小学毕业班数学总复习教学参考

小学毕业班数学总复习教学参考数的概念复习要求１．明确整数、小数的意义；熟记数位顺序、计数单位、相邻两个计数单位之间的进率；能区分“数位”与“位数”；能正确读写多位数和小数；掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律；掌握小数的分类，能用简便记法表示无限...     

整数和小数

整数和小数第一课时复习要点１．正确认识自然数和整数的概念；２．正确理解数位、计数单位和海相邻的两个计数单位之间的进率；３．正确掌握整数的读法和写法；４．明确零在记数中的作用。引一引例１．什么是自然数和整数？人们在数物体的过程中．要把一个一个的物体记下...     

数学

一、复习要求 理解自然数、零、整数、小数和循环小数的意义;掌握整数和小数的数位顾序、计数单位及相邻单位之间的进率和十进制记数法;掌握小数的性质和小数点位置的移动引起小数的大小     

一、数的概念

一、数的概念（一）整数和小数［复习要求］理解整数和小数的意义、性质；掌握数位顺序和计数单位，数的读法、写法和组成；小数点位置移动引起小数大小变化的规律、小数大小的比较方法，用＂万＂或＂亿＂作单位写数和＂四舍五人＂取近似值的方法。说明：＂小学毕业班数学...     

沟通知识联系 加强比较辨析——数的认识毕业复习指要

一、复习要求 (一)数的意义 1.理解整数、小数、分数的意义及相互间的联系。 2.掌握十进制计数法;掌握整数、小数、分数的计数单位;掌握整数、小数、分数的分类。     

整数、小数的概念

一、复习要求理解整数,小数的意义和它们的计数单位;掌握小数的性质和小数点位置的移动引起小数大小变化的规律;掌握整数、小数的读法和写法(特别是中间有0的多位数);会用“万”或“亿”作单位记数     

小学数学毕业复习建议——数与代数

复习目标一、引导学生梳理数的认识有关知识，系统掌握有关整数、小数、分数、百分数的概念与基本应用，正确认、读、写亿以内的数，并能根据计数单位进行数的改写和求近似数。二、复习巩固数的运算，能够熟练正确地进行整数、小数、分数的加、减、乘、除四则运算；能灵活运用加法、乘法的运算定律和减法、除法的运算性质进行简算；对计算结果能做出初步估计。     

小学数学知识要点与系列训练

一、整数和小数 (一)整数和小数的认识 复习要点 1.应掌握的知识要点 这部分内容包括整数、小数的意义,小数的性质,整数与小数的数位顺序和计数单位,整数、小数的读写法,以及数的改写与省略。     

“小数的意义”教学设计

教学目的:理解小数的意义;认识小数的计数单位,能正确地读、写小数。 教学重难点:使学生切实理解小数的数位和计数单位,以及小数部分所表示的意义。 教学过程: 一、导入新课 1.复习旧知识,回忆对小数的认识。 (1)在每一式第一个括号内填分数,第二个括号内填小数。     

数学

一、整数与小数 (一)知识系统 (二)复习中应注意的问题 1.注意让学生掌握整数和小数的数位顺序、计数单位以及数位与计数单位之间的联系和区别。 2.加强整数和小数的读写训练,以万以内数的读写为突破口,以多位数读写为重点,特别要注意让学生掌握数中间和末尾有“0”的读写方法。     

第七册

第七册总复习安排了35道练习题,覆盖了本学期的主要教学内容。按习题内容的先后顺序可分为五个部分进行复习。 一、进一步理解小数的意义、性质及小数点位置的移动引起小数大小变化的规律等概念。 总复习第1～5题是概念复习,复习时要着重抓好以下两点: (1)进一步掌握小数的意义、数位顺序、计数单位和相邻两个单位之间的进率;     

小学毕业班数学总复习教学参考

小学毕业班数学总复习教学参考数的概念（一）复习提要１自然数、整数、小数;整数和小数的数位顺序、计数单位、相邻两个计数单位之间的进率;读写多位数和小数;比较整数、小数的大小;小数点位置的移动引起小数大小变化的规律;小数的分类,用简便记法表示无限循环小...     

