双打训练

双打比赛中有一百多种打法。在我进行双打教练工作中经常引用美国德里胜先生的讲话,他对双打有关定理都说得很清楚。他说:“一个好的配对,起码目标是抓住机会进攻和保持进攻”。双打是一个集体配合项目,两人配合合谐很重要。一个优秀单打运动员不一定双打打得很好。相反也如此。双打最关键一条是进攻。有好多单打运动员进攻往往使用过多的高球。在双打中,运动员不仅发挥自己的进攻能力,也要为同伴创造进攻的机会。双打项目配合很重要,两人技术水平最好一致,打法上最好能互相照顾到。这样就能互相取长补短,就能发挥两个人的特长。发球问题我也补充几句。不管单打、双打,混合双打,能不能控制比赛很重要。我刚打球时只15岁,学发球时和其他运动员差不多,用大臂挥动发球。双打中通常的发球方法,我发现将球过早放下是不利的。我发球时将球在最后一秒钟才放开,发球前把球与拍离得很近。这样可以     

谈谈我队在传接球技术训练中的一点体会

一、数字的启示篮球运动员的手对球控制与支配能力的高低是反映基本功好坏的主要标志之一。传接球技术是表现手对球的支配能力。据统计,在一场篮球比赛中,一个队进攻次数为90次左右,投篮次数为70次左右,而传接球运用次数多达400次。比赛实践     

我队的身体素质训练

身体训练是羽毛球运动训练的重要组成部分。羽毛球运动对抗性强,速度快,变化多,这就要求运动员具备相应的全面身体素质,才能保证在一场或数场激烈的比赛中发挥出较高的技战术水平。如果运动员没有良好的身体素质水平,就不可能体现以快为主、以攻为主的指导思想,也就反映不出我们“快、狠、准、活”的技     

我队的指导思想与训练

我队是一九七一年十月份初步组建起来的,有十九名队员。今年八月下旬抽调了三名队员充实一队,现有队员十六名,全队平均年龄十七岁半,平均身高171.5厘米,平均体重58.5公斤。在训练中,各项练习的比例是:技术60%,战术10%,身体30%左右;活动量的安排,在技术训练课中,一节课最大量为7000米,其中速度1000米,在身体训练课中,一节课最大量为10000米,速度量为2100米。我们初步考虑的指导思想是:“全面发展,以攻为主,以快为主,以练为主。”所谓“全面发展”,就是身体和技术要有全面发展,要全面地掌握技术和全面攻防能力,避免在位置上分工过死、技术     

谈谈我队的思想作风建设

下面介绍的是我们江苏羽毛球队思想作风建设上的一些工作情况。有错误的地方,请同志们批评指正。我们是1971年春天建队的。当时,运动员都是没有打过羽毛球的青少年。三年来,在毛主席革命路线指引下,在党组织的关怀、培养下,经过批林整风和当前开展的批林批孔运动的教育,经过几年的刻苦锻炼和实践,我队逐步成长起来。1971年入队的14名队员,已有7人加入了共青团组织,有3人打了入党申请报告。我队第一次参加国内比赛是在1972年的全国五项球类运动会上,到现在全队由不会打,     

双打训练初探

双打在乒乓球全部七项比赛中占了三项,而且对女子团体比赛的胜负起着举足轻重的作用。不仅如此,它还因将占有一九八八年奥运会乒乓球比赛四枚金牌中的两枚而更加引人注目。然而,由于某种偏见(认为双打不是主项),双打长期未得到人们的足够重视。除女团因必须有双打上场而抓得稍紧以外,对其余双打比赛,一般省市队都只是赛前匆忙突击一下,对双打的配对、走位、发接球、训练手段等动脑筋不多,缺乏一套     

谈双打训练

一、关于发球的训练历次比赛证明,双打的发球是能否打好一场球的关键技术。它往往是一场比赛能否争得主动或陷入被动的关键,在比赛中也常常看到它是胜负关键时刻的决定因素,可见双打的发球非常重要。因此,我们把发球摆在重要的位置上来练,强调每天要抽出一定的时间保证发球训练。要想练好,不是能一气呵成的,必须不断地经常地反复地练,才能较好地掌握。有一段时间,     

双打训练ABC

双打是单打基础上的深化。它们的区别在于,单打是从左半台开始,而双打则是从右半台开始,同样的技术基础,但是在意识上有很大区别,对技术的要求也不一样。一般来讲,单打好,双打也应该好,但并不是绝对的。单打好不一定双打就好,而单打不是很好的运动员     

乒乓球双打及其训练

分析乒乓球双打的特点，主要表现在交战双方队员的组成不同；技术特点（击球点、接球节奏、击球手法，步法移动等）不同；战术要求（发抢、接发球、击球落点，技战术组合，比赛心理等）不同和双打训练要点的不同。     

