在阳光季节里成长

6月8日 星期四 雨 早晨起床,我就一个人久久地站在阳台上发呆.风很温柔,空气凉凉的,一种很纯净的感觉.雨从天空散落下来,和着风,洒在地上.     

仍是细雨斜风

记得,一个女孩提着透明的鞋在雨中欢笑,但那仿佛已是很遥远很遥远的事了. 斜雨飘过阳台,打在窗台上,腾起一小团一小团的烟尘.我停下手中的笔,呆呆地望着这一切,泪眼朦胧.说不清是什么感觉,就是傻傻的,想哭.     

乐沁馨:笔是我的“傻瓜机”

等你回来去踏雨 亲爱的爸爸: 今天早上醒来的时候窗外一片潮湿,很显然昨夜下了一场雨.她正在打电话.她在别人面前总是一副活跃的样子,即使是打电话,声音也明显比平时高昂.听她说你过几天就回来了,我很高兴.你一个人在那个远方的城市一定很寂寞吧.那里没有她,没有妹妹,也没有我.没人在雨天叫你陪着去踏雨.不过回来就好了.希望这几天的雨不要停,一直下到你回来.     

尊重

尊重很容易做到,但尊重也很容易被人忽视. 　　--题记 　　2007年12月15日多云转雨 　　雨淅淅沥沥地下着,路上行人匆匆忙忙.夜幕降临,一件意外的事情发生了.一个小伙子和一位少妇的自行车"不期而遇".……     

独爱雨

一直很喜欢戴望舒的<雨巷>,喜欢江南潮湿的气候,喜欢雨中那丁香般的幽怨.每次读着那一个个安静的文字.我的心灵就会感觉穿越了时间和空间的阻隔,漫步于戴望舒所遇见的雨巷.喜欢雨,似乎是很久以前的事了.     

怀想雨

很怀念家乡的雨,总是飘然地下着,清澈、晶莹、透明,散发着一种清新自然的气息. 我喜欢家乡的雨,它翻山越岭,在夜深人静的时候悄然而至,静静地,生怕吵醒了熟睡的婴儿.它温柔动人,无私地滋润着大地,丰盈着河流.雨是通人性的,总会在我烦恼的时候来到我的身边,带着我在风中奔跑、雨中流泪,享受独有的情韵,把满心的烦恼与苦闷冲刷得无影无踪.     

启发联想引导自悟培养创新——第6册第11课《雨》课堂教学实录片断与评析

师:下雨,同学们都见过,你留心观察过雨吗?你观察到的雨是什么样子的呢? 　　生:下雨时天阴得很厉害.……     

启发联想引导自悟培养创新——第6册第11课《雨》课堂教学实录片断与评析

师:下雨,同学们都见过,你留心观察过雨吗?你观察到的雨是什么样子的呢? 　　生:下雨时天阴得很厉害.……     

风和雨的故事

小朋友,你们认识风和雨吗? 对。风和雨原来是一对很要好的朋友,他们俩团结在一起,你为人们送上阵阵和风,我为人们送上阵阵好雨,人们都亲切地叫他们俩为“风哥哥,雨弟弟。” 可是有一段时间,烈日炎炎,农民伯伯的庄稼晒得干枯了,人们热得直摇扇子,大家都不知道风哥哥、雨弟弟哪去了?原来,风哥哥和雨弟弟吵架了,他们俩都觉着自己给人类做的好事多,谁也不服谁,吵得很凶很凶,最后     

雨中景色

下雨了!我站在阳台上望着那由"粉丝"变成"绳子"的雨.它威猛得很,把雨水溅在了我的衣服上,皮肤上.家家户户都把窗子关得紧紧的,不让雨冲出来.一些没回到家的人,有的在避雨,有的索性淋着大雨向家冲去,一路还不断地尖叫着.……     

与一条山溪同行

选择以雨的形式当然是行不通的,因为雨从高处向下降落,这与行走有所不同.就像我曾在一首诗里写过的:"这是一次水的飞翔."尽管这种飞翔转瞬即逝,但作为水之一种的雨来说已经足够.再者,从天空上落下来的雨也很有些像撒下来的水的种子,地上的流水便是它的播种.这条山溪也不例外,同样是雨水播种出来的东西.     

