为什么以英国资产阶级革命作为进入资本主义时期的标志

有这样一道习题:英国资产阶级革命标志着一个新的资本主义历史时期的到来,主要在于它(答案:C)A.是人类历史上资本主义制度对封建制度的第一次胜利B.为英国的资本主义发展开辟了道路C.反映了当时整个世界的要求,对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响D.是人类历史的一次重大进步我们知道,尼德兰革命是世界历史上第一次成功的资产阶级革命,它使荷兰在17世纪成为典型的资本主义国家。那么,为什么要以英国资产阶级革命作为资本主义历史时期到来的标志呢,对于英国资产阶级革命“反映了当时整个世界的要求,对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响”又…     

《义务教育历史课程标准（2011版）》世界近代史重点内容分析

世界近代史主要是资本主义制度在西方产生、确立、发展并向整个世界扩张的历史,也是世界日益形成一个密切联系的整体的历史。世界近代史的主要发展线索有两条：一条是资本主义制度在西欧产生并向北美、日本等国家发展的历史：另一条是随着资本主义在西欧的产生和发展。西欧各国通过开辟新航路和血腥的殖民掠夺,使资本主义经济不断向全球扩张,最终形成了世界市场。过去长期存在的各国、各地区、     

简述西方劳资关系的发展

劳资关系发展的历史实际上就是资本主义生产关系发展史的一个缩影,资本主义发展的不同阶段,劳资关系也呈现出不同的表现形式,但资产主义劳资关系发展史基本上是资本对劳动剥削的历史。而马克思劳资关系理论的出现,对资本主义世界劳资关系产生重大影响,使劳方地位得以逐步改善。随着科学技术的发展,当今资本主义国家劳资关系又呈现出许多新的特点。     

纺织业与资本主义制度在英国的确立

羊毛和毛纺织业作为英国传统的民族产业,使英国第一个在世界上借助地理大发现的东风,最早确立起资本主义的经济制度和资本主义的社会形态。从羊毛到棉花,从圈地运动到工业革命,这一切,自然而然地改变了英国的社会结构,进而也改变了整个人类世界的生活方式。世界近代历史的解读着眼点应当在此。     

近代资本主义世界体系的形成

资本主义世界体系的形成对人类历史的发展有着巨大的影响,是世界近代史上最为重要的大事。可以说,世界近代史上发生的重大事件无不与此有着直接或间接的联系。抓住它,吃透它,对于学习好整个世界近代史是有提纲挈领之功效的。因此,花些力气准确地把握其内涵、外延,切实了解其来龙去脉及历史作用是非常必要。犤知识解析犦什么是资本主义世界体系?体系,是若干有关事物或某一意识互相联系而构成的一个整体。世界体系,是世界连为一气组成的一个不可分割的整体。资本主义世界体系则是由世界上资本主义国家与非资本主义国家通过政治、经济等联系而…     

世界历史时代的演变与当代两种不同社会发展道路的选择

在当代经济相对落后的国家,社会主义发展道路和资本主义发展道路的选择与世界历史时代的演变有着紧密的内在联系.这两种不同发展道路的选择得以并存的深层世界历史基础是:电气生产力及其发展.但它只是资本主义时代发生阶段性和局部质变的深层世界历史基础,而不是使这个历史时代发生整体性质变的基础.只有依据“深层世界历史基础”来考察当代两种不同社会发展道路的选择,才能正确认识和把握社会主义的历史地位.     

当代资本主义的演化与当前国际金融危机

当前国际金融危机的爆发表明,资本主义已发展到了一个新阶段,即国际垄断资本主义正在形成,其本质特征是金融资本恶性膨胀,世界统治和盘剥增强。国际金融危机的爆发和国际垄断资本主义的形成表明金融资本的世界统治和霸权乃至整个资本主义制度已经走上逐渐消亡的历史轨道。     

对资本主义市场形成特征的认识

资本主义世界市场的形成贯穿于整个近代资本主义发展史。1500年前后的地理大发现打破了世界各地的封闭隔绝状态。从此，随着资本主义的发展和扩张，世界各地区、各国之间的经济关系逐步加强，到20世纪初，全球性统一的资本主义世界市场终于形成。历史学习中我们该如何认识资本主义世界市     

当代资本主义的演化与当前国际金融危讥

当前国际金融危机的爆发表明,资本主义已发展到了一个新阶段,即国际垄断资本主义正在形成,其本质特征是金融资本恶性膨胀,世界统治和盘剥增强.国际金融危机的爆发和国际垄断资本主义的形成表明金融资本的世界统治和霸权乃至整个资本主义制度已经走上逐渐消亡的历史轨道.     

从罗马法复兴思中国法律移植与法的本土化

存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期的罗马法在世界法制史上占有重要地位,而且罗马法并没有随着罗马帝国的灭亡消亡,并于12世纪伴随着资本主义商品经济的发展需求复兴,并对后世产生了更为深刻的影响.本文尽可能的深入到用东方人的思维研究西方的罗马法并从历史中受到启发.     

