高职高专课程开发初探

高职高专的课程存在学科化、理论化等诸多弊端,这与高职高专的人才培养目标是相违背的,因此需要加大课程建设的力度。本文就课程开发的程序和"项目课程"的开发进行了探索。     

高职高专“工程力学”课程教学改革探索

针对＂工程力学＂传统教学中存在的主要问题和高职高专教育的特点,结合教学实践,从教学内容、教学方法、考核制度等方面,对课程的改革进行了初步探索.     

高职院校思想政治课程教学改革探究

当前高职院校由于受到社会风气、校园环境以及招生就业形势等因素的影响,在校生对思想政治理论教育普遍不够重视。为提高大学生的政治理论水平和职业道德素质,新形势下的思想政治理论课教学要积极探索新途径、新方法,不断提高针对性、创造性、实效性和时代性。     

高职高专VFP课程教学改革初探

就学生在学习VFP过程中，出现的三大问题进行探讨，可通过案例剖析——教师分析——制作过程——学生练习等教学改革方法解决，从而使学生能够高水平的掌握VFP这门课程。     

甘肃高职高专院校ESP课程设置模式浅析

本文浅析了在甘肃高职高专院校开展以特殊用途英语(ESP)为目的课程教改的必要性,并从ESP课程开设的教学目标、内容、队伍、时机、场所、方法这六个方面探讨了ESP课程设置的可行性,期待能为甘肃高职高专院校的大学英语教学改革尽微薄之力。     

高职高专院校高等数学教学改革探讨

在高职高专院校不断扩招和生源基础产生较大差异的形势下,为确保高等数学教学质量,改革原有教学模式,实施分级教学十分必要,并对实施分级教学过程中的几个重要环节进行了探讨,主要是各级别教学大纲和教学目标的确立,师资的配备,评价与考核体系的建立以及在实施过程中教务管理和宣传解释工作等配套措施的支持.     

高职高专英语校本课程开发的探索与研究

高职高专英语校本课程开发是高职高专院校英语发展的必然要求。本文概述了高职高专英语校本课程开发的必要性,分析了高职高专英语校本课程开发的意义,详细阐述了高职高专英语校本课程开发的策略。     

高职高专院校网络课程资源现状调查分析

网络课程资源建设是高职高专院校为实现优质教育资源共享,促进信息化教学的重要举措。课题组通过对多所高职院校网络课程调查,分析了网络课程建设情况及应用现状,发现了网络课程存在的一些问题。     

高职高专《经济法》课程教学改革探析——以工商企业管理专业为例

针对经济法是工商企业管理专业的一门必修基础课,由于它的实用性和与社会联系的密切性,越来越受到学生的重视。但目前的经济法课程在教学安排、教材选用、教学形式、考核方式等方面仍存在一些问题。这些问题,就经济法课程教学改革提出了一点建议。     

高职高专院校网络课程资源优化策略研究

网络课程资源建设是高职高专院校为实现优质教育资源共享,促进信息化教学的重要举措。然而,课题组通过对多所高职院校网络课程资源现状进行调查,发现目前网络课程资源建设中存在一些问题。针对这些问题提出了相应的优化策略,以期为实现我国高职高专院校网络课程资源的优化整合提供理论上的建议和指导。     

基于CDIO模式的高职院校电工基础课程教学改革

电工基础是一门兼有理论性和实践性的专业基础课.采用CDIO的工程教育理念,对课程教学内容与目标、教学方法与组织、课程考核等进行改革.通过项目教学和任务驱动的方式,注重培养学生在项目实践中自主学习、分析解决实际问题、人际交流与团队合作等职业技能,取得了较好效果.     

医卫类高职高专“免疫学与病原生物学”课程教学改革与实践

我院医卫类各专业实行的是“2＋1”或称“三段式”人才培养模式,即“一年学基础,一年学专业知识和技能,一年顶岗实习”。这种培养模式要求以就业为导向,以职业岗位能力为本位,目标定位于培养实用型人才,突出对学生实践能力和岗位职业技能的培养;这些年随着我国高等教育招生规模的持续扩大,高校生源质量与以前相比不可避免大幅度下降,出现高职学生知识素质较差、学生厌学,传统的课程与教学难以实现培养实用型人才的目标,传统高职教育对职业实践能力培养重视不够,     

高职院校职业指导课程教学改革探索

大学生就业指导课是一门综合性、实践性课程,需要结合大学生的不同需要和不断发展的就业形势进行教学改革改革的根本出发点是满足学生个体发展需要,通过建设一支专兼职相结合的高素质教师队伍,采取理论与实践相结合的教学方法,来提高毕业生的就业能力.     

从一堂外教课谈我国的课程与教学改革

一堂成功的外教课主要体现在几个方面:以学生活动为主的教学进程,以学生能力培养为主旨的教学设计,以学生为本的教学理念。这些方面引发我们对我国课程与教学改革的反思,促使我们在课程与教学改革中转变观念,确立现代的教学观,正确的学生观,科学的评价观。     

高职高专院校体育课程体系的构建

高职高专院校的体育课程教学有了很大的发展,但还未完全突破传统的体育教学模式,还没有形成一套适合自身特点与职业发展相结合的体育课程体系,为了使体育课程教学更加符合高职高专发展需要,对如何构建高职高专院校体育课程体系进行研究与探讨.     

高职高专院校专业英语教学改革探析

专业英语是高职院校各专业课程设置中不可或缺的一门课程,本文分析了专业英语课程开设的现状,从改变教学模式、整合专业英语教材和加强师资队伍建设三方面,探讨了高职专业英语教学改革措施。     

高职高专教学改革与建设的思路探讨

教学改革与建设是高职高专发展的核心问题,在新时期我国社会经济发展的形势下,高职高专教学改革的任务更为紧迫,需要进行模式的根本转变,并满足时代发展的需要。本文从教学改革与建设的目标,思路和特色几个方面探讨了以就业为导向、以能力为本位的高职高专教学改革。     

高职高专公共英语课程改革初探

本文初步探讨了目前职业院校公共英语课程改革的方向,研究当下公共英语的课程现状及所存在的问题,深入思考公共英语课程改革目标,从而提出改革思路,设计改革方案,进一步提高教师自身的专业素质以及教学水平。有效保证高职高专院校能够为社会培养和提供既懂专业又懂外语的复合型人才,以此来满足当下我国对于各行业人才国际化的需要。     

高职高专数据库原理课程教学改革探讨

数据库原理课程要采用理论与实际相结合的方法,体现能力本位的思想,注重在学习理论知识的基础上重点培养学生的实践应用能力.     

关于高职院校舞蹈课程教学改革研究策略

我国的高等职业教育通过将近二十多年的蓬勃发展,取得了辉煌的成就.截止2015年底,全国高职院校有1000多所,在校学生超过1000万.高等职业教育已经成为我国高等教育中的重要组成部分,高等职业教育"以服务社会为宗旨,以就业为导向,走工学结合,产学结合之路",高等职业教育结合当代社会实践,以自己动手能力为主,理论为辅,培养出了许许多多为当今世界创造财富的使用型技术人才,高等职业教育的培养模式得到了国家,各地政府公司企业,用人单位以及学生的广泛支持和认可.但是同时高等职业教育也有自身存在的问题,特别是高职院校舞蹈课程,问题比较多,比如:学生的主动学习性和舞蹈实践性差,舞蹈课程教学质量效率低。