小猪巴奇的故事——去野餐

1.爸爸、妈妈答应星期六带巴奇去野餐。2.可是星期五下午,天突然下起雨来。如果明天还下雨怎么办呢?3.正在洗碗的妈妈没听清巴奇的话。妈妈一定不知道怎样才能让雨停下来。5.巴奇跑到窗户边,他把躺在窗台上打瞌睡的小猫吓了一跳。妈妈,你能让雨停下来吗?4.6.巴奇想问问小猫知道不知道怎样才能让雨停下来,小猫却吓得逃走了。七7.好心的雨啊,请你停下来吧,快停下来吧!为什么一定要让雨停下来呢?撑着伞去野餐,一定很特别!真是个好主意!好心的雨啊,请你停下来吧,快停下来吧!妈妈,不好了,雨停了!雨停了不是更好吗?12.10.夜里,巴奇躺在床上听着雨…     

谈谈反证法

放学前,李强透过教室的玻璃窗,看见马路上很潮湿,许多行人都还拿着伞,便对王芳说:“下雨了,我们都没带伞,怎么回家?”王芳也看了一下窗外:“是下过雨,”但接着又对李强说,“可是别担心,现在雨已经停了.”王芳的第一个判断“下过雨”,道理很清楚:要不然,地面应     

雨中

下雨了. 一家不起眼的小店门前,一个穿着白衣服的女孩在避雨.四周很安静,只听得到雨落在地上的声音.女孩凝视着雨幕,淡淡地笑着.     

雨忆

三天的五一小长假,开头便是阴雨绵绵,天空压着一朵朵乌云,遮了多日来的灿烂太阳.下着不大不小的雨,倒是很清凉.我感谢这场雨,它让我停下匆忙的脚步,伫立在一处幽暗的巷口,静静地回忆着那些琐碎而美好的时光. 撑着一把蓝色的雨伞,看着马路对面的霓虹灯在雨的冲刷下,变成一团团模糊的色块,心中生出淡淡的感伤,不自觉地想起一个人——姐姐.     

我的雨巷——读戴望舒《雨巷》感怀

知道戴望舒是在高一，走近戴望舒是在高二，这样一个进程中，没有桥梁，有的只是他的一首《雨巷》。我想，我很想，如果可以，我也试着写一写我的“雨巷”，而事实上，我根本没有雨巷，更没有雨巷让我漫步其中，让我从容地品尝我的忧伤。《雨巷》写得很轻柔，很凄婉，很清幽，也很隽秀，甚至有些缥缈。诗中流露出的淡淡的哀愁，正是对我落寞情怀的另一种表达，与我心中那根不安份的琴弦产生着希望中的那种共鸣。尽管如此，我却与戴望舒有着极大的不同。说是共鸣，只因为他有一首符合我目前心境的《雨巷》，它有着我一直喜欢的那种韵调，更有…     

采访手记:王忠诚的关键词

2009年3月5日,清晨刚刚下过一场小雨,雨后阳光很新鲜,晒在身上很舒服,预报中的"大风"并没有来临.     

暴雨贵如油

我们这里地处沙漠边缘,气候很干燥,冬天雪少,夏天雨又少。所以下一场雨,感受一下空气的湿润,是很难得的。谚语说“春雨贵如油”,在我们这儿,凡是雨都贵如油。     

怀想雨

很怀念家乡的雨,总是飘然地下着,清澈、晶莹、透明,散发着一种清新自然的气息.     

《窗外的下雨天》作文精品导读

这篇文章是写窗外下雨引发的深思。雨是常见的自然现象,春雨、秋雨,人们习以为常或近乎麻木。不过,在古往今来的文人墨客的笔下,赋予了诗意和想像,寄寓了情怀和感慨。作者也写雨,对雨也异常敏感,但那是从孩子的角度来观察雨、描写雨的。作者充分地发挥自己的想像,把小雨写得很有情趣,很有韵味。尤其难得的是,作者把雨拟人化,融进自己的感情,所以当第二天醒来时,看到雨还在慢慢地下,便从中联想到雨已经不是单纯雨的本身了,已是有生命意义的化身,她在工作,在为人类无私地作出贡献。记得有一句名言:“一切景语皆情语。”作者写景就是为了抒情,…