共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
袁培耀 《数理化学习(高中版)》2008,(8):40-43
物理实验是物理学的灵魂,是物理教学的重要环节,是高考的考查精华.但每年的高考实验题,不论试题难易如何,考生失分率都较高,这种现象,从客观上分析,与各地学校实验室配置及投入有关;从主观上分析,高考对实验的考 相似文献
2.
3.
为使学生更容易掌握物理基础知识,增强实验的直观效果和可信度.在多年教学中,我对初中物理几个实验中的部分地方进行了改进,使学生看得清、弄得懂,收到了良好的效果. 相似文献
4.
魏益堂 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
物理实验是解决有关物理问题的重要方法,解释物理实验过程中每个数据出现的意义,使学生通过物理实验对知识的创新,或能够把知识引用到其他可以引用的知识点上.本文对物理实验在教学实验中的作用做出了讨论,提出了在物理实验中常出现的数据问题及解决方式,还针对电学实验做出了对电学实验数据误差的检查及其消除方法.系统地掌握了物理实验的意义. 相似文献
5.
牛化军 《课堂内外(高中版)》2011,(2):64-65
物理实验题目的解答对大多数学生,是个比较难突破的问题.其原因有两个方面:一是在学习过程中进实验室的次数较少,没有“实验感”,第二是做题过程中只考虑题目结果,忽略操作的可行性.本文从几个常见方面介绍在解答实验题目时应注意的几个方面. 相似文献
6.
7.
利用弹簧的压缩长度跟受到的压力成正比的原理本人制作了浮力显示器,如图1所示,当重物A受到向上的托力时,弹簧压缩,指针上移,箭头在刻度板上指示出托力大小,当重物浸入液体时就能直接显示出浮力.用两个完全相同的浮力显示器组成浮力探究仪(其中一个的刻度板背面设有倒置的刻度,可当弹簧秤用)如图2所示,配有表面画着斑马线的A、B、C三个重物,可显示物体浸入液体的体积, 相似文献
8.
9.
10.
高考对实验的考查,是实验原理的重中之重.实验方法、实验步骤、仪器的选择、数据处理及误差分析等都是从实验原理中派生出来的.对实验原理的深入理解和熟练掌握,是高考实验复习的重点,本文主要从实验原理和实验方法上就大纲规定的学生实验中应注意的一些问题作简单的讨论. 相似文献
11.
12.
对于某些物理问题,虽然具体情境不同,但其极值或临界值的条件常与某个角度有关.这样特殊的角度有三个,它们是arccos53,arccos32和arccos32,其独特魅力耐人寻味.(1)cosθ=53,θ=53°,这个角度是以勾股数3、4、5为边的直角三角形中数值为5的斜边与数值为3的直图1角边的夹角,如图1 相似文献
13.
物理实验是物理学的灵魂,是物理教学的重要环节,是高考的考查精华。但每年的高考实验题,不论试题难易如何,考生失分率都较高,这种现象,从客观上分析,与各地学校实验室配置及投入有关;从主观上分析,高考对实验的考查分值占物理总分值的1/6到1/8,而平时教学活动对实验的重视程度不够,投入时间远小于高中物理总课时的1/6到1/8, 相似文献
14.
1“导体的电阻跟温度有关”的演示实验 “导体的电阻跟温度有关系.对大多数导体来说,温度越高,电阻越大.但也有少数导体,电阻随温度的升高而减小.”这是在初三物理课本p.85中提出的结论,并安排有一演示实验,就是用钨丝跟电流表、开关、小灯泡串联后接入电源,再用酒精灯给钨丝加热,观察加热前后电流表的示数变化,从而说明这一结论.这一实验器材个体多,装置麻烦,而且只能说明结论的前半部分.为了更好地说明这一关系,我对课本中“导体的电阻跟温度有关”的演示实验作如下改进, 实验装置如图1所示,将小灯泡L和去掉玻璃… 相似文献
15.
1 平面镜成像实验误区的纠正
在上海科技出版社出版的八年级《物理》教材中。关于“研究平面镜成像特点”的实验是这样进行的:“在桌面上竖立一块玻璃板作为平面镜,玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,玻璃板后面放一支同样的、未点燃的蜡烛B.移动板后蜡烛B直到从玻璃板前面看来好像点燃似的,即让它恰好与点燃蜡烛A所成的像在同一位置上…….”(如图1)按照教材要求,各学校的实验室都照此配置了实验装置进行学生实验(或教师演示实验).围绕着该实验设计的关键点“玻璃板”,在各类练习题或试卷中成了一个出题的“题眼”和考题的“热点”. 相似文献
16.
童奚 《初中生世界(初三物理版)》2010,(7):25-26
物理对同学们来讲是一门既陌生又熟悉的学科。小学科学学科里面已经提到了许多有趣的物理知识。物理知识在我们日常生活、生产中有着广泛的应用。 相似文献
17.
18.
根据几年来的教学实践,笔者认为浙教版初中科学教材中有些实验需要改进。有的实验改进后更为科学合理,有的实验改进后可节省时间、提高可见度,从而达到现象明显、效果良好的目的。一、对物体做功内能增加实验的改进原实验是用一根绳子在管外迅速来回拉动,使乙醚沸腾,从而将橡皮塞向外推出,对它做了功。笔者认为,该实验存在很大的缺陷:实验中最引人注目 相似文献
19.
在改变传统的教学方式和培养信息社会所需要的品质方面,探索性物理实验因其具有许多优良的教育功能而受到广泛关注。但是,这对于广大教师来说还是一个新的课题,至今可提供借鉴的案例还很少,本利用现代教育理论作指导,结合当前物理教学的实际情况,设计了一个探索性物理实验。 相似文献
20.
帅良兵 《中学物理教学参考》2003,32(12):27-27
实验题能考查学生的观察和分析问题的能力 ,初中物理中有几个看似相同 ,实质不同的实验 ,不仔细观察 ,很易混淆 .现举例如下 ,以期大家在教学中注意 .图 1例 1 如图1所示 ,甲图为对沸腾的水停止加热 ,随即用注射器抽气 ,则看到的现象是 ,说明了 .乙图为对盛有少量水的瓶子打气 ,当塞子弹起时 ,看到的现象是 ,说明了 .解析 甲图中 ,往外抽气时 ,减小了瓶内的气压 ,从而使水的沸点降低 ,因此 ,会看到“水又沸腾”的现象 ,这说明了“液体的沸点随液面气压的减小而降低”.乙图中 ,往瓶内打气 ,当塞子弹… 相似文献