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刘一如 《小学生导刊(中年级)》2011,(1)
森林里,有一只小白兔种了白萝卜,一只小灰兔种了胡萝卜,小猪种了大白菜。一天,小白兔想吃大白菜,小灰兔想吃白萝卜,小猪想吃胡萝卜。他们都知道森林里的交换规则:可以用6个胡萝卜换2个白 相似文献
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丽娜 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(10)
在农民的花园里有很多大胡萝卜。一天,兔子在花园里吃胡萝卜。突然,他看到农民正向他走来。兔子:我得藏起来。我藏在哪儿呢?兔子看到胡萝卜除了叶子露在外面其余 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(9)
讨厌的深夜访客大森林里有许多可爱的小动物,它们很快乐地住在一起,像一个大家庭,很令人羡慕。但是这天它们也遇到了一件令它们不快乐的事:看,人类来了,可恶的是他们竟然在晚上来。吵得小动物们无法入睡。那么,请小朋友数一数共有多少小动物被吵醒了呢?2006年7、8期《汤姆叔叔的小屋》答案1、4个2、3、4、5、责编★杜仲脑筋转转转 相似文献
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生4:黑兔的只数是白兔的几分之几?
生5:一共多少只?
师:这5个问题中,哪些是比较兔子只数的?(前4个问题都是比较兔子只数的,其中前两个问题是比较兔子只数的多少,用减法;后两个问题是求一种兔子的只数是另一种的几倍或几分之几,用除法) 相似文献
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教学内容:北师大版小学数学一年级上册56页、57页。教学过程:一、描述主题图,感知“前后”1.听音乐走进教室。播放《运动员进行曲》,学生自编动作进入教室。师:今天,在美丽的大森林里,小动物们正在举办“森林运动会”,我们一起去看看,好吗?2.用“前后”说一说。(出示课件:小动物赛跑的情景。)(1)师:从跑道上,你们看到了什么?(画面暂时静止。)生1:跑道上有小鹿、小马、兔子、乌龟、蜗牛。生2:小鹿跑第一名,蜗牛跑最后一名。生3:小鹿跑在最前面,小马在小鹿的后面。……师:小马的前面是小鹿,小马的后面有谁?生:小马的后面有兔子、乌龟和蜗牛。… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
<正>对学生来说,奖励是很必要的。它可以激励学生不断进步,可以在班里形成良性的竞争。在教学实践中,如何奖励学生呢?一个关于兔子与胡萝卜的故事,能让我们从中发现一些道理。一、兔群的故事有一群兔子每天带回来的食物越来越少,兔王发现一部分兔子在偷懒。于是,兔王宣布谁表现好谁就可以得到他特别奖励的胡萝卜。一只小灰兔工作表现非常积极,得到了兔王奖励的第一根胡萝卜。许多兔子都想方设法讨兔王欢心,甚至不惜弄虚作假。兔子 相似文献
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(一)E网狭路相逢周六晚上,上初二的小羊正处在嗓子痒有感冒征兆的时候,她清了下嗓子,打开电脑,刚弹出浏览器就嘣出学校内部一个叫“红色跳舞鞋”的论坛。小羊犹豫了半天注了册,登了记,成了“吃青菜的羊”。这时跳过来一个“啃胡萝卜的兔子”,手里还攥着一根胡萝卜。“嗨,吃青菜的羊!新来的呀!”“是!啃胡萝卜的兔子,能帮下忙吗?” 相似文献
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在一片森林里,住着狐狸、兔子等动物。狐狸最狡猾,总是变着法子骗吃小动物。小动物们既怕它,又拿它没办法。一天,狐狸饿了,又准备去骗吃小动物。它看见一只小兔,便假装十分亲热地说:"小兔弟弟,树林那边的菜地里有好多好多的大 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(3)
小精灵阿风和明明住在大森林深处的世外桃源里,与很多小动物们生活在一起。今天小动物们相约在小精灵家里开热闹的宴会,许多小动物都到齐了。那么,你能数一数图中一共有多少只昆虫吗?他们都在哪里呢?一、小精灵阿风要通流才能救到他的同能帮他吗?二、脑筋你像为什不动吗转转弯知道自由女神雕么一直站在港口?三、请找出两图中的四处不同。四、小鼹鼠波波从来都不会喝酒,那么小蜜蜂给它倒的是什么饮料呢?过迷宫河伴明明,你小精灵的家~~ 相似文献
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小朋友,你已经学会了用一根线段来表示部分与总体的数量关系,但是,是不是所有的数量都能用一根线段来表示呢?要了解其中的奥秘,你只要通过今天的学习就能知道了,想不想学呢?一、学一学1.白猫有5只,花猫有8只。花猫比白猫多几只?这样想:白猫的只数和花猫的只数是两个不同的数量,要求的是它们的相差数,用“?”表示。这样画线段图:这样计算:8-5=3(只)要表示两个数量的比较关系,需要用两根线段,相差部分也要在图中表示出来。用虚线对齐的部分,是表示“同样多”的部分。白猫:花猫:?只8只5只13二、练一练(答案在本期找)哪个答案正确?“菁”出来。1… 相似文献