学校剪彩影

学校剪彩影商南职高办学走新路本刊讯：陕西省商南县职业高中创办十年来，坚持为农村经济服务的方向，走出了一条培养实用人才，提供技术服务，提高劳动者素质的新路。立足县情设专业。改革开放以来，商南县经济发展基本形成了以自然资源为基础的板粟、茶叶等为骨干的产业...     

架科技金桥 铺小康之路 持续开展职教兴农活动

陕西省商南县是商洛山区的一个农业小县。商南县高级职业中学自办学以来一直把“职教兴农”作为其办学的基本特色，并成为职中坚定不移地办学宗旨。且路子越走越宽，成绩越来越显著。现有在校学生1230人，其中林果、畜牧两个专业，有6个教学班，300多名学生，一直是学校的骨干专业。1992年学校就已跨入省级“示范职业中学”行列。     

商南县职教中心

商南县职教中心前身为商南县高级职业中学,创办于1983年,2003年建成县级职业技术教育中心,2004年被省政府命名为“省级重点职业高中”。     

商洛山区小流域治理存在的问题及对策

商洛山区小流域综合治理事关长江及黄河两大流域的生态环境,意义重大。结合陕西省商南县小流域综合治理的经验,分析了目前商洛山区小流域综合治理存在的问题,并针对这些问题从小流域综合治理的效果、工程标准以及工程管理等方面进行研究,提出了解决问题的对策,以促进山区小流域综合治理工程的开展。     

拓宽办学路子服务当地农村

拓宽办学路子服务当地农村本刊讯：内蒙古宁城县巴里营子职业高中，认真落实《纲要》和全教会精神．坚持为农服务．深化学校改革．进一步拓宽办学路子，在办好农学、畜牧、农机等长线专业的同时．积极开办短期培训，分期分批、有计划地为全县培训农村党员、后备干部。自去...     

关于德国“双元制”职业技术教育的借鉴与实践

关于德国“双元制”职业技术教育的借鉴与实践北京市劲松职业高中劲松职业高中建校于１９８３年７月，是北京市第一所独立设校的职业高中。在１０几年的办学过程中，我们始终把烹饪作为重点发展的骨干专业。为培养西餐烹饪专业人才，我们曾到德国亲自体验“双元制”的培训...     

创办燎原学校,全面开拓继续教育领域

阳山县广播电视大学是一所山区电大，近年来坚持开放性、远距离的办学特色，实行多层次、多渠道、多形式办学，肩负着阳山县近万名专业技术人员继续教育岗位培训的重任，是阳山县继续教育培训基地。学校根据继续教育的特点和在职教师培训的规律，改革继续教育培训方式，变封闭式、请进来办学为开放式、走出去、送教上门办学，做到校内和校外结合，走出一条继续教育的新路子。创办以来，已为阳山各行各业培训了各类专业人员１３０００人次（包括在职教师培训、小学校长培训、创造性思维培训、名教师培训、心理健康培训、教师职业道德骨干培训…     

联合教学兴职教 培育人才促致富

当今中国，职教事业方兴未艾，正显示出勃勃生机。郧阳财贸学校，正是那职教热土上的一朵奇葩。我们是在普通中专与职业高中的断层处，架起了“优势互补、联合教学”的金桥，兴起了职业教育资源与山区脱贫致富合理配置的“职教致富”工程。从而，为市场经济建设和山区脱贫致富培育人才，为我国的职业技术教育事业，谱写了崭新的篇章。一、优势互补走“普通中专与职业高中”联合教学的新路子我校始建于1965年，几经变迁，于1976年选址在十堰市顾家岗。进入八十年代，学校成为全日制财经类普通中等专业学校，初步形成了多功能、多层次的办学格…     

陕西省社会力量办学治理整顿初见成效

陕西省社会力量办学治理整顿初见成效陕西省社会力量办学初步形成了多层次、多形式、多规格、有相当规模的办学体系。截止１９９４年７月，全省共有社会力量举办的各级各类学校１３０９所，在校学生２０多万人。１０多年间，累计培训、培养在职从业人员和社会青年２００多...     

积极培养振兴农村经济的实用人才

积极培养振兴农村经济的实用人才新县职业高中张红我们从长期办学实践中认识到，要想振兴新县经济，使新县人民尽快富起来，关键是要提高劳动者素质，培养大批有一技之长的中、初级科技管理人才。作为地处山区和农村的职业高中，应千方百计地为当地经济发展服务。为此，在...     

“双元制”办学是培养应用型人材的良好途径

“双元制”办学是培养应用型人材的良好途径大兴县第三职业高中吴俊玲我校是本市远郊区县首创的一所“乡校联办”的学校．为适应农村经济的飞速发展，自１９８８年以来，借鉴前酉德“双元制”办学模式，采取厂校挂钩、企校联办、共同培训学生的办法，实行“双重领导”、“...     

