不放弃自己的原则

读着你的来信，深深地感受到你内心的矛盾，也感触到你内心的那份思考。你是个有主见的孩子。你在寻找你所生活的世界的规则。在你的理想中，世界上应该只有一种规则，如果我们的所作所为符合这一规则，应当受到肯定与鼓励，     

我多次拒绝放弃理想

<正>我从来都不太明白,为什么大家常常说以前比今日好。是因为现实和往日有很巨大的差异令人无奈,难以适应?还是我们在昔日痛苦和难过的回忆中,总能找到点滴温馨,转化为今天新的动力?我1928年在潮安出生,如果你认为今天的汕头还不算很先进,那么八十四年前潮安县的景象就更加可想而知了。在家乡这十二年,我有太多甜酸苦辣的回忆。     

我不放弃，只因为有你

第一次注意你，是开学报到的那一天。三年级了，家离校又不远，为什么还要妈妈带着来报名呢？我对此有点儿想法。再看看你．躲在妈妈的背后，只露出一张红通通的小脸，乌黑的大眼睛忽闪忽闪地望着我。“这是个怕羞的孩子吧？”我这样猜测。     

教育，从梦的守望开始

梦的萎落预兆着生命的颓丧,激情与创造就是从梦的地方开始。没有梦是人生的悲哀,因为梦涌流着理想的期盼,积储着无限的想象。当越来越多的人纷纷指斥中国孩子的想象力哪里去了时,我们不得不对梦作一次深深的回望。孩子天生都有梦想,童年是梦想的故乡。但是中国的许多父母会轻率     

不抛弃，不放弃——我们唯一的选择

对我们来说放弃一两个学生。或许只是少了几个百分点,但是对那个家庭来说是百分之百地提前宣布“没有前途”。一个孩子就是一个家庭的希望、梦想．刚刚读了几年书,家长就知道这个孩子“没有希望”了,那是多么大的打击啊。不要讲更多的大道理,将心比心,可以放弃吗？不要说更多的理由,查查教育原理,哪一条说可以对孩子放弃教育？古今中外,从来没有过。     

一个都不放弃

从刚入学的一年级孩童到六年级毕业的少年,他们有不同的年龄、不同的个性,作为老师的作者,给予他们的是相同的——爱。作者一直践行着自己的教育理念,在教育中力争做到不放弃一个学生。     

孩子,没有人将你放弃

<正>在这所近两千人的校园中,一个人的名字是很容易被淹没的,正如其间的任何一季花开花落,任何一次燕归燕鸣,都会被岁月的轮回轻轻遗落。但是你的名字,独独被许多人知道。你喜欢做那些别人很不齿的事——未成年人不得进入网吧,可是仅仅是某一个周五下午早放学一节课的时间,你就如同小鸟般飞进网吧,让放学后路过网吧门口的我逮了个正着。     

树立信心 永不放弃

有人说，“决心就是力量，信心就是成功，灰心就是衰弱，死心就是失败”。在孩子的成长过程中，教育孩子树立信心、永不放弃是最基本的，也是最重要的。     

不放弃一个人的芬兰义务教育

我在芬兰生活了十几年．两个孩子从幼儿园到大学．经历了芬兰教育的全过程。芬兰的教育制度、教育理念特别是义务教育给我留下了深刻的印象。     

放弃理想

法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈，他的理想是当一名出色的舞蹈演员。可是，因为家境贫寒，父母根本拿不出多余的钱来送皮尔上舞蹈学校。皮尔的父母将他送到一家缝纫店当学徒，希望他学一门手艺后能帮助家里减轻点负担。皮尔厌恶极了这份工作，不但因为繁重的工作所得的报酬还不够他的生活费和学徒费，重要的是，他为自己的理想无法实现而苦闷。     

父母要放弃，我们怎么办

杰是个性格执拗的孩子。戴着一副近视眼镜,椭圆形的小脸。乍一看上去是个挺可爱、挺文气的小家伙。妈妈是中学老师,对小学老师的工作还算理解。听英语老师介绍,孩子中低段的时候,他父母倡导所谓的素质教育,让孩子玩,喜欢在管理上松一点的老师。     