2004年高考历史综合复习新设计：第一部分 历史同步导学 世界近现代史部分——第四单元：垄断资本主义的形成

本单元涉及的历史对整个世界历史曾产生过极大影响。第二次工业革命及主要资本主义国家经济、政治发展的不平衡以及由此给世界带来的影响。给人以启迪。同时。这段历史更能启发人们为追求科技进步、追求人类和平事业而努力。历史学科的教育和资政功能在本单元充分地显现出来。复习本单元应着力把握三条基本线索：资本主义进一步发展、民族解放运动不断高涨、社会主义运动的新发展。重点应放在第二次工业革命、主要资本主义国家向帝国主义过渡时期发展的原因、经济状况及一战前帝国主义国家之间的矛盾等问题上。     

历史单元复习指导之(十六)现代化转型期的动荡与革命——1919-1945年

【单元导读】本单元包括两大历史时期:一、1917年俄国十月革命爆发到20世纪20年代,涉及俄国十月革命和苏联社会主义建设、凡尔赛—华盛顿体系建立等历史事件,反映了一战后初期东西方世界的概况。二、1929年资本主义世界经济危机爆发到1945年世界人民反法西斯战争的胜利,涉及30年代资本主义世界经济危机、法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始、第二次世界大战等历史事件。其间,世界的主要矛盾是法西斯国家同反法西斯国家之间的矛盾。     

世界近代史开端应以新航路开辟为标志

世界近代史是资本主义产生、发展和逐渐走向衰落的历史,也是资本主义国家进行殖民掠夺的历史。如果这个提法是正确的,那么资本主义产生和殖民掠夺的开始就应当成为世界近代史的开端。西欧资本主义萌芽于十四世纪初,十五世纪已有相当的发展。新航路的开辟给西欧资本主义生产关系的建立和资来主义的发展以极大的推动,到十六世纪上半叶可以认为西欧主要国家资本主义生产已经产生,资本主义生     

论资产阶级的议会职权理论

资产阶级的议会制度,从确立到现在,已有三百来年的历史。它奠基于资产阶级革命时期,到自由资本主义时代发展到了顶蜂。世界资本主义发展到垄断阶段以后,议会的地位有所下降。但是,作为资本主义国家的立法机关,议会仍然是资本主义政治制度的主要支柱。     

现代化转型期的动荡与革命——1919—1945年

【单元导读】本单元包括两大历史时期：一、1917年俄国十月革命爆发到20世纪20年代，涉及俄国十月革命和苏联社会主义建设、凡尔赛一华盛顿体系建立等历史事件，反映了一战后初期东西方世界的概况。二、1929年资本主义世界经济危机爆发到1945年世界人民反法西斯战争的胜利，涉及30年代资本主义世界经济危机、法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始、第二次世界大战等历史事件。其间，世界的主要矛盾是法西斯国家同反法西斯国家之间的矛盾。     

教育改革与美国近代化

教育改革与美国近代化潘长利在世界近代史上，美国是个后起的新兴资本主义国家，但它从１９世纪中期，经过４０多年的发展，在经济上超过当时最先进的资本主义国家英国和法国，到１８９４年，美国的工业产值跃居世界第一位，到第一次世界大战前夕的１９１３年，已在整个世...     

历史学科复习指要

世界近代史世界近代史是资本主义产生和发展 ,并逐步形成世界资本主义体系和向帝国主义过渡的历史。资本主义的发展 ,资本主义战胜封建主义并形成世界资本主义体系 ;国际工人运动和社会主义运动的发展 ;被压迫民族反抗侵略和殖民统治的斗争 ;世界形成整体后出现的复杂国际关系构成了世界近代史的主要内容。其中占主导地位的是资本主义的历史。资本主义同封建主义的矛盾、无产阶级同资产阶级的矛盾、资本主义宗主国同殖民地半殖民地国家和地区的矛盾、资本主义国家之间的矛盾 ,是世界近代史的基本矛盾。一、资本主义制度兴起阶段 ( 1 4至1 7…     

世界近现代史导学之九：工业化时期的资本主义⑥

[时代特征] 一、20世纪初的俄国社会发展特征1.20世纪初的世界特征:20世纪初,世界已经形成一个紧密的整体,各民族各国家的历史被纳人世界一体化之中。资本主义世界资本输出的发展、国际垄断组织的产生.使资本的运作超越国界,资本主义再生产过程得以在世界范围内进行,资本主义世界经济体系最终形成。     

世界历史教学中的爱国主义教育

思想政治教育,是历史教学的任务之一,也是整个历史教学的灵魂。世界历史作为整个历史学科的组成部分,对学生进行思想政治教育,尤其是加强爱国主义教育,则毋庸置疑。爱国主义是世界各国人民共有的精神。虽然,爱国主义在不同国家或不同历史时期,有着不同的含义,但为着自己祖国的兴盛繁荣而奋发进取的精神,仍是爱国主义的重要内容。因此,在世界历史教学中,必须将这些内容向学生传授,使学生得到启迪和借鉴,从而培养和激发学生对社会主义祖国的热爱之情。     

巧用“六要素”法 揭示不同国家经济发展成功与失败的奥秘

资本主义经济在近现代的发展大致经历了四个阶段，即工场手工业时期、蒸汽时代、电气时代和信息时代。在不同的历史阶段，总会有不同国家引领世界发展潮流，推动资本主义经济的发展；总会有不同的国家由盛转衰。那么，原因何在呢？本文拟就此问题进行探究，力图揭示不同国家经济发展的规律性东西，把握历史发展的脉搏，从而帮助学生掌握一定的历史知识。