婦人之職業問題與小學校女生之職業指導

‘婦人大職?在於家庭,婦人之出入於職業界,与其天职相背’。如此有力反對之声,时入于我人之耳,然而邇來職業婦人之数,日见增加。此必有其重要原因,而其一则為经济的影響。由產業革命,而工場發達,藉机械之力,以行大量生产。於是以前婦人在家庭内所營这手工业,皆併入工場,而一部分婦人,即於工場内有其職業。又近来盛倡產業合理化之说,用于实际,则工价低廉之女子,大受欢迎。此     

美國女子職業之發展

據紐約職業調查局報告·美國有數種婦女职業·在一九一○年至一九二○年之十年内·其人数激增·如乳酪業·由二千五百七十六人·增至三千九百四十六人·畜牧業由一千六百七十四人·增至二千六百三十七人·園艺与果艺由七千八百三十四人·增至九千二百八十三人·此外服務果園花園並为農工頭者·由七千七百七十六人增为一萬四千三百四十人·汽車夫由三十三人增为九百四十九人·建築家与打樣師     

我國第一個五年計劃時期的工業發展速度

所謂工業發展速度,就是用不變價格計算的計劃期工業總產值與報告期工業總產值相比較而得的百分数,它標誌着工業發展的快慢。工業發展速度的問題,是加速實現社會主義工業化的一個中心問題。在蘇聯進行社會主義工業化的初期,列寧和斯大林認為是有關蘇維埃國家生死存亡的問題。列寧說:‘戰爭是鐵面無情的,它用毫不容情的嚴厲方式提出問題:或是滅亡,或是在經濟方面也赶上並超過先進國家。’(‘列寧文選’,兩卷集,第二卷,第一三四頁。)斯大林亦指出:‘我們比先進國家落後了五十年以     

魯省職業教育發展新希望

教育行政當局宣布政策包括簡明目標五項山東職業教育·本社前委楊君衛玉實地調查·已將報告書刊入本誌第四十六期·茲復覔得教育厅長王訥氏整理山東教育商榷書·其中关於职業教育一段·言之頗为精要·輙復摘錄如左·以備参考。 (一)改各縣乙種学校为職業學校·職業教育·为授与一技之長·求     

鋼鐵業之過去與未來

鋼鐵業入二十世紀·可謂達全盛時代·蔚爲發展世界文化之主要分子·寖至其勢力足以轉移國家之命運·得之者昌·失之者败·寖至其産量足以决定列强國際上之席次·在戰時固可恃之以期勝利·卽在平時     

積極發展業余高等教育

積極發展業余高等教育,是培养國家建設人才一条廣闊的道路,也是整个教育事業的一个重要組成部分。过去几年來,在業余普通教育發展的基礎上,我國業余高等教育也开始举办起來。根据1955年下半年不完全的統计,全國现有業余高等学校49所,共設立43个專業,共有本科和專修科学生15000余人,其中有工科学生2100余人。1953年以來,已有畢業生7100余人(主要是师范和财經)。根据中國人民大学函授部以及其他業余高等教育机構的报告材料,一般职工参加業余高等学校学習后,業务水平和总結工作經驗的能力顯著提高,很多人能够將業余所学的科学理論知識用來改進工作。同时通过業余学習,他們也养成了良好的自学習慣,不但为今后在职学習打下了良好的基礎,而且还能够帮助和推动本机关在职斡部的学習(如有的人担任本机关在职幹部学習輔導員)。事实証明:通过業余高等教育是可以培养一批國家高級建設人才的。但是,目前我國業余高等教育發展的太少     

美國道爾頓制中之職業教練

美國職業教练近亦采用道爾頓制,如本雪文尼Pennsylvania州之拔瑟爾希姆Bethlehem市,夜学校甚發達,上年设置機械,电气,木工及木器製造,機械及建築打樣,工場數學,製帽,烹飪,缝纫,英文各科,学生不下五百人,教授方法倣道爾頓制,每週指定一工作,令学生自為之,必一事完毕,始得再及他事。因此敬师与学生多個別之接觸,實行各個指導。而學生之課業,亦易於進步。上年此項学生所     

提高國營商業的計劃工作水平

改善與加强國營商業部門的計劃工作,是勝利完成第一個五年計劃時期國營商業任務的重要條件,同時也是保證第一個五年計劃順利實現的重要手段。 國營商業是社會主義的商業,是我國商業中的領導力量,因此,它在完成第一個五年計劃時期的國內商業任務中担負着極為巨大的責任。隨着第一個五年計劃的順利實現,社會主義建設的迅速發展,社會主義改造工作的日益擴大和深入,國營商業在商品流通領域中的地位越來越重要,其任務也越來越繁重了。這不但表現在國營商業經營商品的種類日益繁多,數量日益增加,為國家積累資金的任務逐年增長上,而且還表現在國營商業的每一項工作,都體現着     

綏遠職業教育進行计划

本社徵集各省區推廣職業教育之辦法·如河南·安徽·江蘇·陝西等省·已先后刊布本雜誌·绥远全区学務局召集第四屆教育行政会议·對於職業教育之進行·亦有一議決案·其計划周密允當     

