2017年本刊参考选题

<正>本刊2017年的参考选题,将以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》和2017年全国教育工作会议的精神为指导,以贯彻落实国务院关于实施学前教育三年行动计划的相关意见为重点,关注当前学前教育的热点和难点问题,体现本刊"为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务"的办刊宗旨。以下是部分可供参考的选题范围和内容:     

2018年本刊参考选题

<正>本刊2018年的参考选题,将以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程(修订)》和2018年全国教育工作会议的精神为指导,以贯彻落实国务院关于实施学前教育三年行动计划的相关意见为重点,关注当前学前教育改革与发展中的热点、难点问题,体现本刊"为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务"的办刊宗旨。以下是部分可     

本刊2018年参考选题

<正>本刊2018年选题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实党的十九大报告关于优先发展教育事业的战略部署,紧紧围绕教育事业发展的重点、难点和热点问题,体现本刊"为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务"的定位。具体选题如下:     

2011年本刊选题指南

本刊2011年的选题,以全国教育工作会议的精神为指导,以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为重点,关注当前教育的热点和难点问题,体现本刊＂为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务＂的办刊宗旨。以下是可供参考的选题范围和内容：     

学术争鸣 专题笔谈 2017年度《陕西学前师范学院学报》学前教育专版约稿公告

<正>为了大力推进、深化和活跃学前教育重大基础理论问题研究,本刊自2017年第1期开始在学前教育专版上尝试定期或不定期开设"学术争鸣"专题,现向国内外学前教育研究者特约专题笔谈稿件。现将有关约稿事项公告如下:一、2017年第1、4、7、10期专题笔谈选题1.2017年第1期:学科研究对象—共通属性的学前教育VS独特属性的学前教育(征稿时间:2016年10月10日-2016年12月20日)2.2017年第4期:学前教育目的:确定性目的学前教育VS非确定性目的学前教育(征稿时间:     

《农村学前教育》征稿启事

《农村学前教育》是经江苏省新闻出版局审批(准印证号为JS-G049)、由连云港师范高等专科学校主办的教育教学刊物。本刊以"关注农村学前教育、服务基层幼儿园、提高教育质量"为指导思想,面向幼儿园教师、学前教育研究人员及     

关于征集《陕西学前师范学院学报》2019年第11期“学前教育区域教研”主题论文的通知

<正>为继续办好2019年度特色主题刊,陕西学前师范学院学报计划在2019年第11期推出"学前教育区域教研"主题。凡是2019年8月31日之前在本刊官网投来的该主题相关优秀研究论文(不含幼儿园教师和在校硕士研究生为第一作者论文)一律免收版面费,被录用者将支付优质稿酬,也将后续酌情推荐相关作者参加相关学术会议。现将有关事项通知如下。一、建议选题1.学前教育区域教研观念变迁     

本刊2015年重点选题参考

本刊2015年的选题,坚持理论与实践相结合的原则,关注当前教育的热点和难点问题,体现本刊＂为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务＂的办刊宗旨。下面是本刊2015年可供参考的重要选题：1.推进教育均衡发展,实现教育公平的深化研究;2.基础教育质量评价标准和监测体系研究;3.提升农村教育质量的政策与实践研究;4.各级各类学校中外合作办学的政策研究;5.落实高考制度改革新方案的政策研究;6.特色学校建设的理论与实践研究;7.好教育的标准与实现策略研究。     

《农村学前教育》征稿启事

《农村学前教育》是经江苏省新闻出版局审批(准印证号为JS-G049)、由连云港师范高等专科学校主办的教育教学刊物。本刊以"关注农村学前教育、服务基层幼儿园、提高教育质量"为指导思想,面向幼儿     

《农村学前教育》征稿启事

《农村学前教育》是经江苏省新闻出版局审批（准印证号为JS-G049）、由连云港师范高等专科学校主办的教育教学刊物。本刊以“关注农村学前教育、服务基层幼儿园、提高教育质量”为指导思想,面向幼儿园教师、学前教育研究人员及教育行政管理人员,宣传学前教育的方针政策、介绍农村学前教育事业发展的最新动态、探讨农村学前教育理论、交流教育教学经验。本刊为季刊,每季末出版,欢迎广大作者赐稿!     

《农村学前教育》征稿启事

《农村学前教育》是经江苏省新闻出版局审批（准印证号为JS-G049）、由连云港师范高等专科学校主办的教育教学刊物。本刊以“关注农村学前教育、服务基层幼儿园、提高教育质量”为指导思想,面向幼儿园教师、学前教育研究人员及教育行政管理人员,宣传学前教育的方针政策、介绍农村学前教育事业发展的最新动态、探讨农村学前教育理论、交流教育教学经验。本刊为季刊,每季末出版,欢迎广大作者赐稿!     