小学数学毕业复习建议

数与代数 复习目标 一、引导学生梳理数的认识有关知识,系统掌握有关整数、小数、分数、百分数的概念与基本应用,正确认、读、写亿以内的数,并能根据计数单位进行数的改写和求近似数. 二、复习巩固数的运算,能够熟练正确地进行整数、小数、分数的加、减、乘、除四则运算;能灵活运用加法、乘法的运算定律和减法、除法的运算性质进行简算;对计算结果能做出初步估计.     

以例题为线索抓好小学数学第七册总复习

小学数学第七册的教学内容包括亿以内数的读法和写法；亿以内数的加法和减法；乘数、除数是三位数的乘、除法;小数的初步认识；工地面积单位。本册总复习可、以例题为线索，让学生在完成例题的实践活动中，边复习．边整理，进一步掌握相关的概念、法则、公式等基础知识，并使这些知识系统化、条理化。例１：读出下面各数：４２３１５７９；７４９６１００;３００５００８２。要求学生在读数之前先复习什么是计数单位，亿以内有哪些计数单位，什么叫数位，列出数位顺序表，看计数单位的排列有何规律，读数时，先把数分别填写在数位顺序表下，…     

小学数学第八册复习指要

一、整数和小数(一 )复习十进制的计数法 ,多位数的读、写法 ,求近似数这部分内容时 ,要让学生在多位数的读法和写法复习的基础上归纳总结计数规律 ,掌握十进制计数法。多位数的读、写法的复习重点要放在亿以上的数 ,着重练习一些中间或末尾有 0的数的读写。注意让学生区分将一个数改写成以“万”做单位的数和省略“万”后面的尾数这两种数的改写。(二 )复习小数的意义和性质以及小数大小的比较时 ,要注意和整数的意义进行联系和区别。复习小数的性质时 ,要注意强调“小数的末尾” ,不要与“小数点的末尾”混淆。复习小数大小比较时 ,要注意…     

数的概念

一、复习要求 1.理解自然数、零、小数的意义,掌握整数。小数的单位及相邻单位之间的进率和十进制计数法,能正确、熟练地读、写整数和小数.掌握小数的性质与小数点位置移动引起小数大小变化的规律。认识循环小数并会用循环节表示。会用“万”“亿”作单位记数,会用四舍五入法及收尾法、去尾法截取近似值。2、理解数的整除性及有关概念,以及这些概念的联系和区别。掌握能被2、     

小学数学毕业复习建议 数与代数

复习目标一、引导学生梳理数的认识有关知识,系统掌握有关整数、小数、分数、百分数的概念与基本应用,正确认、读、写亿以内的数,并能根据计数单位进行数的改写和     

第一部分:数的概念和四则运算

1.这一部分主要是复习整数(0和自然数)与小数的认识,力求让学生理解它们的意义,掌握数位顺序和计数单位,并能正确地进行读与写.复习的重点是整数、小数的读法和写法;难点是整数部分中间或末尾有0的数的读与写,以及按要求改写或省略写.     

五年制小学教学第七册教材分析

一、小数的意义和性质(一)基础知识教学要求:1.理解小数的意义,认识小数的计数单位及每相邻的两个单位之间的进率都是“十”。2.掌握小数的读、写方法。3.掌握小数的性质和比较小数的大小。4.掌握小数点位置的移动引起小数大小变化的     

小学数学毕业复习提要(一)

一、数的基础知识 (一)数的认识 数的认识包括整数、小数和分数(百分数)的意义;小数和分数的性质;整数与小数的数位顺序;整数、小数与分数的计数单位、读写法、组成与分解;整数和小数的改写与省略;复名数与小数、分数的改写。复习时,应以数的基本概念为主线,在学生熟悉、理解有关概念的基础上,针对他们在理解和掌握上存在的问题,帮助他们弥补知识上的缺陷。