蓝领精英袁政海

以袁政海为首的“袁政海班组”是江西南昌江铃集团模具车间模具组的一支只有17人的队伍。却创下了技术革新100多项,48人次获“全国技术能手”,“青年岗位能手”等记录,成为学习型,知识型,技能型,创新型,奉献型的先进集团群体,随着中央媒体采访团来南昌采访,“袁政海班组”的先进事迹享誉全国,“袁政海玉组”新世纪知识型产业工人的形象成为人们关注的焦点,而袁政海,更是在汽车市场的风云变幻中,在从五十铃到全能的模具开发中成长为创新典范,攻关能手.[编者按]     

打造六型标准树立班组典范

袁政海班组是江铃汽车股份有限公司模具厂一个以班长袁政海姓名命名的模具班组,主要负责模具的生产制造,并承担前方车间模具维修和保养工作。“领头雁”袁政海先后创下了“三个全国之最”：27岁成为全国最年轻的高级技师、“全国技术能手”,30岁成为“中华技能大奖”全国最年轻的获奖者,并于2004年成为江铃第一位全国劳模。全组48人次获中华技能大奖、全国技术能手、全国劳动模范、     

打造一流的学习型团队

江铃汽车集团袁政海班组是江铃汽车股份有限公司模具厂的一个模具班组，主要负责模具的生产制造，并承担前方车间模具维修和保养工作，班组共21名工人，党员10名，平均年龄35岁，其中高级技师8人，16人拥有4种以上技能上岗证，个个“精一业、会两手、懂三门”。这个班组参与企业重要技改革新项目170多项，其中130项技术攻关、技术改进项目获奖，创直接、间接经济效益数亿元以上。全组先后有48人次获得全国和全省五一劳动奖章、青年岗位能手等殊荣。2005年“袁政海班组”被中国机冶建材工会全国委员会和中国机械工业联合会命名为“全国机械工业职工技术创新示范班组”，被誉为学习型、技能型、创新型、奉献型的优秀产业工人群体。     

全国优秀班组会聚南昌交流经验

4月11日,“马恒昌小组”现任组长孙普选与“袁政海班组”组长袁政海的双手紧紧地握在了一起,中国工人阶级群体中划时代的两个优秀班组正式结为帮学对子,双方表示,将携手同心使新时期班组建设向更高的目标冲击。这是出现在刚刚结束的“向袁政海班组学习暨新时期班组建设研讨会”上的动人一幕。     

浅议班组"工人先锋号"创建活动

班组“工人先锋号”创建活动,是班组建设的新发展。如何认识班组“工人先锋号”创建活动的地位和作用,怎样充分发挥班组“工人先锋号”的示范、引领、带动、创新和激励作用,深化班组建设,使班组成为一个不断跨越自我的创新体,是各级工会组织面临的一项重要课题。     

学习与发展同生共长

重庆大江工业集团汽车零部件公司221车间有这样一个班组：小组共有组员11人，平均年龄都是30岁左右的青工，目前已全部通过大江集团公司职业技能鉴定，其中3人考取了技师，5人已顺利通过考试获取了“高级职业证书”，班组先后有5人通过自学获取了大专文凭，有2人正在参加“中央电大”学习，在大江集团公司开展的“创争”中活动中成为一个名副其实的“高工”班组，在单位突击生产任务中起着模范带头的作用，并于2006年荣获“中央企业学习型红旗班组”光荣称号”。     

管理现代化 资料标准化 员工知识化——江苏省宜兴市供电公司创建学习型班组纪实

宜兴市供电公司班组学习型团队，在公司党委和上经工会的领导下。开拓创新，运用多种富有成效的形式推进学习型班组创建，提高职工队伍素质。2005年6月上级供电公司在该公司召开学习型班组建设现场观摩交流会，将该公司的经验概括为：“领导重视、求真务实、思路清晰、措施到位、持续创新”。“打造学习型班组平台，不断提高职工队伍素质”，获工会工作创新成果一等奖。     

把创建学习型企业的着力点放在班组——刨建学习型班组的实践与思考

以往班组建设的最大特点是强调以执行为主，以完成指标为目标；而学习型班组则注重全员的学习力、创造力和自我超越能力持续不断的提高，由过去的“一人管“变为现在的“人人管”，由过去的只注重结果变为过程、结果都重视，由过去的班组单一抓政治学习变为政治、业务学习双重视，由过去单一重视产量变为指标创水平和创新、发展都重视。莱钢通过构建“一个机制四个平台”，实现了班组建设的转轨变型。     

把技术工人的名字叫得更响亮——『全国学习型先进班组』陈湘宁班组走笔

2007年7月26日,一块金灿灿的“全国学习型先进班组”的奖牌挂进了江西新钢公司运输部检修段车钳班的学习室里。由新钢公司劳模陈湘宁所带的车钳班成为新钢公司班组建设的一把标尺,创新、奉献、超越,在这个虽然只有18人、却集车、钳、刨、焊为一体的综合型班组里体现得淋漓尽致。     

我们是一支金牌农民工团队——“全国学习型班组”，青岛港（集团）有限公司大港分公司装卸二队纪实

在278名农民工参与组建的全队17个班组中，1名农民工任副队长，9名担任了班长，17人任副班长、54人任工序组长；有3人先后获山东省“十大杰出进城创业青年”、青岛市“十佳外来务工青年”、青岛市“十佳和谐家庭”等荣誉称号。该队不仅获得了山东省“学习型标兵班组”、“富民兴鲁”劳动奖状，还获得全国十大“学习型标兵班组”殊荣。[编者按]     

