中学化学教学中渗透绿色化学与可持续发展教育的思考

化学与可持续发展教育紧密相关,为在教学中渗透可持续发展教育奠定了基础,提供了可能.日益严重的环境污染是当今人类所面临的严峻问题,严重制约了全球的可持续发展.化学教师有责任在教学中培养学生的绿色化学意识,在课堂教学中综合渗透可持续发展知识和理念;在实验及课外活动中培养学生的情感体验和相关能力;将绿色化学渗透到可持续发展教育中.     

中学化学教学与绿色化学理念渗透

中学化学的课程目标之一就是培养学生的科学素养。随着环境问题的凸显,作为科学素养的一部分,绿色化学理念应该为学生所接受并内化。这就要求教师在中学化学教学中涵盖绿色化学理念,主动创设情境,立足实验,在课堂中渗透绿色化学理念,并对学生的绿色化学理念进行评价。     

论在中学化学教学中如何渗透绿色、环保教育

从梳理中学化学教材中绿色、环保教育的知识点入手, 在课堂教学过程、研究性学习、实验课及课外活动等四个方面阐述了中学化学教育渗透绿色、环保教育的具体做法。     

在中学化学教学中如何培养绿色意识

本通过介绍绿色化学阐明在当今中学化学教学中应培养绿色意识,为未来培养高素质的化学人才。     

绿色化学理念在中学化学教学中的渗透探析

绿色化学也叫作环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。其核心内涵是在化学反应以及化工生产过程中,应用先进的化学技术防止生成一些能够产生危害的物质。绿色化学之所以能够非常快速的发展,主要原因是它不仅对新的环境战略具有非常强的适应性,而且在环境保护方面能够起到非常明显的效果。一、绿色化学的特点绿色化学主要是研究一些能够被充分利用而不会     

中学化学实验绿色化之探讨

1　中学化学实验污染问题的现状总体上看,近几年来,人们对化学实验污染问题已有所重视,在许多演示实验中都把有毒尾气的处理作为一个重点来考虑,并出现了一些封闭型实验装置和方案。如2NO2N2O4平衡移动装置,Cl2的制取、干燥、收集、性质、尾气处理方案等。在各级各类考试中     

中学化学课堂渗透“绿色化学观”的研究

"绿色化学观"在中学化学课堂的实施有利于培养学生的环保意识,提升社会责任。本文首先对"绿色化学观"的基本理论进行阐释,且在基础上利用绿色化学的基本理念提出解决中学化学实验过程中产生的诸多污染,希望能够不断提升学生绿色化学理念,将绿色化学理念贯穿于中学化学课程改革过程中。     

向中学生渗透绿色化学教育

传统化学为社会经济发展发挥了巨大作用,同时给社会带来了严重的污染。而绿色化学符合可持续发展世界观．适应社会更好地发展。我们应将绿色化学知识渗透到中学化学教学中,使学生树立起环境保护和绿色化学的意识,关注绿色化学．推动绿色化学事业的发展。     

如何加强中学化学实验教学

化学是一门和生活联系非常紧密的学科,与人们的日常生活息息相关,影响到人们的工业生产、生活出行等领域。因此,在化学教学过程中,实验教学具有非常重要的地位。特别是在中学化学的初级了解阶段,更要确立以实验为核心的学习理念,让学生能够在实验中获得更多印象深刻的化学知识。     

中学化学实验创新教学的几点思考

化学实验在化学教学中具有十分重要的地位。本文通过对中学化学实验教学的思考,探讨新形式下,有效实施化学实验教学的策略．     

绿色化学理念在高中化学教学中的渗透

"绿色化学"概念是美国化学会于20世纪90年代初提出的,提出的背景就是化学科学给人类社会带来经济发展的同时,也造成了严重的环境污染。将绿色化学的理念融入到中学化学教学中,意义重大。学生在学习化学基本知识、基本原理的基础上,了解到化学科学是如何为人类社会服务的,绿色化学的实践意义,从而树立绿色化学的理念和意识,进而增强社会责任感。一、绿色化学理念的内涵及意义1.绿色化学理念的内涵。绿色化学又称为无害化学、清     

“绿色化学”理念在中学教学中的渗透

从实验教学、课堂教学、教学管理及第二课堂等几方面阐述绿色化学教育的必要性和手段。     

浅谈环境保护在中学化学教学中的渗透

中学化学教材中潜在环境教育的因素很多,环境保护、低碳生活、经济的可持续发展,已成为大家的共识,环境问题已成为世界性热点,社会各界对环境保护的呼声日趋高涨。作为中学化学教师,在中学化学教学中与时俱进,加强对中学生的环保教育,则能让学生养成保护环境的良好习惯,从而提高全民的环保意识。改善我国公民环境意识较差这一现状,是每一位化学教师义不容辞的责任。那么如何在教学中渗透环保知识呢？笔者做了如下的一些思考：     

对中学化学实验绿色理念设计的探讨

化学实验是化学教学中不可缺少的一部分,而在进行化学实验教学和科研活动中,或多或少都会产生一些实验废弃物,对环境极易造成污染。中学化学实验绿色化作为一种全新的环保理念,引起了很大的关注。保护人类赖以生存的环境,每个人都有责任,改变化学实验中的传统观念推行化学实验绿色设计理念,既能保护自然环境又能保护学生的生命安全。本文将对如何推进中学化学实验绿色化作出初步探索,并提出相关建议。     

中学化学教学中辩证唯物主义思想的渗透

中学化学教学中结合教材在传授知识时对学生进行辩证唯物主义观点的教育。本文从五个方面结合实际使学生对所学化学知识有深刻理解和认识。     

在中学化学教学中渗透可持续发展教育

一、可持续发展与中学化学教学 经过几千年发展的人类社会,在取得辉煌文明的同时,也面临着全球性的人口、粮食、健康、能源、资源、环境、核武器的威胁和国际恐怖活动等问题．例如。1998年夏长江、松花江等地特大洪水造成的灾害不得不让学生思考的问题就是洪水何以如此泛滥,     

如何在中学化学课堂教学中渗透智慧教育观

世界上许多国家都积极进行教育改革,其核心是重视人的智慧培养。教师应通过精心设计课堂教学,引导学生突破思维障碍,让学生主动探究,树立智慧教育观,让我们的化学课堂教学充满智慧。     

中学化学教学中"绿色化学"意识渗透浅谈

“绿色化学”可诠释为环境友好化学，笔者根据自己的教学实践和中学化学教学的特点，就如何在中学化学教学中自然、和谐、生动地渗透“绿色化学”意识教育作了初步探索。     

关于中学化学教学中绿色化学理念的渗透研究

绿色化学理念作为一种新型的教学理念,其教学内容与教学方法都与传统的教学不同。因此,将绿色化学理念渗透到中学化学教学,可以有效的改善化学课堂教学质量。