《农村学前教育》征稿启事

《农村学前教育》是经江苏省新闻出版局审批（准印证号为JS—G049）、由连云港师范高等专科学校主办的教育教学刊物。本刊以“关注农村学前教育、服务基层幼儿园、提高教育质量”为指导思想,面向幼儿园园长与教师、学前教育研究人员及教育行政管理人员,宣传学前教育的方针政策、介绍农村学前教育事业发展的最新动态、探讨农村学前教育理论、交流教育教学经验。本刊为季刊,每季末出版,欢迎广大作者赐稿!     

《农村学前教育》征稿启事

《农村学前教育》是经江苏省新闻出版局审批（准印证号为JS—G049）、由连云港师范高等专科学校主办的教育教学刊物。本刊以“关注农村学前教育、服务基层幼儿园、提高教育质量”为指导思想,面向幼儿园园长与教师、学前教育研究人员及教育行政管理人员,宣传学前教育的方针政策、介绍农村学前教育事业发展的最新动态、探讨农村学前教育理论、交流教育教学经验。本刊为季刊,每季末出版,欢迎广大作者赐稿!     

我国学前教育研究选题分析（2006～2010）

本文以2006～2010年全国教育科学规划＂十一五＂课题、上海市教育科学研究项目、浦东新区区级课题中有关学前教育的课题为研究对象,分析了过去五年中学前教育研究者对相关问题的研究情况,涉及到社会领域、健康领域、科学领域、语言领域、艺术领域、教师发展、教育发展等七大领域研究的总体情况、侧重点、特点以及研究热点,以此研究视角,管窥了学前教育研究的基本概貌：学前教育相关问题研究得到高度重视,各选题领域研究不平衡,各选题领域研究侧重点有所不同,儿童道德与科学探究研究比较欠缺。     

本刊2015年重点选题征稿

本刊立足于我国教育经济发展与改革的实际,密切关注国内外教育经济学学科发展的动态,坚持以创建具有中国特色的教育经济理论、为我国教育改革和发展服务、为教育经济学学科建设服务为宗旨。特拟定2014年反映教育经济重大理论与现实问题研究的选题,供国内外学者及学界同仁参考。1.新常态背景下教育经济学重大现实问题研究2.城镇化进程中的教育发展与改革问题研究3.职业教育经济问题研究     

崇尚论证严谨的学术文章

创刊23年来,本刊始终努力站在教育理论和实践的前沿,广泛联络学者、校长和广大一线教师,普遍听取读者和作者的反馈意见,不断调整本刊的选题方向,努力践行"为教育改革和发展服务,为提高教育教学质量服务,为繁荣教育科学服务"的办刊宗旨。在作者、读者和编辑的共同努力下,《教育科学研究》的学术声望不断提升。     

陕西学前师范学院区域教育发展研究院主办“第三届学前教育内涵发展高端研讨会”

<正>为进一步贯彻落实国家和陕西省关于学前教育改革发展的有关政策和《中国教育现代化2035》的精神,进一步提升陕西学前师范学院引领、指导和服务全省学前教育的能力,由陕西学前师范学院区域教育发展研究院主办、西北阳光教育师训中心承办的"第三届学前教育内涵发展高端研讨会"于2019年4年20日至21日在西安成功举行,就如何化解"家园共育"、"幼小衔接"和"去小学化治理"等难题进行了充分研讨与探索。     

本刊2014年选题指南

本刊2014年选题．坚持理论与实际相结合的原则,高度关注当前教育特别是基础教育与职业教育发展和改革的热点和难点问题,力求展现本刊放眼神州、立足广州、面向珠三角、幅射南粤,“为教育行政决策服务、为教育教学改革实践服务、为繁荣教育科学研究服务”的办刊宗旨。具体选题如下：     

改版征稿启事

<正>陕西学前师范学院期刊编辑部全体工作人员衷心感谢各级领导、广大作者和热心读者长期以来对我刊的关心指导和大力支持。改为双月刊后,我们将继续坚持繁荣科学文化、促进学术交流、发现培养人才、努力服务社会的办刊宗旨,突出学前教育特色,关注学科发展前沿,扶持推动学术创新,荟萃最新研究成果,进一步提高办刊质量与水平。我们真诚欢迎各位专家学者向本刊惠赐新作。一、主要栏目:"学前教育研究"、"初等及高等教育研究"、"教师教育研究"和"西部     

本刊投稿须知

一、对稿件的基本要求1.文章应关注学前教育与儿童发展领域的基本理论问题或重大理论问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔、研究规范、观点正确、论证充分、逻辑合理、数据真实、内容完整、表述清晰,具有较高的创新性与学术价值;2.本刊对来稿原则上不限制选题,但会优先考虑以下重要选题:有关学前教育事业发展的政策与法律研究;政府投入及其效益与监控研究;学前教育成本及其分担机制研究;学前教育质量标准与评估研究;学前教育管理与体制改革研究;幼儿教师专业发展与评价研究;学前教育改革过程与效果研究;公办园发展研究;民办园发展研究;农村学前教育发展研究;各种处境不利儿童早期教育权利与保障研究;学前教育学科基本概念与研究范式研究;有关儿童发展与教育的跨学科探