人际竞争情报传播模式与机制研究

分析人际竞争情报传播特性,提出人际竞争情报传播模式.信源--竞争情报传播者、传播渠道--实体/虚拟社会网络、信宿--竞争情报接受者、网络环境--社会网络结构与群体行为因素,是人际竞争情报传播模式的基本组成要素.人际竞争情报传播网络受社会网络结构、个体和群体行为因素共同作用,结构是网络演化的外在动力,结构分析能有效揭示传播质量,行为分析能深入研究网络演化内在机制.     

基于影响模型的网络舆情演化与传播仿真研究

用仿真方法对网络舆情演化机理进行推演分析已成为当前网络舆情研究的一个热点。引入影响模型,基于实证调查设定网民个体属性与交互行为参数,通过仿真方法考察网民个体行为在网络舆情传播过程中的作用,重点研究了传播内容以及网民个体属性对舆情演化传播的影响。测试表明该模型能够很好的契合和解释网络舆情传播演化过程的实际规律与现象,为进一步使用仿真方法研究网络舆情演化与传播模式提供了个体行为建模基础。     

网络传播碎片信息的拼图机制

碎片化是网络传播的基本方式,信息拼图是碎片化传播的必然要求.拼图化机制是认识网络信息传播真相和本质的主要途径.网络个体散点式拼图、网络群体集群式拼图、意见领袖组织化拼图、专业媒体整合式拼图、政府机构压力式拼图和全网络融合式拼图构成了网络传播碎片化信息的拼图机制体系.     

科学论文在社交网络中的传播机制研究

首先讨论了科学论文在社交网络中的传播现状,社交网络与开放存取对科学论文的传播产生了重要的影响.阐述了科学论文在社交网络环境下和多类型媒体时代的传播过程,并从成本机制、宣传机制、内容机制三方面分析了科学论文在社交网络中的传播机理.进一步,通过案例研究来具体分析社交网络环境中的科学论文传播机制.研究结果显示,论文本身的内容机制和传播过程中的名人效应对促进科学论文的传播非常重要.社交网络环境下,新的传播方式也要求对论文采用新的评价指标和计量方法,即选择性计量学.     

新媒体时代公众气象服务的发展路径思考

随着网络技术的快速发展,信息传播已进入以移动传播为主的智媒时代.我国各级气象机构开展的公众气象服务与新媒体时代传播环境及用户的需求存在很大的差距,如何适应新媒体传播环境和技术的变化,提升公共气象服务的能力和水平成为当下亟待解决的问题.分析新媒体时代公众气象服务面临的挑战和机遇,提出新媒体时代公共气象服务挑战发展战略、开展生态圈建设、人才培养等方面的发展路径.     

网络时代信息不足与信息污染并存论

网络时代信息不足与信息污染依然存在,并各自呈现新特点.它们交织在一起并存于网络时代,仍然困惑个体.个体和网络都要从崇拜信息到尊重知识.知识是解决信息资源运动中存在的信息不足与信息污染问题的驱动力,尊重知识是人类生存与发展的永恒主题.     

论图书馆与社会网络的互动

作为虚拟信息空间的社会网络是现在和未来人类信息交流的首选平台,以其参与性、交互性、依存性、个性化的特点及更符合人类本质需求的信息交流方式强力粘附着网络用户,成为个体在网络世界生存和交流的主要场所.图书馆应与社会网络在资源与服务方面通过嵌入、链接等方式实现深层次互动,对改善图书馆信息交流环境、扩展图书馆在网络空间的可见度与可用性、提升图书馆信息服务水平和能力均具重要作用.     

网络时代的体育教学

21世纪是网络生存时代，网络信息传播对教育和学习的影响是巨大的，对传统的教学模式产生了巨大的冲击和挑战。体育教学要充分运用网络教学，提高教学效果。要用多媒体技术来讲解体育的理论知识和高难度动作，激发学生兴趣，让学生更好地学习体育的各种知识和技能。     

突发事件舆情传播的社会网络结构测度与分析——基于“11·16校车事故”的实证研究

运用社会网络分析方法(SNA)研究信息在突发事件网络舆情传播中的整体结构和结点在网络中的位置及相互关系,研究舆情网络传播结构对信息的传播路径、传播速度和传播范围的影响问题。以突发事件"11·16"校车事故为实证研究对象,生成"11·16"舆情传播网络拓扑图,基于邻接矩阵数据对信息传播网络进行了整体网络结构、内部子结构和个体位置结构测度,并根据研究结果提出网络舆情引导政策建议。     

信息时代与人们阅读习惯的改变

网络出版改变了传统出版中信息只能单向传播的状况,实现了信息传播的交互性和可改变性.网络出版在实现信息快速、大量、广泛和自由传播的同时,也对知识产权的保护构成了严重威胁,造成了诸多不利影响.针对网络出版的特点,在深入分析网络出版对知识产权保护造成种种不利影响的基础上,提出了加强网络出版知识产权保护的5条措施,对知识经济时代网络出版知识产权保护作了具有开拓性质的探讨.     

Online Versus Offline in the United States: Are the Media Shrinking?

