假，使小学生作文求真务实呢 ?下面就此谈点见解。 　　一、让学生了解自…     

抵达文本解读的真识要义

走进新课改这几年，我们的语文课堂不再沉闷与乏味，但是在异彩纷呈的背后我们却看到了语文教学的浮躁与迷失——课堂变得热闹了，语文味儿却变淡；人文性有了，工具性却缺失了；综合课变多了，学科性却丢弃了。究其原因，就是我们在对文本的解读过程中或多或少地存在着这样几种与语文这一门学科不和谐的现象：一是肢解文本，将完整的文本拆得肢离破碎，盲人摸象，以偏概全，     

小故事大智慧：为了孩子的发展服务——从两则案例的处理意见说起

每天，班主任在平凡的岗位上默默书写着一个又一个与教育有关的故事。或许，故事里没有惊天动地的情节，却饱含着撼动人心灵的力量；或许，故事里满是朴实无华的对白，却沉淀了对生命的尊重。本期选取的一组文章，它们以案例为铺垫，诠释着班主任最真实的工作状态，相信读者徜徉故事中，感动与反思相随共行……     

老将出马

那时，走路像飞翔一样轻松愉快，吃饭像吃糖一样香甜；学习有美好的理想吸引，休息有丰富的活动从事；白天有丰富的内容填充，夜晚有幸福的梦境衬托；生活充满了诗意，前途展示着魅力。后来她才知道：这是一段永远值得留恋的岁月。 　　——这真是一种诗意的人生。如果一个人能够永远活在这种诗意中，那真是不枉此生 !　　　　街在牛津有些已被近代挤成巷了，名字却仍不肯改，仍错杂着熙攘，蜿蜒着幽静。从街的熙攘走入巷的幽静仿佛浏览古典散文，无节奏却协调，无韵律却隽永，还常碰到历史典故。 　　——如果说“古典散文”是小巷中无处不…     

只要心中有爱

2004年9月，我终于如愿以偿，成为一名吴忠一中的教师我开始在平凡的工作岗位上，准备用青春和生命谱写我的人生。总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……我总希望每日都能有灿烂的阳光。可是风雨总是会来。一段时间之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人气恼：为一件鸡毛蒜皮的小事就打架；强调了一遍又一遍的纪律却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；