强化目标管理 推进学校档案工作

我校是由长春煤炭管理干部学院、吉林省轻工业设计学校并入吉林工学院后，于2003年3月更名为长春工业大学的。综合档案室共有9个全宗，全部档案从实体上实行集中统一保管。档案分为党群，行政、教学、科研等十大类。由于学校领导的重视，强化目标管理，推进了学校档案工作，曾多次受到省、市档案部门的表彰和奖励；2003年11月14日，我校档案管理通过了国家级标准认定，跨入了国家二级档案管理行列。     

如何开展学校部门档案工作

学校档案来源于学校的各个部门.要把校综合档案室建设成为合格档案室,就非从部门档案的形成、积累、归档工作抓起不可.如何使部门档案工作走上规范化、制度化的工作轨道,这是值得探讨的问题.笔者就此谈几点粗浅的认识,以就教于同行.     

三管齐下——推动农村档案工作

1 行政推动手段 按照一般领导方法，任何一项工作，若离开行政领导的推动作用，要想顺利开展并取得满意的成效，将是十分困难的。江泽民总书记曾经指出：“档案工作是各项工作发展的一个重要基础，这个基础不牢固，...     

做好学校档案工作的几个问题

学校档案是学校在管理、教学和教研等活动中形成真实、完整、系统地反映各项工作活动的特点和规律的历史记录,是全校教职员工教育、教学工作的结晶,一个学校档案工作做得如何,很大程度上反映这所学校管理水平的高低.     

浅谈学校档案的利用工作

全面推进素质教育是知识经济时代我国教育领域的一场深刻变革，如何全面地把握学校教育的规范化，使学校工作有章可循，有据可依，这对学校的档案工作提出了更高要求。本文就如何做好学校档案利用工作以促进素质教育谈几点看法。     

学校档案工作的全程化和重难点管理

1 现代档案管理信息系统的定义 20世纪末,美国明尼苏达大学卡尔森管理学院的著名教授Gor-don B.Davis给出现代管理信息系统的定义:"它是一个利用计算机硬件和软件,手工作业,分析、计划、控制和决策模型,以及数据库技术的人一机系统.     

做好学校档案工作服务学校教学管理

学校档案是学校在教学和管理等各种活动中形成的真实记录,是研究改进、提高教育教学质量不可缺少的宝贵史料,是学校整个教育管理的重要组成部分,是学校各项事业持续发展的重要依据,在学校工作中起着承前启后的作用.做好学校档案工作,对于规范学校的内部管理,推进学校改革,促进学校发展有着重要的意义.     

学校档案的信息化管理

文章从学校档案信息化管理的迫切性入手,分别对档案的收集、整理、利用等诸环节实行微机管理的优越性进行了一定的阐释,并进一步探讨了学校行政信息管理系统以及校园网的管理和运用。     

利用学校档案为教学工作服务

档案的生命在于它的有用性,学校档案也不例外.学校教学工作的发展,教学改革的深化,教学管理水平的提高都离不开档案的利用工作.作为一名学校档案人员,在改革开放和教育事业发展的新形势下,是被动地坐等利用者上门,还是积极主动地改进服务方法,更新服务手段,提高服务水平,最大限度地满足学校教学管理的需要,这是一个值得深思的问题.     

切实做好中等专业学校档案的收集工作

怎样做好中等专业学校档案的收集工作，确保学校档案工作的正常开展。章从收集工作的组织保证、件材料的收集范围以及管理制度等方面进行了一定的论述。     

改制学校档案工作的浅思

随着社会的不断发展与前进,社会对人才需求的变化,教育改革的不断深入,过去计划经济下吃香的专业学校,现在也面临着招不到生,经费困难的种种难题,为了整合教育资源,学校也必须进行体制改革.作为学校历史成绩记录的档案工作在当前学校改制中该如何开展工作呢?