放弃本科的彷徨

此刻的我,拿起手中的笔,总结近来的心情,应该可以用"百感交集"来形容吧!在高考后的两个月里,我心情复杂。回首那两个月,一幕幕又浮现在我的脑海中。从6月24号开始,我们就开始想办法查询高考成绩,这事关每个人的切身命运。可成绩却迟迟未公布,直到26号晚上近12点时,班主任孙老师给我打来电话,告诉我,我的分数是488分,三本线为485分。     

不抛弃，不放弃

我的智齿又在长，开龈肿痛。 这是成长的代价，是成长所必须面对的挑战。透明的小杯子，大朵的菊花茶，是我的良药。可爱的小菊花完全舒展在水里，虽没有生时的绚丽颜色，却用恢复了的繁盛形态昭示：迎接挑战吧！不管牙龈是否还痛，但至少我努力了。     

论中间生的教育处境——隐性教育放弃

中间生是在班级授课制和应试教育相结合的教育实际中所形成的一个现实存在的群体。由于各种主客观的原因，使中间生处于隐性教育放弃的教育处境中，教育期望、教育关注、教育机会、教育交往的缺失，使他们得不到充分的教育，在教育情境中体会不到充实的存在意义感，这样的教育处境对其人格健康和学业成功都产生了一定的不良影响。因此，中间生的教育处境应得到更多的关注并需要采取有效对策予以改善。     

论教育放弃与教育公平——教育公平问题的微观研究

在日益激烈的教育竞争中,教育放弃成为一种不容忽视的教育现象。在具体的教育过程中,教育放弃使学生失去了获得教育关注和教育期望的公平机会、公正的社会性成长的机会,并且在不同程度上丧失了自我全面发展的机会,从而造成教育过程中教育公平的缺失。教育放弃是由教育过程中复杂的主客观因素所造成的,这些因素主要包括教育观念、教育制度、教育者的专业素质等。解决教育放弃问题需要改变功利主义的教育观念、完善伦理缺失的教育制度以及提升教师的专业道德修养。     

放弃也是美丽的

6月17日 晴 罗曼·罗兰说过：＂世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。＂你看,月亮是美丽的,玫瑰是美丽的,万物都是美丽的。而我今天觉得,放弃也是美丽的。放弃——成功的帷幕人一生下来,是善良的。可慢慢长大的过程中,就有了自私,带给我们许多坏的影响。抛弃自私念头,才能生活快乐。我们都有理想追求,都想得到美好的事物,但并不是都能实现。     

被放弃的理想

法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈．他的理想是当一名出色的舞蹈演员。可是因为家境贫寒．维持基本生活都非常艰难的父母，根本拿不出多余的钱来送皮尔上舞蹈学校。皮尔的父母不得不将他送到一家缝纫店当学徒工．希望他学一门手艺后能帮家里减轻点经济负担。一天要在缝纫店工作十多个小时的皮尔。非常厌恶这份工作．这不但因为繁重的工作所得的报酬还不够他的生活费和学徒费．     

放弃争斗，共创和谐

一蛇一象．构成了整幅漫画、象对蛇．怒目圆睁．欲将其碎尸万段;蛇对象．张着大嘴．吐着芯子．欲吞而食之。看完漫画．我陷入了沉思：同在一片蓝天之下,同在一方厚土之上．蛇与象究竟有何难解之怨．竟如此敌对,欲将对方置于死地而后快呢？它们若能放弃争斗,友好相处,不是对双方都有益吗？     

放弃，也是一种成功的选择

都说天下父母望子成龙望女成凤,期盼自己的子女考上一所理想的大学,将来能有一个好的工作。你看,许多县城的家长纷纷把孩子转到省、市示范高中读书,节假日里还陪同孩子参加各种补习班;许多农村的父母则千方百计把孩子转到城里来读书,并租间房子一门心思陪孩子读书。其实,孩子总是千差万别的,不一定都去挤高考“独木桥”;     

被放弃的理想

法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈，他的理想是当一名出色的舞蹈演员，可是，因为家境贫寒，父母根本拿不出找来送他上舞蹈学校。皮尔的父母将他送去一家缝纫店当学徒工，希望他学一门手艺后能帮家里减轻负担。一天要在缝纫店工作十多个小时的皮尔，厌恶极了这侍工作，不但西为繁重的工舴所得的报酬还不螂他的生活费和学徒费，重要的是，他苦闷于自己的理想无法实现。