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根据我园地处郊区农村这一有利条件,我组织大班幼儿对小麦生长进行了一次系统性的观察。每年国庆节前后,正是关中平原开始种植小麦的季节。我首先组织幼儿现场观看播种,让孩子们亲眼看农民伯伯撒种、覆土、浇水。时隔不久,我带小朋友第二次来到麦田里,嫩绿的小麦苗已破土而出。我们仔细观察小麦,数数它长出了几片叶子;每一丛麦苗的叶子片数是不是一样多。我告诉孩子们,在麦苗的下面还长着根。小朋友一会儿观察,一会儿簇拥在我的身边,向我提出各种各样的问题,如“小麦粒为什么会发芽、长叶子?”“为什么有的麦苗长得高,有的麦苗长得矮呢?”“冬天快要到了,它会不会冻死 相似文献
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雷滨蔓 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
今年的春天,外婆家的小村子到得最早。看!田野里,金黄的油菜花,一眼望不到边,就像天上的王母娘娘遗落在人间的黄金毯。那些快乐的小精灵———蜜蜂,正在油菜田里忙着采蜜,为春天增添了更多生趣。满垄的麦苗,仿佛在向我们传递着春的信息。此时,路边的草儿更嫩更绿了,更精神了,风 相似文献
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冬天来了,雪纷纷扬扬地落下来,犹如千万只美丽的白蝴蝶在空中飞舞。大地披上了厚厚的羊毛毯,屋顶穿上了一条美丽的披肩,大树上堆满了雪球和银条。冬天的雪来到梅花跟前,梅花说:"谢谢你!你的到来让我更香了,也让我知道了坚强和勇敢!"冬天的雪来到麦田,麦苗说:"谢谢你,谢谢你给我盖上了棉被,让我觉得更暖和。" 相似文献
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袁宏道的《满井游记》(人教版《语文》八年级下册)有“麦田浅鬣寸许”句,教材对此句所作的注释是:“意思是麦苗高约一寸左右。鬣,兽颈上的长毛,这里形容不高的麦苗。”配套《教师教学用书》提供的参考译文对这句给出的翻译是:“麦苗破土而出.短小如兽颈上的毛,才一寸左右。” 相似文献
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吕适岑 《语数外学习(初中版)》2006,(12)
闲来无事的时候,我喜欢到楼下散步。来到楼下,只见参天的古树葱茏挺拔;纤柔的藤蔓你缠我绕,随风披拂;绚丽的花朵千姿百态,娇艳灿烂;如茵的草坪郁郁葱葱,平整如毯……这里的一切都是那样的美丽,那样的充满了生机。 相似文献
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董馥伊 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,32(2):103-108
文章主要阐述了新疆传统织毯图案的艺术特征与价值。一是探究民族地域文化对传统织毯图案装饰艺术的发展所产生的影响;二是分析新疆传统织毯图案的装饰艺术特色。 相似文献
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张叮叮 《课堂内外(小学版)》2004,(6)
春天的风轻轻地吹着吹开了含苞的迎春花吹醒了沉睡的小青蛙春天的云悠悠地飘着送来了南归的鸟儿托起了五彩的风筝春天的雨细细地下着拔高了绿毯似的草坪挺直了麦苗的腰杆儿春天的露静静地等着L倾听早起的人们跑步的声音迎接崭新的曙光 浙江省东阳市 指导老师:胡远萍、尸守飞皮诺欣食茬溉/者笔下,不管是春天的风还是云,都拥有鲜活的生命。它们各自履行自己的义务,给世界带去勃勃生机,也为我们展现了一幅\\/然的美景。春天@张叮叮!浙江省东阳市 相似文献
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李维明 《第二课堂(小学)》2008,(12)
【故事新编】小猪妈妈在地里撒了麦粒。天上下起了小雨,空气变得湿润润的。青青的麦苗探头探脑地长了出来,样子煞是可爱。小猪感到很好奇,问:妈妈,麦苗长大后会变成什么样子呀?猪妈妈说:麦苗长大后拔节,再 相似文献
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岳瑾彧 《快乐作文(低年级版)》2023,(18):54-55
<正>当纪录片《大河之北》如一本书缓缓打开时,我好像被它吸进了多彩的世界中,领略了黄河北面、太行山下这片燕赵土地的壮丽秀美风光。这正是我的家乡——河北。“山脉如镰,河流如扇,平原似毯,海洋若盘”,我第一次清楚地看到了家乡的山、河、高原、平原和海滨。太行山和燕山像是高高的脊梁,河北大平原像坚实的胸膛,滹沱河、滏阳河、 相似文献
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要植物生长茁壮,需要施肥。但是施肥过多时,会使植物发生什么现象呢?试做下面实验看看。准备材料:新采集(茎叶不萎蔫的)带根植物幼苗(如麦苗、豆苗、玉米苗等)3棵;化肥碳铵(可用食盐代替);玻璃杯(或广 相似文献
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春麦苗发黄需对症治疗周伯瑜,黄美槐麦苗健旺碧绿,长势挺拔,是高产增收的基础。但苗期若遇营养缺乏、管理欠妥、或不良的环境条件,麦苗正常生长发育受阻,往往出现黄苗。“麦苗黄,少打粮”。引起麦苗发黄原因较多,要摸清底细,对症防范.一、缺氮黄苗:土地瘠薄,沙... 相似文献
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杨建军 《中国科教创新导刊》2008,(31)
毯技是舞蹈艺术的一种重要表现手段,是舞蹈演员必不可少的基本功之一。本文对毯技在舞蹈教学中的功用进行了概述,并对舞蹈毯技教学方法以及教学过程中应注意的问题进行了探讨。 相似文献