乒乓球双打训练之我见

在第六届全运会乒乓球比赛中,四川队取得了男子双打冠军和亚军。从训练上来讲,主要在于我队长期以来重视了双打训练。狠抓了所需的各项基本技术,对双打的战术进行了研究和专门训练,使队员的心理因素得到了较好改善的结果。下边谈谈我们在双打训练中的一些体会:     

乒乓球双打训练体会

乒乓球双打训练体会胡凤兰，孙鼎顺乒乓球比赛中的双打和混合双打是我省的体育强项。我省乒乓球运动历史上的第一个全国冠军就是混双冠军。我省运动员刘伟与乔云萍分别获得过六运会和七运会女双冠军，刘伟与解放军运动员王涛合作蝉联了第４１届和第４２届世界乒乓球锦标赛...     

乒乓球双打训练初探

双打项目在乒乓球比赛中所占的地位极其重要，也是我队参加八运会和各种比赛的重点项目。为此，有必要对双打这一项目从选人配对、训练技法、比赛安排等作一些系统的研究。文章也正基于此点出发，对上述诸方面作了简略的回顾总结，并指出了今后的方向。     

女子乒乓双打的训练

乒乓球双打自列入24届奥运会正式比赛项目以来,越来越显示出它的重要性。双打项目在乒乓球七个比赛项目中占有三席,女子双打还在团体赛中占有重要位置。因此,抓好双打的训练是极其重要的。本文就乒乓球双打训练的有关问题谈谈个人的一些看法。     

浅谈青少年乒乓球双打训练

乒乓球的双打，在青少年的训练中十分重要。我国乒乓球运动长期保持总体明显优势，并取得国际重大比赛辉煌战绩的同时，曾出现过双打失利的情况，尤其是男子双打暴露出的问题更明显。所以，充分重视青少年的乒乓球双打训练，为国家输送有培养价值的后备人     

我队技术、战术风格的训练

通过两年实践,在建队设想的思想指导下,我们总结了训练、比赛的要求,概括地提出了“快、准、多变、能攻能守”的技术,战术风格。两年来,围绕着这个风格要求,具体强调了下列几点:一、贯彻指导思想方面:①“友谊第一,比赛第二”,力争打出风格,打出水平。苦字当头,用辛勤劳动换取过硬本领,用过硬本领争取政治、技术上的胜利。②谦虚谨慎,艰苦奋斗,带着祖国荣     

双打训练ABC（续）

(1)发球：双打的发球看似简单．但要真正发好却不容易。因为一是定点．二是要求不出台,因此在练发球时强调三点：1．发球不出台,压低弧线,在此基础上注意旋转变化。2．要有两套发球,一是用于平时主要得分的发球,旋转强一点,有时出台也不怕。二是关键时的发球,要稳定,一定不能出台。3．发球的落点最好是从本方台面的中线到对方球台的中线。     

关于少年运动员的双打训练问题

关于双打的风格问题,1961年广东队在全国树立了快速打法,使我们有了新的认识。近几年来,随着我国羽毛球运动水平的迅速发展,双打的技、战水平也有了很大的提高。但其与单打水平相比,仍有一段差距。因此,如何进一步发展双打的问题,应予足够重视。我认为应该结合我队情况研究外国队的特点,以我之长,攻彼之短。我们目前的主要问题是发、接发不活不狠,后场进     

关于双打多球封网训练的意见

近年来,我国双打在国际比赛中的成绩不太理想,如何尽快地提高我国的双打水平,已是迫在眉睫之事。目前,已有不少人对我国双打中所存在的薄弱环节提出了见解,但针对双打训练中的具体练习方法进行探讨的还很少见到。这里,我们想就双打的多球封网练习问题谈些看法,以供大家在训练实践中参考。     

从赴朝访问看我队训练中的问题

一、一般情况:吉林省足球队于一九七二年六月五日至七月五日访问了朝鲜民主主义人民共和国慈江道和咸镜北道,和朝鲜道(相当于我国的省)一级的运动队打了七场比赛,成绩是一胜三平三负。慈江道队(黄海北道队)1∶1江界市队(慈江道队)0∶0慈江青年队(平壤派去的队)1∶1黄海南道队(安全省队)0∶3清津市队(咸镜南道队)2∶1咸镜北道队 1∶2清津钢厂队(工人联队)0∶1从比赛实际情况看,我们认为双方水平比较接近。朝鲜队有他独特的风格和打法,表现在:(一)有强烈的民族自豪感,不畏强手,力争取胜的劲头很足。(二)风格硬朗,猛冲猛打,敢打敢     

双打

周雨,樊振东与李木桥／尹航在男双比赛中会师决赛。最终,周雨／樊振东战胜李木桥／尹航收获继团体冠军后的又一枚金牌