联合教学兴职教 培育人才促致富

当今中国,职教事业方兴未艾,正显示出勃勃生机。郧阳财贸学校,正是那职教热土上的一朵奇葩。我们是在普通中专与职业高中的断层处,架起了“优势互补、联合教学”的金桥,兴起了职业教育资源与山区脱贫致富合理配置的“职教致富”工程。 一、优势互补,走“普通中专与职业高中 联合教学”的新路子 我校借鉴沈阳市中专的成功做法,狠挖办学潜力,发挥办学优势,在对“五县一市”六所职业高中办学条件调查论证的基础上,找到了普通中专与职业高中发     

深化改革 创新机制 做大做强职业教育

眉县是陕西省宝鸡市一个中等农业县，总面积852平方公里．辖9镇1乡155个行政村，30万人口。是全国“两基”工作先进县、科技工作先进县、专利工作重点县、第五届“中华扫盲奖”先进单位和陕西省首家教育强县。近年来，我们始终坚持把做大做强职业教育作为快速提升教育服务县域经济社会发展综合实力的重要举措，从创新机制人手，全面深化改革，围绕经济结构调整办职教，职业教育得到长足发展，职业学校办学规模不断扩大，生源遍布宝鸡市，学历教育年招生数由1997年的372人上升到2004年的1780人，在校学生由1997年的1079人上升到2004年的4561人。职教中心现已成为国家级重点职业高中、国家重点建设示范性职业学校和紧缺技能型人才培养基地。1999年以来，为县域经济和社会事业发展输送5000多名中初级实用人才，开展农村劳动力转移培训6万多人次，农村实用技术培训28万人次．行业培训近2万人次。     

加大科研力度提高课堂教学效率

黄庄职业高中在“教学、科研、实习、生产、经营、培训、服务”一条龙办学思想的指导下,经过艰苦的创业,于１９９５年步入全国首批国家级重点职高行列。荣誉与压力又激发了黄庄职业高中的第二次创业。努力提高课堂教学效率,使黄庄职业高中的毕业生具有良好的职业技能和...     

青岛市职教师资培训中心揭牌建成

青岛市职教师资培训中心揭牌建成本刊讯日前，青岛市职业教育师资培训中心，在青岛华夏职业教育中心揭牌建成。据悉，近几年青岛市职业教育得到了较快发展，办学条件、办学规模得到改善和扩大，总体水平走在了全国前列，全市已有１２所省级重点职业高中，其中有８所国家级...     

富平城乡建设高级职业中学 富平县技工学校

富平城乡建设高级职业中学、富平县技工学校(王寮职中)是政府部门批准成立的一所全日制公办学校,是陕西省职业教育先进单位。学校先后被确定为陕西省农村劳动力转移培训阳光工程基地,陕西省就业培训定点机构,陕西省建设职业技能培训定点机构,西安建筑科技大学继续教育学院富平函授站,富平县工学结合,勤工助学零学费入学办学模式实施单位。     

194人被授予“陕西省骨干中学校长”荣誉称号

为了褒奖先进人物,充分发挥他们在办学过程中的示范引领作用,根据《陕西省省级骨干中小学校长和幼儿园园长遴选与培训工作实施方案》规定,全省各地于2006年遴选推荐444人。陕西省基础教育管理干部培训中心、陕西省小教培训中心、幼儿教培训中心于2006--2008年严格按照培训要求对培训对象开展了培训。各培训机构对参训对象在培训期间的理论培训情况、实践培训情况、课题研究、论文质量、论文答辩成绩以及办学水平等方面进行了综合评定和组织专家评议,省教育厅最近决定,     

富平城乡建设高级职业中学富平县技工学校

富平城乡建设高级职业中学、富平县技工学校（王寮职中）是政府批准成立的一所全日制公办学校。先后被确定为陕西省农村劳动力培训阳光工程培训基地,陕西省就业培训定点机构,陕西省建设职业技能培训定点机构,西安建筑科技大学继续教育学院富平函授站,富平县首家“工学结合,勤工助学”零学费入学办学模式实施单位。     

多形式多层次办学好──对青州市第四职业高中办学情况的调查

多形式多层次办学好──对青州市第四职业高中办学情况的调查于伟亭，陈胜凯，樊光湘近年来，山东省青州市第四职业高中坚持正确的办学方向，多形式多层次办学，先后为当地农村经济建设培养了一大批急需人才，对促进全市的经济建设做出了贡献，从而得到了上级有关部门和当...     

职业教育办学体制改革的大胆探索——江西部分职高试行国有民办采访纪实

为积极探索建立与社会主义市场经济相适应的职业教育办学体制和管理体制，增强职业高中的办学活力，提高办学效益，加快职业教育的改革和发展，江西省教委１９９７年６月颁发了《关于在部分职业高中试行国有民办的实施意见》，准备有步骤地将一些条件一般的职业高中，在保...