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称球问题是一个有趣的问题。本文将研究其中一种情形: 有N(N>2)个球,其中有一个坏球,好球与坏球从外表上看没有区别,其唯一可以 相似文献
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上体育课了,老师让小朋友比赛乒乓球。小明和小强被分在了一组,可是有点不对劲的是,小明看上去无精打采的。为什么呢?问他,他也不说,嘴里一边嘟囔,一边心不在焉地打着球。小明乒乓球打得好在学校是有名的,那个笨手笨脚的小强从来就不是对手啊!但是今天,不知怎么了,小强总能把小明的球挡回来。渐渐地,小明的比分反而落后了。说小明不着急那是瞎说,你看,他连续扣杀了好几拍,把看家的本领都拿出来啦。突然,小明打出了一个又快又刁的球,这下小强接不住了。乒乓球飞出去老远。小强一边擦汗,一边跑过去捡球,却不小心一脚踩在了乒乓球上。球被踩瘪… 相似文献
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随风流云 《小溪流(作文画刊)》2003,(11)
记得有一次,和—位不太熟悉的朋友打乒乓球。那天也真巧,越打越顺手,而这位朋友也很有个性,总想把我打下台。最后一局时,我凭着小时候的基础,11个球竟剃了他个光头。更没想到,这位校友却满脸怒色,愤恨地挥起拍子,狠狠地把球打上了 相似文献
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周五,皮皮的老师布置了一个手工题:将一个边长6厘米的正方形纸片恰好剪成6个等腰三角形。弟弟球球刚放学回家,见到皮皮这道题目,笑着说,我也能做出来!说着,拿起一张纸就动起手来,进行对折一次,剪一次,再对折,再剪……(如图1)“我的方法是‘分裂法’,想要几个等腰三角形就有几个,不错吧。”球球洋洋得意地说着。 相似文献
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儿子爱打游戏,常常是一到周末就惦记着打一局。这一局的时间可说不准,至少得打好几关,有时甚至要把一个游戏从头到尾打下来。如果事先约定玩一小时,他能以“还差一点就过关”为由再拖上半个小时。即使你当场吼他几句,下一次仍然是外甥打灯笼——照旧。我想,又得“表扬”一下他了。 相似文献
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肖祥宏 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z3)
正星期二下午,我和几个小伙伴来到了尤溪一中打乒乓球。我接过球拍,心里想:上回与陈彬对阵,他用了新招,打得我一败涂地。今天我可不想再成为他的手下败将了,何不用对手的招数"拉"和"盖"来制伏对手?陈彬发球了。他时而"吊"球,时而"盖"球,时而"捞"球。我只觉得眼花缭乱,好几个球都从我的眼皮底下跑走了。轮到我发球了,我看了看陈彬说:"我们来拉’球行吗?"他用不屑一顾的眼光看着我,说:"好!你爱怎么‘拉’就怎么‘拉’,我奉陪到底。"我把球往上一扔,迅速地把球拍对准位置一擦,只见一道弧线,一个快球就落到对手的球桌。对手措手不及,扑了个空,球就从他的右侧 相似文献
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人们常说:孩子愁生不愁长。可不,我那小宝贝不知不觉地就已经6岁。随着他一天天地长大,小嘴巴开始厉害了:有时不知从哪里学来的“理论”一套一套的,说得你听不进兜着走;有时他还会利用你的错处来掩盖自己的缺点,反教育你一顿;有时他要办什么事情,事先想好点子,然后叫你老老实实进入“圈套”就范,叫你不得不办……看着他那满脸稚气的样子,我常常叹气地说:“我这几十岁的人管教能力太低了,连一个小儿子也难以对付。” 相似文献
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在校长室里见到了陈校长。接过他递来的名片,看到校长头衔之外还有一个高级工程师。由于事先有约,落座后,我们便直奔正题。几句交谈,知道陈校长来校前长期在福州电业局任局领导。于是问他:“从在企业搞经济转到学校搞教育感觉如何?”陈校长托了托眼镜,打趣地说:“省局领导把我从企业调来学校搞教育,想必是有意让搞经济的与搞教育的来一次冲撞吧。” 相似文献
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闫瑞利 《小学教学(数学版)》2010,(1):40-40
我在教学“分一分与除法”时,课一开始,我出示:把8个苹果分成2份,怎么分?要求学生用事先准备好的苹果纸片进行操作。学生们兴趣盎然地在小组内操作起来。过了一会儿,选出代表在全班交流。有的说分成1个和7个,有的说分成2个和6个,还有的说分成3个和5个。 相似文献
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cake It's a piece of cake.它太容易了.这个句子相当于It's very easy.或It's simple.你也可以简单地说成It's a cake!形容一门课程很好学,用英语表达就是a cake course.同学问你如何能打出那么漂亮的一球,而你觉得那是"小菜一碟",就可以说:It's a piece of cake!Watch!(太容易了!看着!) 相似文献
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我是跳跃区的指导教师一有一次,一个小朋友在玩羊角球的时候,刚向前一跳,便一屁股坐到了地上。我看见这一情况,便走过去对他说:“你怎么摔倒了?”他抬头说:“我也不知道。我一跳,球就跑了。”于是,我跟他说:“你试一试,身体向前弯一些,跳起时两腿尽量夹住球,落地时屁股要坐住球。”听完我的一番话,这名幼儿便按照我说的方法试了起来。刚开始时,他还是坐空,但经过多次练习,他终于找到了窍门,再也不坐空了,并且能够向前跳好几下。正是在教师的启发、引导下,许多幼儿通过自己的尝试和相互间的学习,逐渐掌握了跳羊角球的要… 相似文献
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王纪金 《第二课堂(小学)》2008,(11):1-1
1968年,在墨西哥奥运会的百米赛道上,美国选手吉·海因斯撞线后,看到记分牌上的指示灯打出9.95的字样后,他自言自语地说了一句话。通过电视,这一情景至少让好几亿人看到了,但是他说了什么,谁都不知道。直到16年后,记者戴维回放奥运会的资料 相似文献
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