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随着计算机、多媒体、网络等现代信息技术的高速发展,将其应用于高校体育教学之中,提高教学效果成为研究趋势.在信息时代,教育工作者应结合当前我国普通高校体育教学中面临的问题,运用现代信息技术,创新突出教师的指导作用,充分发挥学生的主动性,使体育教学呈现出师生互动、学生互动的多元化新型体育教学模式.为此,应加大高校信息技术软硬件的投入与建设,促进信息技术在体育教学领域的全面应用. 相似文献
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针对目前我国高校大学体育教学模式仍滞留在传统模式上的弊端,应用文献资料法和改革实践调研法,剖析了我国目前大学体育教学模式的不足和问题,以建构与实践黄山学院"四维一体"大学体育教学模式为试验田,探讨了未来大学体育教学模式和我国高校体育教育可持续发展的方向。 相似文献
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于飞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,29(7):105-106
自主学习是素质教育理念引导下所形成的新型学习方式,对于促进与维护学生的自我全面发展,具有极其重要的作用.因此,为了实现该教学模式在高校体育教学中的全面推广与应用,以便于切实发挥其重要的育人功能,本文运用文献综述法对自主学习教学模式在高校体育教学中的实践与应用进行研究,并提出相应的实践途径,其目的在于为该教学模式的普及与推广提供必要的借鉴与参考. 相似文献
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随着应试教育向素质教育的转轨,高等学校体育教学作为实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径,在座用现代教育教学方法上存在一些问题急需解决.笔者结合自身的教学实最,对互动教学模式进行了探讨,重点分析了其在高校体育教学中的应用. 相似文献
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《淮北师范大学学报》2016,(2)
通过专家访谈法、问卷调查法、教学实验法和数理统计法,对高校体育院系大学生标枪教学中采用主体参与教学模式,发现大学生的技评成绩、达标成绩、综合能力和自身满意度均有提高,建议高校体育教学中加强学生主体参与教学模式的应用. 相似文献
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论高校体育创新教学模式的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
高校体育创新教学模式构建的理论,是建立在“全面发展”的教育理论、“三个面向”的教育思想、“以人为本”和“健康第一”的教育理念基础之上的一种教学模式;其基本内容包括确立创新教育观、优化体育课程结构、构建多维互动的体育课堂教学模式、建立体育课堂教学与校园体育活动的互动机制、建立符合创新教育思想的体育教学质量评价体系与体育教学管理模式;其主要措施包括修订体育教学计划、柔化培养方向、建立高校体育课程创新体系、创新体育教学方法和手段、改革教学管理体制、培养创新型体育师资队伍等。 相似文献
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刘叶飞 《邢台职业技术学院学报》2013,(4):89-91
本文从河北省高校体育现状和社区体育的现状调查入手,分析了河北省高校体育与社区体育的优势和不足,提出了将高校-社区体育资源有效的结合起来,实现高校体育与社区体育互动的新思路,对促进高校、社区体育的发展,推动全民健身起着积极的作用. 相似文献
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新课程下高校体育教学模式现状及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
东锋 《四川教育学院学报》2009,25(9):26-27,48
采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对高校体育教学模式的发展现状及研究成效进行归纳与讨论。针对高校体育教学模式研究存在的不足,提出了相应的对策:结合系统论的观点,正确把握体育教学模式的理论及应用实践研究走向;领会新课程理念,构建与"健康第一"的体育教学指导思想及新课程标准相一致的教学模式;立足本校实际,因时地制宜,有的放矢,对体育教学模式要素进行效率优化,不断寻求新的体育课程理论与教法。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(22)
近年来,我国在积极进行人才培养的过程中,实施了新课程改革,要求通过转变传统的教学理念及模式,促使人才得到全面培养."引导——体验式"教学模式就是在这种情况下被有效应用于高校体育教学中的.本文首先对"引导——体验式"教学模式进行了简要介绍,并探讨了其在高校体育教学中的应用设计,最后针对该教学模式的具体应用效果进行了分析. 相似文献
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闫莉莎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(1):145-146
由于受应试教育思想的影响,高校体育教学模式呈现出明显的程式化特征,不仅对高校体育教学改革的发展形成严重的阻碍,同时造成了高校体育教学的培养目标与社会发展的需求间产生巨大偏差.因此,对程式化教学模式的弊端进行有效的解析,把握其实质所在,寻求切实有效的解决途径,对于提高高校体育教学的实际效果,推动高校体育教学改革的健康发展,具有极其重要的现实意义与参考价值. 相似文献
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新时代背景下的高校英语教学模式创新和发展越来越被重视,多维互动教学模式是一种科学且符合当下教育环境的模式之一。该文旨在探讨多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用,基于多维互动教学模式的概念和特点,分析当前高校英语教学存在的问题,并结合高校英语教学实际探讨多维互动教学模式的应用策略。通过对多维互动教学模式在高校英语教学中的实践评估,阐述了其促进学生自主学习、提升学生实践能力和提高教学效果的优势和作用。 相似文献
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高校体育教学与训练中,教学目标、教学方式以及教学内容的合理、科学,是促进高校学生全面发展的主要途径.当前,我国高校体育教学虽然在素质教育下取得一定的成就,但依然存在一些问题,教师教学水平有待提高.思维引导法作为一种新型的教学方法,是能够推动高校体育教学与训练的重要手段.文章首先阐述思维引导法的内涵,并对当前我国高校体育教学与训练的现状进行描述,重点研究高校体育教学与训练中如何有效应用思维引导法,以促进高校体育教学水平的提高. 相似文献
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高校体育教学是学校体育的重要组成部分,关于高校体育教育走俱乐部制,发达国家积累了很多成功的经验.文章通过对普通高校体育俱乐部教学模式与传统体育教学模式的比较,分析了普通高校传统体育教学模式存在的问题,阐述了高校体育俱乐部教学模式的特点及其构建. 相似文献