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相似文献
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1.
初中物理总复习是整个初中物理教学中不可忽视的一个重要环节.多年来,由于旧的教学观念影响,缺少认真的研究和必要的探索,致使初中物理总复习长期停留在传统的“炒回锅饭”的形式上:教师拉通串讲复述,学生被动听课做题;教师  相似文献   

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我国宋代的教育学家朱熹讲过:“读书无疑者,需教其有疑,有疑者无疑,至此方是长进”.因此,教师在教学过程中要巧设疑问,为学生提供一个广阔的思维空间,构造一节生动的富有教育意义的数学课.数学教学就是思维活动的教学.问题是数学的心脏,数学知识、思想、方法、观念都是在解决数学问题的过程中形成和发展起来的,没有问题就没有数学思维.[第一段]  相似文献   

3.
学完初中数学全部课程之后 ,同学们将在老师的指导下 ,进入数学总复习 ,然后迎接中考 .那么 ,初中数学总复习中应该注意哪些问题呢 ?首先 ,明确考试范围 .课本学的内容不是全部要考的 .例如 ,初中《代数》第三册的“一元二次方程的根与系数的关系”就是选学内容 ,不属于毕业考试的命题范围 ,但可作为升学考试的内容 .明确了考试的命题范围 ,复习就有了明确的目标 ,可以减少盲目性 .其次 ,系统梳理全部的基础知识 .一般来说 ,这就是第一轮的复习目标 .每年的中考卷中 ,基础试题占着 6 0 %~ 70 %以上的比例 ,因此不能忽视基础知识的系统复习 …  相似文献   

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关鸿丽 《考试周刊》2010,(57):178-179
使用化学用语不规范、描述实验现象不准确是学生考试失分的重要原因。影响学生规范能力的因素是多种的,本文主要从教师层面分析,并探究可行的解决方法。  相似文献   

6.
高三化学总复习的关键是要培养学生的能力.我们认为在复习过程中师生要特别注意以下几个问题,才能真正实现培养能力的目的. 一、教师要引导学生注意下列一些问题 1.课本与高考题的问题.课本是学生复习的依据,也是高考命题的依据,更是教师编、选一切练习题、测试题的依据.因此不但在平时的课堂教学中,要引导学生重视课本、运用课本,而且在高三总复习阶段仍然要引导学生读好课本、用好课本.千万不能丢开这个“本”.在读课本时,要求学生注意阅读那些平时不太注意的细小的知识点,也可以在平时的练习中碰到一定的问题之后再带着问题去阅读课本,这样每次阅读都比以前有所收获,学生的印象也  相似文献   

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初中数学教学中代数占有重要地位,它也是学习物理、化学的基础。因此,学好代数非常重要。现就代数总复习中应注意的问题谈几点看法,供老师和同学们参考。 一、要在熟练掌握基础知识和基本技能上 下功夫 这虽是老生常谈,可又不能不谈,因为历年来很多同学出问题大多出在这上面。从历次  相似文献   

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抓好初三英语总复习有很多问题值得探词,本文仅谈以下两个方面。 一、吃透教材 搞好复习,教师首先要吃透教材,即明确教学大纲对初中毕业要求的生应具备的英语能力,明确初中英语第一册至第六册的教学内容。具体说来,有以下几点: 1、语音:初中语音教学内容主要集中在第一册至第三册课本里,要求学生能认读国际音标;能按基本的拼读规则拼读单词,掌握元音字母在重读开、闭、—r音节中的读音,掌握常见字母组合的读音;能连贯地朗读课文,语音、语调、句子重音和停顿基本正确。  相似文献   

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端正指导思想是搞好初中物理总复习的先决条件。这一指导思想是由中学的培养目标所决定的,初中不仅要考虑为高一级学校输送合格的新生,更要考虑为工农业战线输送合格的人才。因此,复习要针对实际,要面向全体学生,要从合格率上下工  相似文献   

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世界近现代史总复习应注重规律与认识●晓悦一、世界资本主义发展史的规律与认识1.世界近代资本主义发展基本线索:世界近代史是资本主义产生、确立、发展和基本成型时期的历史。从资本主义产生到19世纪初为第一阶段,以反封建作为核心,属资本主义的童年期。19世纪...  相似文献   

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初中化学总复习是整个初中化学学习过程的重要一环,其目的就是将遗忘的知识重新熟悉,未懂的知识弄懂弄通,零散的知识系统化,熟练掌握一些重要的基础知识和基本技能,提高观察、分析、综合等能力,并能从化学的视角去解决一些简单的科学、技术、社会和  相似文献   

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<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>在基本理念一章中特别提出,要让学生"在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法",在总体目标中,又把让学生"获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能"列入其中.可见,学生数学思想的获得,是义务教育阶段的一个重要内容.  相似文献   

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管帮华 《江西教育》2004,(12):39-39
1.整体性原则。复习时要求学生把数学各部分知识作为一个整体灵活掌握,而不是机械地分为几块,应采取切大块的方法,化零为整。  相似文献   

14.
李成根 《考试周刊》2012,(74):69-69
当前,义务教育改革与发展的首要任务是完成由“应试教育”向“素质教育”的转变。回顾近几年我省初三数学总复习工作,虽然取得了一定成绩,但受“应试教育”的影响很大,目前仍存在如下问题。  相似文献   

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高三物理总复习具有较强的针对性和时效性,它要求复习者在全面中阱重点,在规范中讲策略,在强化中讲效益.为此本文结合自己的教学实践谈谈物理总复习中应做好的几个环节.  相似文献   

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一、物理复习教学中存在的问题 物理总复习阶段,在复习知识点的基础上,练习一定量的习题,使学生达到将所学知识转化为解题能力的目的是很有必要的。但在教学过程中,常遇到如下情况:  相似文献   

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潘仲学 《贵州教育》2011,(10):39-40
如何进行初中化学总复习,以取得好的复习效果来迎接中考,是每位化学教师必须认真研究和探讨的一个重要课题。在借鉴他人先进教学经验的基础上,经过多年的复习教学实践,我认为在组织初三化学总复习时,应注意到以下几个问题:  相似文献   

18.
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》在基本理念一章中特别提出,要让学生“在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法”,在总体目标中,又把让学生“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和  相似文献   

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如何进行英语总复习,是摆在高三师生面前的一个现实问题。如果我们能正确地认识高考复习,科学地计划安排,就会取得比较理想的效果。一、在总复习过程中应加强基础知识的复习和基本技能的训练。高考英语试题侧重于语言能力的考查,对语言知识的直接考查相对地减少了。但这并不是说基础知识不重要了。首先,高考英语是学科水平测试,它包含了相当数量的基础知识考查;其次,大量的知识考查通过能力测试得以实现,而解答能力试题的先决条件是熟悉知识。有的同学认为,既然以能力测试为主,何必再花大力气复习各种基础知识呢?这种认识是错误…  相似文献   

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初中化学总复习是整个初中化学学习过程的重要一环,其目的就是将遗忘的知识重新熟悉,未懂的知识弄懂弄通,零散的知识系统化,熟练掌握一些重要的基础知识和基本技能,提高观察、分析、综合等能力,并能从化学的视角去解决一些简单的科学、技术、社会和生活方面的有关问题.  相似文献   

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