图书馆文献流通与活动积分系统的设计与应用——以温州市少年儿童图书馆为例

简要介绍了积分系统在少年儿童图书馆的应用,并以温州市少年儿童图书馆为例,分析积分系统如何与图书馆业务管理系统相结合,如何通过积分系统对少年儿童图书馆的活动和流通业务进行管理以及引导管理广大读者在少年儿童图书馆的各种阅读行为,培养少年儿童良好的阅读习惯。     

读屏时代高校图书馆文献流通率提升路径探析

读屏时代传统纸质阅读受到巨大冲击,高校图书馆文献流通率趋于下降,提升文献流通率成为业内关注的焦点,开展读屏时代高校图书馆文献流通率的研究具有一定的理论和实践价值。文章采用文献研究法、社会调查法、比较研究法等,深入分析“读纸”“读屏”的社会认知以及“读屏”对高校馆藏文献流通的影响,指出高校图书馆文献流通面临的困境。基于“读屏”“读纸”两种阅读方式及其影响,文章指出,“读屏时代”改变的是阅读载体和读者获取信息的方式,读者对目标信息的需求仍旧不变,“读纸”“读屏”两者可以共存共融发展。构建文献资源适宜性评价体系、增加文献资源有效供给和合理引导读者需求是“读屏时代”高校图书馆提升文献流通率的重要路径。     

特聘全民阅读推广人 深耕图书馆阅读推广——以靖江市图书馆“全民阅读导读者”为中心

论文以“促进全民阅读、建设学习型社会”国家语境中应运而生的“阅读推广人”为研究视角,详尽分析了靖江市图书馆“全民阅读导读者”的来由,以及有关七位受聘导读者的专业背景,阐发了从中可以获得的公共图书馆阅读推广的业务启示,指出基于阅读推广人制度的“全民阅读导读者”活动,有益于提升图书馆读者服务、藏书建设和阅读推广的社会影响和成效,可供基层公共图书馆参考和借鉴。     

图书市场读者购买行为分析

读者是图书流通的终端。读者的购买行为,是在图书市场上通过选择、购买、阅读和评价图书来满足阅读需求过程中的一系列活动。       

沉浸体验式阅读推广活动品牌的建设实践与思考——以中国科学技术大学图书馆为例

创建特色的阅读推广活动品牌成为图书馆深化读者服务、推进阅读推广事业的主要业务内容。文章以中国科学技术大学图书馆沉浸体验式的阅读推广活动——探秘图书馆“密室逃脱”为例,从品牌建设的定位、独特的服务形式、策略实施的特点等方面分享了活动品牌化的过程、经验和心得体会,以此期望能为高校图书馆阅读推广事业的发展作出贡献。     

西夏区图书馆“书虫读书积分兑换”活动,激活全民阅读新能量

正为提高西夏区全民阅读活动的参与性、互动性和积极性,激发辖区居民的阅读热情,充分发挥公共图书馆服务并引领全民阅读活动主力军的作用,2014年10月1日至12月31日,银川市西夏区图书馆开展"书虫读书积分兑换"阅读活动。"书虫读书积分兑换"阅读活动的具体做法是:读者携身份证及借阅证至西夏区图书馆办理积分卡,通过借阅图书、做图书馆志愿者、在图书馆自习、提交阅读心得等方式参加活动并获得相应积分;当积分累计到兑换值即可换取相应奖品。活动分为老年组、青年组、     

“阅读法”初探

读者最本质的属性是阅读,研究读者的中心课题,应该是读者的阅读活动。“阅读法”以整个阅读活动为研究对象,涉及读者、读物和阅读环境等三个主要因素,研究读者与图书在一定环境中的对立统一关系,研究读者的过程、方式、分类、特点等规律性问题。(一)在现代图书馆学理论研究中,对读者工作的研究已经摆在很重要的地位。越来越多的图书馆工作者开始认识到读者工作的重要意义。接受了“以读者为中心”、“读者第一”、“一切为了读者”等观点。所谓读者,就是指阅读图书的人。读者,是人与图书发生阅读关系的特定称呼。读     

高校图书馆阅读推广现状及策略研究——基于广西财经学院“静心阅读”案例的分析

为应对高校图书馆图书借阅量逐年下滑、阅读推广活动读者参与热情不高的局面,广西财经学院图书馆通过“静心阅读”活动的举办,有效提升了读者的阅读体验。“静心阅读”案例也给高校图书馆的阅读推广活动带来启示,指出高校图书馆需要重视满足读者个性化需求、提高活动的有效性及应采取的一些激励措施。     

基于借阅等级制管理的大学生阅读引导研究

指出由读者类型决定借阅权限存在的局限,提出由借阅等级动态调整借阅权限的管理模式,即将读者借阅等级分成八个等级,由有效借阅总量和读者个人申请控制借阅等级升级。高校图书馆应组织丰富多彩的读者活动,通过这些活动读者可以积累积分,借以调动读者的阅读积极性,从而引导他们进行科学合理阅读。     

因地制宜改革阅览制度

在“振兴中华”读书活动的这一新创举、新形势的带动下,我校师生员工看书学习的热情空前高涨,仅综合阅览室每日接待读者几乎成倍增加。这就相应地对高校学生“第二课堂”的阅览室,提出了新任务、新要求。我校新图书馆尚未建成,原来的综合阅览室面积狭小。为了尽可能地便利读者,最大限度地扩大书刊的流通,根据学校读者比较集中的有利条件,对阅览室制度进行了改革。具体作法是: 一、对书刊、杂志采取了“室内阅览和借到室外阅读相结合”的办法。即将原来只供在室内阅读的     