塑造跨世纪班组群体新形象

我们加工中心是东风农机集团公司（常州拖拉机厂）机三车间下属班组，现有职工匕人，其中大中专毕业生9人，有专业技术职称的13人，有3名技术骨干两赴德国进修深造，是一个文化技术素质较高的科技型群体。在周世纪即将到来的时候，作为企业的细胞──班组，我们深深地感到，我们这一代人肩负着坚持科技创新、赶超世界先进水平、振兴中国的民族农机工业的重任。“职工成才的摇篮，施展才华的舞台”是我们塑造跨世纪班组职工群体形象的主题，在提高群众素质的过程中，我们坚持以高尚的职业道德实现产品质量“零缺陷”；以过硬的技能实施技术攻…     

“余梦伦班组”管理法

“余梦伦班组”是我国第一个以院士名字命名的高科技创新型班组,是中国航天科技集团公司继“唐建平班组”之后,第二个班组建设示范基地,也是该集团公司首个科研类班组建设示范基地。“余梦伦班组”目标管理法、育人法、创新法等典型经验,在中央企业乃至全国范围都具有良好的示范意义。     

青春线的光辉——记全国五一劳动奖状获得单位、青岛啤酒二厂包装部

青春线是青岛啤酒二厂包装部一条纯生化生产线，成立于2002年3月2日。该班组自成立以来始终把“创建学习型组织、管理创新、一专多能和实现一流纯生”作为努力方向；以“无菌化、精细化、零缺陷、高效率”为管理目标，积极开展“双学三创”活动，以班组文化发展提高思想意识，转变思想观念，班组建设一一直处于上升状态。     

创一流业绩做时代先锋

近年来,我们以创建学习型、创新型班组为着力点,将“在工作中学习、在学习中创新、在创新中创业”定位为共同愿景,并为之不断追求,带动管理的提升和指标的优化,取得了实实在在的效果。先后被授予“德阳市青年文明号”、“德阳市青年安全生产示范岗”、“全国机械工业创新优秀班组”等一系列荣誉。     

江铃汽车:未获得新能源汽车生产资质

传闻1江铃汽车拿到新能源汽车生产资质. 求证:记者致电江铃汽车,其证券部员工称不属实. 日前,有投资人转发信息称江铃汽车(000550)已经获得新能源汽车生产资质,股市动态分析周刊记者就此致电江铃汽车,其证券部员工表示相关信息不属实,存在误读. 该消息称,江铃新能源汽车有限公司“年产5万辆纯电动乘用车”项目正式获批.意味着,江铃新能源汽车有限公司成为第七家获得纯电动汽车生产资质的企业.也是继北汽新能源、奇瑞新能源之后,第三家传统车企的新能源业务部门拿到独立生产资质的企业.     

全国学习型班组创建研讨会在大庆隆重召开

8月13日，宣教部在大庆召开了“全国学习型班组创建研讨会”。各省，自治区，直辖市总工会宣教部部长，全国铁路、民航、金融宣教部长以及部分企业班组代表共120人参加了研讨会，     

实施“三三四”工作法推动企业班组建设

徐州矿务集团现有职工71647人,班组4176个,班组长5368人。多年来,集团在加强班组长培养和班组管理中,制定并实施了“三基建设”、“三项工程”、“四个保障”的“三三四”工作法,促进和深化了企业班组建设,提升了职工队伍素质,推动了企业快速高效发展。     

浙江经济发展与模具专业人才的培养

模具行业是制造业中的一项基础产业，是高新技术产业的重要组成部分，在欧美等工业发达国家被称为“点铁成金”的“磁力工业”。美国工业界认为“模具工业是美国工业的基石”，德国则认为是所有工业中的“关键工业”。模具技术水平的高低，决定着产品的质量、效益和新产品开发能力，它已成为衡量一个国家制造业水平高低的重要标志。采用模具生产零部件，具有生产效率高、质量好、成本低、节省能源和原材料等一系列优点，它已成为当代工艺发展的方向。现代工业的发展和技术水平的提高，在很大程度上取决于模具工业的发展水平。     

增强核心竞争力 不断提高班组建设水甲

2011年8月18日,中国航天科技集团公司举行了集团公司（以下简称“集团公司’,）班组建设示范基地授牌仪式。正式命名我国第一个以院士名字命名的高科技创新型班组：“余梦伦班组”,总结和推广“余梦伦班组”的目标管理法、创新法、育人法三大创建经验,集团公司党组书记、总经理马兴瑞在授牌仪式上回顾了近年来班组建设工作取得的主要成绩,分析了当前班组建设工作面临的新形势、新任务,对进一步学习“余梦伦班组”的先进经验,以点带面推动班组建设水平整体再上新台阶,为集团公司又好又快发展夯实更加坚固的基础等提出了具体要求。现摘要刊发如下。     

“3＋3”班组创新模式助推企业快速发展

2011年,在上级工会和公司党委的正确领导下,北重集团工会以创先争优劳动竞赛为契机,紧紧围绕“推进科学发展,打造一流装备集团”目标,通过构建“3＋3”班组创新模式,不断增强班组创新活力,助推了企业持续健康发展。