最近職業教育消息

教部對於修改職教組織法之說明 (一) 职業教育職業教育之目的,在於培養国民職業技能,以助國民經濟及國家產業之發展。中國職業教育,尚在萌芽時期,而國民經濟國家產業亦未發達,故職業學校為數甚少,年來又因制度未善,職業教育併入普通教育系統中,與中學混合設置,尤使職業教育無從滋長。本部最近增訂职業學校组織法,使職業教育切合社會實际需要,     

河北省職業教育沿革概况及改進方針

本省職業學校,以設立主體論,計分省立、縣立、私立三項。惟私立職校佔成數甚少,當與縣立合併說明。甲、省立的本省職業教育,向不發達,十七年以前,省立職業學校,只有省立第一職業學校,(即現工業學院附設高級職業部)及第二職業學校(即現保定高     

調查——南京緞業概况

▲緞業之歷史考緞疋創製之始,在前清雍正末年,何以知之,紀文達公閱微草堂筆記,載有“金陵新出貢緞,物美而值昂.”云云,茲以意度之,或由綾類變化而製成.至道咸間,本業極盛,然所織不止貢緞一宗,有所謂(?)綢江綢者,爲數亦巨.洪楊之亂,據金陵十一年,經營緞業者流     

唐代官手工業的性質和作用

官手工業,在中國歷史上很早就存在了。遠在西周,即已有政府經營官手工業的記載,到漢代,中央官制中更有考工令、平準令、御府令、尚方令等組織,官手工業就已具有相當大的規模。其後它隨着封建社會的發展而發展,一直存在到封建社會末期。因此,研究一下官手工業的性質,研究一下官手工業對中国社會發展的作用,特别是對封建社會中手工業發展的作用,是很有意義     

發展中之綏遠職業教育

綏遠職業教育。正在萌芽時期。本年四月。教育聽舉行教育行政會議。會有推广綏區職業教育之案之通過。惟現在已成立之職業教育機关。僅有西北職業學校。在歸化城南柴火市。去年秋季開辦。因經費不充。先招商科一班附設消費社。販賣學生日常用品。每日由學生輪流經理其交易管理之責。以為實習初步。最近添招稅務科一班。以绥區     

職業教育與國貨之發展

本年雙十節適值國民政府工商部舉行中華全國國貨展覽會,而我教育与職業雜誌又發行專號焉。職業教育為吾儕夙所究心之一問題,其与國貨关係果何若;當此倡導國貨之時,其间關係之點誠不可不細論之。吾國物產至為豐富,以此種種之天產,種植焉,加工焉,運輸焉,採伐焉,開掘焉,捕捉焉,而致之於市場,乃曰資,乃曰國貨。有天產不足以為貨,必盡人為之方法,有市場上之價值,而後為貨。而所謂人為之方法者,其包含至廣,且繁,盡全國之人終歲努     

关于國營贸易經濟核算制問題

國營貿易的本質决定了每一個貿易企業的發展,必須依據於社會主義基本經濟法則和国民經濟有計劃按比例發展的法則,並服務於反映這些法則的統一的国民經濟計劃。在国民經濟統一計劃的基礎上,保证有效的领導以便勝利地完成計劃任務的方法是经济核算制。經濟核算制要求企業有計劃地經營,並在為完成或超额完成計划任務中發揮每一個企業的主動性、創造性,去寻找一切可能的物资來源和资金積累、發挥每一分货幣的最高效能。因此经济核算制是保证不断扩大商品流转,减低流通費用强有力的武器。     

为加速發展教育事業和提高教育質量而奋鬥

我国农業合作化的高潮正在洶湧澎湃地向前猛進。社会主义工業化在加速發展。在这一新的形势下,必須有廣大羣众的文化革命运動,才能適應各方面建設的需要。因此加速發展教育事業和提高教育質量,就成为当前教育工作的嚴重任务。且看我國的教育現狀是怎样呢?全國还有兩億以上人口处於文盲和半文盲狀态;將近半數的学齡兒童还沒有入学;中学畢業生在數量上和質量上都还不能滿足高等学校和生產建設部門的需要;師範教育特別是高等師範教育还不能適应各項教育事業發展的要求。總之,教育事業大大落     

北京製氈业之发展

吾人提倡職業教育。一方谋个人生計之發展。一方又為社會謀生計之發展。故各地方實業之調查。为設施職業教育者第一步重要手續。記者此次北行,調查职业教育以外,间及地方實業,覺京、津、膠東一带,可以開发之利源甚多。惜以人事之關系,猶未能滿足吾人之希望     

法國會通過職業教育稅

法國現在教育當局對於職业教育·颇注重展進工徒之技術方面·其經費擬在已有職業者身上·抽一种責任所得稅充之·即凡法國籍之技術工人及有職業者·皆當按月在其工資或薪金中·提出百分之零五·交由國家充當增高工人技術·並发展國民職業之费用·其設施之計畫·第一步先就現有工商業實習学校·切實充實内容·加增较複杂之機械     

職業教育消息

上海職業指導所之最近報告上海職業指導所近發表報告書云、本所草創伊始、諸多簡陋、幸得本市行政當局及各界之熱心贊助、復荷顧問諸先生之竭誠匡扶、進行尚見順利、時光荏苒、倏已三月、兹值指導顧問會議之期、用述經過、以諗宏達、