学人风采：张雪梅教授

张雪梅，女，1964年生，河北盐山人，思想政治教育学教授。1985年7月，毕业于贵州师范大学。1985年8月至2001年7月，在黔东南州委党校从事教育教学工作，任副教授、党委委员、党委办公室主任。2001年7月至2003年9月，任贵州省丹寨县县委常委、组织部长。2005年7月，贵州省委党校政治学研究生毕业。2003年9月至2007年8月，任黔东南民族师范高等专科学校党委副书记、纪委书记，2007年8月起任凯里学院党委委员、副院长，贵州省政治学研究会副会长、黔东南州社会科学界联合会副主席等职。     

也谈全球气候变化及其对人类的影响

程津培，南开大学教授，博士生导师，有机化学家。全国人大常委会委员，教科文卫委员会副主任委员、中国科学院院士，第三世界科学院院士。1948年生，江苏灌云人。中国致公党成员。1967届天津南开中学高中毕业。1968年赴山西平陆县农村插队。1975年8月天津师范大学化学系毕业，1978年9月至1981年12月就读于南开大学化学系获硕士学位，1987年2月获美国西北大学博士学位。1987年3月至1988年8月美国杜克大学做博士后研究。1988年8月回国，先后任南开大学副教授、教授、博士生导师。1995年12月，任南开大学副校长。曾任致公党天津市委主委，现任致公党中央副主席。1998年至2（）02年任天津市政协副主席，2000年至2008年任国家科技部副部长。2001年11月当选为中国科学院院士。     

大家展台

刘宝珠，女，1955年生，河南省内黄县人。自幼喜爱美术、音乐、舞蹈。1980年至1993年，在文化馆从事辅导员工作1984年，为河南省音乐家协会会员。1986年，为河南省民间舞蹈家协会会员，现为河南省濮阳市女子书画协会理事。     

学者选介——姬秉新教授

姬秉新，汉族，1950年12月生，陕西西安人。中学毕业后下乡劳动锻炼六年。1977年考入西北师范大学历史系，1982年留校任教，先后任助教、讲师、副教授、教授，长期担任中国近现代史教研室主任。     

铜仁教育30年：桃李芬芳 成绩斐然

30年，一个并不起眼的数字，在中国却是不平凡的改革开放的一段历史。1978——2008年，在这短短的30年里，中国教育事业得到了飞速发展。铜仁地区各级各类教育也取得了长足进步。这30年，是铜仁教育办学规模不断扩大、办学质量不断提高、办学层次不断丰富、办学模式不断多元的30年，是铜仁教育跨越发展的30年，是为全区经济社会发展作出突出贡献的30年。     

萧平汉教授简介

萧平汉，男，1946年出生，湖南祁东人，中共党员，衡阳师范学院法学院教授。1982年评为讲师，1993年晋升为副教授，2001年晋升为教授。社会任职有中国先秦史学会会员、湖南省史学会理事、湖南省行政区划与地名研究会常务理事、市行政区划与地名研究会副理事长、省船山学会理事。     

谢刚博士

谢刚，男，汉族，1963年月10月出生，四川宜宾市人，高级工程师、副教授。四川大学机械设计与制造专业博士研究生毕业。1981年-1985年，在成都科技大学精密机械设计与制造专业学习；1985年-2001年，在绵阳汽车方向机总厂工作，先后任开发科科长、总工程师兼技术部部长、技术中心主任等；1992年-1995年，在四川大学读机械设计与制造硕士研究生；     

当代学术名家

王英志男，1944年生，吉林长春人。1968年毕业于北京大学中文系，1978年考取北京大学中文系进修生，1979年考入江苏师范学院中文系，师从国学大师钱仲联先生攻读研究生，1982年获硕士学位，留校工作。现为《苏州大学学报》编审、副主编，苏州大学文学院博士生导师，兼任中国古代文论学会理事。长期从事明清诗学研究，出版《清人诗论研究》（江苏古籍出版礼，1986年）、《中国古典诗歌艺术新探》（江苏古籍m版社，1990年）、《古典美学传统与诗论》（南京m版社，1991年）、《性灵派研究》（辽宁大学出版社，1998年）、《袁枚评传》（南京大学出版社，2002年）、《随园性灵》（东南大学出版社，2004年）等专著14部，     

王菊霞教授

王菊霞教授，女，1965年5月生，陕西合阳人，中共党员。1986年毕业于陕西师范大学物理系，同期分配到渭南师范学院物理系任教。1989年9月至1990年7月在华中师范大学助教进修班学习，1997年9月至1998年8月在陕西师范大学硕士同等学历班学习，2004年考取西安电子科技大学光学工程专业博士研究生。现任渭南师范学院物理系教授、物理系副主任、量子光学与光子学研究所所长、院学科带头人。     

大学生就业难的原因及其解决办法

大学生就业，在1985年以前实行的完全是由国家包下来的政策，1985年到1988年，实行的是在国家计划指导下，由毕业生本人申报志愿、经学校推荐、用人单位择优录用的制度，是100％的就业。1989年到1992年，学生的择业权与企业的选聘权进一步扩大，学校逐渐由推荐者、主导者变为中介者。从1993年开始，部分高校开始实行自费生的改革试点，1997年全面