We find that combined revenues for 10 major media in the United States have steadily declined as a proportion of overall economic activity or gross domestic product (GDP) from 1999 to at least 2009 (the latest year for which we have complete data). For individual media, we find a generally consistent pattern in which increasing revenues from Internet distribution are exceeded by declines in revenues from established distribution channels, with the exception of television and video games, whose revenues have so far kept pace with GDP. We also report a marked overall shift from advertiser to direct payment support for the media industries over this period. We consider four possible reasons for these revenue trends: shifts in consumer media usage, reduced appropriability due to more difficult copyright protection, inadequate advertising business models, and reduced costs due to more efficient Internet distribution. Our analysis suggests we may be entering an era of a declining size of media industries in terms of conventional measures, but not necessarily a falling supply of media products themselves.     

新媒体时代大学生人际信任的影响因素研究

网络空间的虚拟性、匿名性、开放性在带给人们自由与空间的同时,也带来了人际信任程度下降的问题。作为现实人际信任在网络空间的延伸与映射,新媒体中的人际信任还受网民个体、网络内容、网络环境、网络平台特性等因素的影响。本研究结合调查问卷和专家打分结果,研究各个影响因素对大学生人际信任程度的影响方式与影响程度。研究发现：网络内容和个人是影响其人际信任最为重要的因素,其中内容的重要性与可靠性及个体认知能力会直接影响他人对个人可信任度的判断,并在此基础上提出了新媒体时代提高大学生人际信任度的简单对策与建议。     

网络新闻：大众传媒新的增长点

网络时代的到来传统的大众传媒介形成了巨大的冲击，但互联网又对大众传媒的发展提供了新的，网络新闻做为网络时代的产物已受到赵来越多的传统媒介的关注，如何在新一轮激烈的网络信息服务竞争中确立自身信息权威地位，是传统的大众传播媒介发展的新课题。     

新媒体时代数字化阅读的审视

阅读作为人从符号中获得意义的一种社会实践活动,随着媒介的变化而不断变化着。大众阅读方式从笨媒体时代、纸媒体时代、电子媒体时代到新媒体时代一路变迁,每个时期都有其特点。新媒体生态下出现了新的阅读形式,包括网络阅读、手机阅读及电视阅读。数字化阅读是充满个性的阅读、是声色俱全的阅读、是互动式的阅读,它结合文字以外的声音、影像、气味、触感,让人类重归综合运用各种感官的全观认知经验。     

全媒体时代的网络问政优化研究——以“广东范式”为例

互联网因其便捷性、即时性和交互性等独特的传播优势打破了传统媒体掌控社会舆论的局面,并日益发展成为公众表达和建议的平台。新媒体的层出不穷又丰富了公众参与网络政治生活的渠道。由此,在各种媒介高度融合的全媒体时代背景下,网络问政成为公众表达民声,政府听取民意的重要方法。网络问政虽然带来了一些实际效果,但也面临许多问题。广东网络问政范式或许为中国网络问政的发展提供了新鲜经验,发掘网络问政的优化策略而使网络问政长久持续进行下去。     

自媒体时代下高校和谐师生关系的构建

伴随着新媒体时代的全面来临,各类智能终端设备进驻千家万户,人们的生活方式和思维方式已受到了极大的影响和改变。本文以自媒体时代为背景,分析了当前高校大学生目前使用自媒体媒介的现状,结合自媒体媒介的优缺点,探讨了当前高校师生关系存在的问题,并根据目前存在的问题,提出了构建自媒体时代和谐师生关系的几条对策。     

自媒体时代的校园文化引导

自媒体时代已经来临,院校教育工作者如何顺应潮流、主动作为,引导校园文化向着积极向上、温馨和谐的方向发展已成为现实课题。本文从介绍自媒体的定义特点入手,分析了学生的思维方式和行为习惯,并提出了自媒体时代如何对学生教育引导、促进校园文化健康发展的措施。     

试论“草根”媒体时代的信息泄露问题及应对措施

随着以微博为代表的Web2.0网络媒体形成席卷全球的潮流,人类社会进入了一个个人传播权力空前普及的"草根"媒体时代,而由此也引发了空前严重的信息泄露问题。本文主要分析了目前网络信息泄露的主要表现,并尝试性地提出了一些应对措施,意在为社会有关部门应对当前的信息安全问题提供一些借鉴。     

新媒体时代高校思想政治教育话语研究

新媒体时代的到来改变了传统媒体思想政治教育话语的对象、场域,从一定意义上拓展了高校思想政治教育的空间,形塑了思政政治教育者话语的全新的权力平台,进而提升了思想政治教育的实效性、控制力和影响力。不过当下思想政治教育的话语发展中遭遇了一定的困境,话语的利用力、传播力、调控力式微。因此,新媒体时代高校思想政治话语要转换言说方式,构建话语的对话平台,形成新型的话语体系,提升思政教育工作者的“软硬件”,使之接地气、涵生气、蕴底气。     

微时代：多元文化对大学校园文化建设的挑战与对策

随着网络信息媒体的不断进步,当今世界已悄然进入＂微时代＂。各种＂微产品＂文化交流日益频繁,文化多元化的趋势日益明显。大学作为多种思想文化的发源地和集散地,首当其冲地受到多元文化影响。我们不否认多元文化为大学文化注入了新的活力,但是多元文化对大学校园文化的建设也带来了严峻挑战。