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赵永勤 《淮南职业技术学院学报》2012,12(4):49-51
通过对招投标市场现状的分析,提出了从招投标源头抓起,规范招投标行为,择优选定建设队伍和重要设备及材料供应商,合理确定中标价格和工期,严格执行国家强制性标准,落实建设工程质量责任制等提高建设工程质量的举措。 相似文献
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浅谈提高临床带教质量的举措 总被引：5，自引：0，他引：5
医学临床实习是实习生由学生到医生的过渡阶段,是培养合格的高素质的综合型医学人才的必经之路。笔者认为在临床带教中必须对实习生加强医德医风教育,坚持理论与实践相结合,以技能训练为重点,培养他们独立工作的能力,并且严格考核,加强管理才能真正提高带教质量,有效地帮助他们实现转轨,完成由学生到医生的过渡。 相似文献
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提高《基础会计》教学质量的举措 总被引：2，自引：0，他引：2
《基础会计》是会计学的入门课程,学好它是至关重要的,本文从“教”学角度进行分析论证,培养学生对会计的兴趣,为后续专业课程打下良好的根基。 相似文献
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冯海明 《甘肃广播电视大学学报》2013,23(1):86-88
根据《基础会计》课程的特点,结合成人学员实际情况,对课程面授辅导教学进行了有效探索,以提升课程教学水平,提高教学质量,推动课程建设。 相似文献
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为了让学员能较容易地把握《应用写作》课程中各类文体的格式、写法及其特征。在辅导中,我们可以采用从一般到个别的方法．使同一文种各类写法上的区别清晰显现;还可以运用比较的方法,使部分应用文体的使用范围和具体写法清楚明了。不管采用什么方法,辅导者只有在吃透教材和教学大纲的基础上,努力探索和总结,才有可能使辅导获得事半功倍的效果。 相似文献
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《微型计算机基础与应用》课程既包含计算机基础知识，也包含计算机操作练习，是学生学习计算机知识和操作技能的一门基础课程。在教学过程中，应培养学生的自学能力、获取知识的能力，以激发学生的学习兴趣、提高教学质量。 相似文献
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针对目前电大学生毕业论文质量滑坡的现状,应采取强化毕业论文指导环节,深化毕业论文实践教学改革,加强毕业论文实践教学环节的管理与监控等举措加以控制。具体措施为：集中指导与个别辅导相结合,进一步明确指导教师的职责要求;改革毕业论文选题要求与体裁形式,设置研究性课程,要求在课程实践和随岗实践基础上撰写毕业论文,改革毕业论文安排与完成的时间,革除毕业论文平台弊端;增强质量意识,建立质量控制制度,优化指导教师队伍,加强过程管理与质量监控,认真对待成绩评定,健全奖惩机制。 相似文献
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课堂教学是学生掌握知识的重要途径,课堂教学质量直接影响着教育质量水平。本文主要讨论和研究高校教师应如何提高计算机课程的课堂教学质量。 相似文献
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采取切实措施 提高“研究生进修班”的培养质量 总被引：3，自引：0，他引：3
“研究生课程进修班”作为研究生教育的有益补充，已经得到了教育界和社会的肯定，但还存在着一些不利因素和问题。本文就如何制定措施，提高“研究生进修班”的培养质量进行了论述。 相似文献
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随着精品课程的出现,以及其近十年来的发展,精品课程在推动我国的教育发展方面发挥了很大的作用。近一段时期,微课作为一种迅速发展的新型学习资源,已经受到广泛关注。当前,我们要认识到计算机精品课程建设存在的问题,同时要发挥微课的优势并将它应用于计算机精品课程的建设中,推动计算机精品课程建设的发展。 相似文献
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加强学科间的交叉教学的课程建设，使学生的综合素质得到全面提高，为社会培养合格的医学人才。 相似文献
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程时用 《广东轻工职业技术学院学报》2007,6(1):53-55,76
网上评教既可提高工作效率、增加评教的准确性,又可增强师生的互动性,是一种科学高效的评教方式.本文以我校2005-2006学年学生网上评教数据为依据,分析了我校课堂教学的优点与不足,并对如何改进网上评教工作提出具体对策. 相似文献
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王若梅 《教学研究(河北)》2005,28(4):351-353
改善教育质量有多种途径，利用校内网络课程即是其中之一，本以分析校内网络课程对西北地区法学教育的意义为切入点，探讨了西北地区法学院(系)利用校内网络课程的现状，进而提出借鉴先进院校校内网络课程教学经验，以提高西北地区法学教育质量。 相似文献
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翻转课堂是一种新型的“以学生为中心”的教学模式,注重学生的主体地位,尊重学生个性,强调合作精神,教师在课堂上更多的是作为引导者和组织者。此研究通过翻转课堂教学模式在高校《人才素质测评》课程教学中的应用与探索,不仅可以改进现有教学模式的不足,为学生提供多样化的教学资源,而且培养学生的自主学习和合作研究能力,优化教学设计,提高学生学习效率,改进教学效果。 相似文献
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机械制图与计算机绘图是一门机械工程领域的技术基础课程,课程教学质量的准确评价有助于课程的改革、课程教学质量的提高与课程学习目标的确定。文章在分析影响机械制图与计算机绘图课程教学质量因素的基础上,给出了评价指标体系,并运用模糊综合评价的方法,对机械制图与计算机绘图课程的教学质量进行了综合评价。 相似文献