学分制下教材供应模式的研究

实行学分制对教材供应工作提出了更高的要求，现行的教材供应方式已不适应学分制的需要，本文认真分析了学分制下教材供应的特点，提出了学分制下教材供应的新模式。     

实施学分制条件下高校教材运行供应保障体系的探索

就学分制教学管理特点以及教材供应管理工作如何适应实施学分制教学管理模式的教材供应管理机制及相关问题进行探索，并提出相应对策。     

再议高校教材供应的归属及改革意见

在学分制教育的深入发展与改革中,高校的原有的教材供应机制已越来越不能适应新的教学情况,如何进一步认识和改革教材的供应机制是当前教材供应中的一个核心问题,教材科应转变工作职能,理顺教材的管理与供应体系。     

完善学分制下教材供应机制的思考

实行学分制是适应高等教育大众化和人才培养质量的有效手段。随着高校招生规模的扩大，学校教学管理向完全学分制迈进，对教材供应提出了更高的要求。本文分析了学分制下教材供应的主要特点以及调整相应的教材供应方式，按照“公开、公平、公正和择优”的原则采购教材，加强教材财务的审计检查和监督管理，构建教材供应的新机制，快速向学生提供质优价廉的新教材。     

学分制与高校教材建设

随着高校教育教学改革的深入，如何培养出适合我国经济快速发展需要的人才是我们应该认真思考的问题。实施学分制必须导致教材工作的改革，本通过对学分制这一先进教学管理制度及在实行学分制条件下的教材管理工作等诸多特点、出现的矛盾及解决的方法等问题的论述，来说明教学改革中的学分制教材管理的必要性。     

高校教材工作为教学服务的特点

古人云“兵马来动，粮草先行。”说的是军事活动中后勤工作的重要性。在高校，教材就是教学活动中的“粮草”。教材供应工作做得好不好．直接关系到学校的教学工作能否顺利地进行，直接影响到高校人才培养质量的高低。每个从事教材供应工作的人，都必须认真地研究教材供应工作的规律并掌握一套有效的工作方法，以保证教材供应的高质量。     

对教材供应工作由"服务型"向"服务经营型"转变的思考

教材供应工作是高校教材工作的重要组成部分。新形势下,由于教改的需要,教材供应工作必须实行由“服务型”向“服务经营型”的转变。     

浅析高校教材供应管理中的人性化服务

面对学分制的全面实施,高校的教材供应随之发生变化,笔者结合自己的工作实际情况,分析了学生的教材需求,提出了教材供应中的人性化服务思路,并就进一步做好学生教材供应提出了建议。     

浅析高校教材供应管理中的人性化服务

面对学分制的全面实施,高校的教材供应随之发生变化,笔者结合自己的工作实际情况,分析了学生的教材需求,提出了教材供应中的人性化服务思路,并就进一步做好学生教材供应提出了建议.     

学分制与高校教材管理

实行学分制教学管理 ,学校必须进行全面的教学管理改革 ,教材管理改革即是其中一个方面。我国高校现行的教材管理办法是在学年制的教学管理模式下形成的 ,学校对学生的教育按照制定好的专业教学计划进行 ,学生选择课程的自由度很小 ,教材管理部门的任务就是依据教学计划和学生人数 ,进行教材的统一征订 ,统一发放 ,统一结算 ,统一收费 ,保证“课前到书 ,人手一册”。这种教材管理办法 ,在学年制教学管理模式下 ,对保证教材供应 ,稳定教学秩序 ,起到了积极的作用。而实行学分制教学管理后教材供应将遇到许多新问题。一是学生选课情况不同 ,造…     

研究新情况 解决新问题——对当前我国高校教材管理工作的思考

随着教学改革的发展、学分制的逐步展开和学校内部体制改革的深化，教材建设和教材供应工作必须提出新的管理思想和工作思路，切实履行其社会职能和经济职能，适应和服务于教学改革．     

认真贯彻《高等学校教材工作规程》开创教材建设新局面

国家教委颁发的《高等学校教材工作规程》(简称规程)中明确指出；“高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深入教学改革，提高教学质量的重要保证”。还指出：“搞好高等学校教材建设与教材供应，足提高教学质量，     

新时期高校教材工作的思考

教材是高校教学活动的主要载体，是实施教学的基本手段，是稳定教学秩序，提高教学质量，确保教学工作正常进行的重要环节，也是人才培养质量的重要保证。近年来，随着我国高等教育改革的深入，高校办学规模不断扩大，在校学生人数急剧增加，学科门类、专业广泛拓宽，学分制的全面实行，教材供应市场化等都给高校教材工作带来了极大的挑战。     

浅谈新形势下的高校教材供应计划

社会主义市场经济体制的建立和教育体制改革的深化，给高校教材供应计划带来了新的难题，制定新形势下适应教学需要的教材供应计划必须抓好信息收集、计划管理、科学预测、横向联系几方面的工作。     

浅谈如何加强职业教育教材建设

教材是体现教学内容和教学方法的载体,是进行教学的基本工具。教材供应工作是教材建设的基础工作,职业教育教材的选用与供应直接影响职业技术学校正常的教学秩序和教学质量的高低,是实现培养合格技能型人才的重要保障。职业教育正处在一个新的历史发展阶段,面对新形势、新要求,职业教育教材建设和     

教材供应中存在的问题及对策

教材供应工作是保障正常教学活动顺利进行的前提。月前在教材供应工作中存在以下几个方面的问题。 一、招生的不确定性造成教材供应数量的变动 在计划经济体制下,学校的招生人数和专业由政府部门确定,教材可以按此数量计划供应,不会造成积压。而在市场经济运作下,政府虽然对各校的招生人数和专业有一定的宏观控制,但学校都具有相对的灵活性和办学自主权,可以按社会需要和学生志愿确定各专业招生数。往往在条件许可的情况下,     

学分制与高校教材建设

随着高校教育教学改革的深入，如何培养出适合我国经济快速发展需要的人才是我们应该认真思考的问题。实施学分制必然导致教材工作的改革，本文通过对学分制这一先进教学管理制度及在实行学分制条件下的教材管理工作等诸多特点、出现的矛盾及解决的方法等问题的论述，来说明教学改革中的学分制教材管理的必要性。     

高校教材供应工作在教材管理中的作用

随着高校教学改革的深入,高校教材管理工作出现了一些新问题。面对新问题,应重视高校教材供应工作在教材管理中的作用,构筑“服务、管理、自律”三大体系,以促进高校教学和教材管理工作协调发展。     

刍议高校教材供应工作在教材管理中的作用

高校教材管理工作的开展对高校日常教学工作的开展有着重要的影响作用,而教材供应工作的开展又直接影响着教材管理工作的开展质量,充分发挥教材供应工作的主体、沟通协调以及宣传作用,不仅能够有效保证教材质量,为课程教学的开展进行合理准备,同时对于教材管理工作整体开展的水平来说,也能起到积极的推动和促进作用.针对现阶段高校教材管理工作存在的问题来说,加强管理,优化流程,从教材供应工作环节入手,充分发挥教材供应工作的积极作用,是目前教材管理工作改革的重要措施,同时也是为高校课程教育改革工作进行基础铺垫的重要环节.     

学分制下中医院校教材管理的探索

中医院校在实施学分制后,学年制下旧的教材管理模式已经不能适应学分制发展的要求,教材管理部门应加大教材管理改革的力度,探索出新的教材管理模式,使学分制得以顺利的实施。