以读书节为核心的校园阅读引领和校园文化建设实践及检视——以南京审计大学“彼岸花开”读书节为例

以“图书馆学五定律”的阅读推广内涵演绎为切入点,解析校园阅读与图书馆核心业务逻辑关系。选取南京审计大学“彼岸花开”校园阅读品牌建设实践为案例,分析了该校图书馆阅读推广和引领校园文化建设过程中的具体做法与所取得的成功经验。认为进一步推动传统校园阅读活动的转型和发展,助力全民阅读,需要建立成熟规范的校园阅读推广工作体制机制保障,提高阅读推广团队研究能力及经验保障,建立阅读推广数字平台,加强对读者阅读行为的影响深度和广度。     

少儿阅览室推行阅读积分新模式--以黔南州图书馆“读书小状元”阅读积分活动为例

文章探讨了在少儿阅览室中实行商业积分以激励儿童阅读的做法,并以黔南州图书馆少儿室“读书小状元”阅读积分活动为例,阐述了该活动的具体开展方式及效果。     

藏书工作要体现“读者至上”的思想原则

图书馆的根本任务是为读者服务。藏书工作是图书馆工作的第一环节 ,理当首先体现“读者至上”思想。藏书工作中的“读者至上”原则体现于藏书收集、图书检索、藏书布局及藏书流通等环节中。此外 ,注意读者阅读倾向 ,及时调整收藏 ,也是藏书工作中“读者至上”思想的体现。参考文献 2。     

当前读者工作应注意的几个问题

从形态学的角度看,读者工作可分潜性工作和显性工作。一般来讲,潜性工作主要是利用印刷型载体流通知识。显性工作主要通过声像资料等新型知识载体来使知识流通或交流知识。潜性工作应加强对读者的阅读指导,科学地分析读者的阅读需求。显性工作应积极开展各种活动,培养读者求美、爱美、审美的能力,陶冶其情操,美化其心灵。     

关于加强少儿图书馆读书活动的思考

21世纪，少儿图书馆读者活动面临许多新的矛盾和挑战。有必要针对不断变化的形势重新对少儿图书馆读书活动进行定位，探索新世纪读书活动的新特点、新方法，以引起同行们的探讨。本文认为少儿图书馆读书活动定位应是：坚持“以书育人”的宗旨，培养读者创新能力、实践能力，养成读者终生阅读的习惯，发挥读者阅读中的主体意识，推进全社会形成“阅读社会”。     

复旦大学上海视觉艺术学院图书馆举办纪念“4．23世界读书日”系列活动

为培养、引导学生对阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,在今年“4．23世界读书日”期间,复旦大学上海视觉艺术学院图书馆推出了一系列纪念“4．23世界读书日”的活动,这些活动包括复旦大学上海视觉艺术学院“国风诗社”成立暨揭牌仪式、专题图书展、图书馆知识竞赛、读者问卷调查,以及读者交流会、艺术主题电影放映等。通过这些活动,向读者推介、展示了阅读的乐趣和意义,以及阅读对人生带来的影响,阅读在个人成长过程中所占有的独特位置,特别是作为一名艺术院校的学生,阅读对提高其文化修养,开阔视野,     

辽宁省图书馆读者阅读情况调查报告

辽宁省图书馆读者阅读情况调查报告●聂明澈（辽宁省图书馆）１调查活动目的和意义“辽宁省图书馆读者阅读情况调查”活动是为配合辽宁省图书馆正式开馆,对到馆读者主要阅读倾向和读者自然情况做以统计分析,从而适时调整我馆藏书体系和采购方向,以便在全面开馆后更好地...     

民国时期私立浙江流通图书馆述略

私立浙江流通图书馆是民国时期第一个以“流通”命名的图书馆,该馆主要开展读者到馆借书、通信借书、巡回文库、陈列图书、车送书、代理借书等业务,并出版期刊和图书,推介新书,总结流通图书馆的办馆经验.论文采用文献研究法,梳理该馆的发展历史和业务情况,重点分析其特色.私立浙江流通图书馆的相关业务对现代公共图书馆拓宽服务领域、提高服务质量具有借鉴意义.     

许昌市图书馆"五一"读者服务活动丰富多彩

为丰富读者节日中的文化生活,许昌市图书馆在“五一”国际劳动节期间举办了丰富多彩的读者服务活动:邀请许昌市书画界名家举行了第二届“图兴杯”书画笔会,10多名书画艺术家现场挥毫泼墨,给读者增添了愉快阅读的情趣;在“五四”青年节举行了优秀书刊展阅活动,吸引了大批市民踊跃参加;举行了“我与图书馆”为主题的读者座谈会,对读者的阅读需求和图书馆的发展积累了有益的经验。     

医院图书馆读者需求及图书流通的调查分析

本文通过对湖南医科大学第二附属医院图书馆(以下简称湖医附二图)的流通记录进行调查,从多个角度对各类读者的借阅活动进行了计量统计分析,探讨他们的阅读特点。并从该馆藏书结构上研究教学医院图书馆怎样才能协调和满足读者的阅读需求。