小班幼儿入园焦虑的应对策略

帮助小班幼儿缓解入园焦虑的策略主要是开展丰富多样的户外游戏活动、建立依恋关系、指导家长做好辅助工作.本文对此进行简要分析,以供参考.     

幼儿新生入园分离焦虑症的应对策略

新生入园时,分离焦虑是幼儿和抚养者分离时所表现出的一种不安情绪和行为,会随年龄的增长而逐渐下降。本文剖析了幼儿产生入园分离焦虑症的原因,并阐述了具体解决对策。     

幼儿入园焦虑的成因及应对策略

入园焦虑是幼儿最初从家庭进入幼儿园后,由于环境的改变导致心理体验和外在行为表现出的不适应。本文阐述了入园初期幼儿的焦虑表现,并在此基础上对幼儿入园焦虑的成因进行了分析,提出了解决对策,从而使新入园的幼儿积极融入集体角色。     

入园综合症实战应对

正在了解了是什么让宝宝对于上幼儿园这件事儿如此抗拒后,就要开始一一对症下药啦!我们邀请教育心理学专家和儿科医生一起制订了应对宝宝入园综合征的解决方案,希望能给此时焦头烂额的你一些帮助。每次挑战,都是一次非常好的教育契机,请家长陪同孩子一起积极地拥抱新环境、新朋友,孩子们更大、更多元的世界正在打开。     

幼儿入园过渡存在的问题及应对策略

近年来,幼儿入园过渡问题逐渐成为一个热点话题,本文结合笔者的实际工作经历对幼儿入园过渡存在的问题及应对策略进行阐述。     

刍议小班幼儿入园焦虑的科学应对策略

入园焦虑是处于"心理断乳期"的小班幼儿大都需要面对的问题,适应能力强的幼儿入园焦虑期短,反应较小;适应能力弱的幼儿入园焦虑期长,反应较大。入园焦虑成为影响幼儿园正常教学和管理的一大挑战,同时也是年轻家长面临的现实问题。消除小班幼儿的入园焦虑情绪,需要科学的应对方法,要合理设置心理过渡期,保持家园理念的协同一致;同时也离不开教师以爱心给予幼儿安全感,并积累丰富的情绪调节经验和技巧。     

幼儿入园亲子分离焦虑分析及应对策略

幼儿园生活是每个幼儿成长过程中的一个关键转折期,当幼儿走出围着他们转的家庭,走进集体,开始他们的新生活时,由于幼儿自身条件和所处环境的不同,幼儿入园时的表现也各不相同.对初入园的幼儿而言,幼儿园是一个非常陌生的环境,幼儿心理上难免会有起伏、跌宕,且幼儿一生中最大的“分离焦虑”往往就是这时产生的.本文就幼儿入园亲子分离焦虑现象进行较深入的分析,并提出相应的策略.     

高焦虑类幼儿入园适应难的应对策略

摆事实、讲道理或分散幼儿注意力等方法,只是暂时回避亲子分离的事实,并没真正消除焦虑.缓解高焦虑类幼儿入园适应,关键是找出幼儿入园适应难的动因并重视入园适应活动的组织与实施,要丰富完善前期入园适应内容,开展回归常态的适应活动,建立相互信任的师幼关系,开展丰富有趣的保教活动,尝试以人为本的入园形式等.     

新入园幼儿行为问题类型特征及应对策略

幼儿园教育的本质是对幼儿进行早期教育,以促进幼儿全面发展为出发点,旨在培养幼儿的社会适应能力和自理能力。然而,随着我国学前教育的不断发展,在园幼儿人数越来越多而入园人数越来越少,新入园幼儿面临诸多问题,如入园前的分离焦虑、入园后的分离适应困难等。面对幼儿安全问题引发家长焦虑,如何做好入园准备,如何做好入园行为教育,这些问题都需要教师解决。     

新入园幼儿行为问题类型特征及应对策略

新入园幼儿行为问题可分为依恋亲人型、抑郁恐惧型、行为散漫型、暴躁任性型,各类型都有其特征,教师应针对不同类型采取相应策略,家长与教师应利用自身条件从不同角度做好教育工作。     

职初教师应对小班幼儿入园焦虑之策略

每年9月,新生幼儿入园焦虑一直是困扰职初教师的一个突出问题。新生幼儿因为不适应幼儿园的新生活,产生严重的焦虑情绪。而职初教师因为缺乏理论知识和教育经验,面对幼儿入园焦虑的现状,感到束手无策。如何指导职初教师处理幼儿入园焦虑问题,对幼儿园工作的正常开展、对幼儿身心健康发展就显得尤为重要。本文通过细化的阐述,对职初教师应对小班幼儿入园焦虑提供几点策略。     

家园联动,安度“入园适应期”——新生入园适应性问题探析及应对策略

上幼儿园是幼儿从家庭生活走向校园生活的第一步。从熟悉、自由、宽松的家庭生活到陌生的环境,接触陌生的同伴和老师,开始具有约束力的集体生活,这的确会给幼儿带来很多不适。因此如何让新生尽快适应幼儿园生活,与孩子共同渡过"入园适应期"成     

幼儿入园适应策略初探

大部分幼儿刚入园时,由于环境、生活方式等发生较大改变,会不同程度地产生分离焦虑的症状:焦急、不安、爱哭、恐惧、情绪波动大。因此,如何尽快稳定新入园幼儿的情绪,帮助他们适应新的生活是困扰不少幼儿教师的一个难题。我们的做法是: 一、家园配合,做好幼儿入园准备做好入园准备,一方面要求教师熟悉儿童,详细了解儿童的兴趣、爱好、性格、起居习惯、家庭对儿童的教养情况、父母的工作情况和接送孩子的时间、     

插班幼儿入园适应策略

近年来,幼儿园的插班生越来越多。具体到我园,大部分的插班幼儿是随父母外出打工而来的。这些打工族的子女入园时面临几方面的困难:一是他们以前没有上过幼儿园,对幼儿园的生活、学习、活动都很陌生,对集体活动的常规不了解也不适     

新生入园适应攻心策略

入园适应是幼儿亲社会化的第一步,为了确保幼儿情感的良好过渡,幼儿园应对有焦虑行为的幼儿采取适宜的攻心策略。     

浅谈新生入园的教育策略

在幼教界及家长当中常谈论的话题当属新生入园。幼儿将面临新的幼儿园及教师,教师将面临新的孩子及其背后的家庭,家长将面临不熟悉的教师。当一个儿童以个体的方式出现在幼儿园的时候,说明他的集体新生活开始了。但伴随而来的是诸多的不适应。比如,身边熟悉的环境变了,大多数孩子的适应能力不强,因此会产生入园哭闹;家长对幼儿园有许多疑问,对孩子在幼儿园不放心,对教师不放心。教师则要     

消除幼儿入园焦虑的策略

<正>幼儿园的大多数新生会出现分离焦虑的情绪,具体表现为烦噪不安,不停地哭闹,不吃东西,不说话,不午睡,大小便解在身上等。幼儿的分离焦虑情绪是无法避免的,教师可以根据不同幼儿的分离焦虑表现,分析其入园焦虑的原因,采取行之有效的方法,对症下药,消除孩子的焦虑情绪,让他们尽快适应幼儿园的生活。