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选拔学校的领导班子 ,理所当然要选各方面都比较优秀的人 ,但还得讲究优化组合。怎样优化组合呢 ?我认为可以从以下几方面考虑 : 一、知识方面 学校是传播知识的场所。这就要求领导班子成员的知识 (专业 )结构要合理 ,要结合本校的教育目的和发展方向来进行合理恰当的搭配。一般来说 ,懂教学的并且能亲自上教学第一线的要占较大的比例 ,其中还要注重文、理科和其它各科的安排与搭配。这样 ,领导班子本身就“能文能武、文武齐全”了 ,便于也利于进行教学的全面管理。另外 ,善于管政、管财务和后勤的也要占相当的比例。如此 ,有了“会当… 相似文献
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王学勤 《中学语文(读写新空间)》2001,(5):11-12
一、坚持一课一得,缩短授课时数传统的语文教学中,一篇课文的讲授往往需要花上2—3课时来面面俱到地进行细致讲解,透彻分析,老师辛苦而学生却收效甚微。针对这一现状,我打破了传统的教学模式,根据单元训练重点及课文特点,每篇课文选择一个突破口,达到一个教学目标。这样大 相似文献
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张秀颖 《辽宁广播电视大学学报》2008,(3):49-50
党的十七大报告中明确指出:“更新教育观念,深化教学内容方式”。开放教育作为当今时代新型教育的一种模式,在教学内容方式上具有其广泛的社会性,多样性和特殊性。如何把握教育理念,不断深化教学内容,改进教学方式已成为开放教育中思考的主题。 相似文献
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优化教学内容的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
教育的根本目的是培养人 ,培养德智体美全面发展的合格人才。而人才的培养主要是通过教学 ,也就是通过课程设置和教学内容来实现的。因此 ,优化教学内容 ,是实现高等学校人才培养目标的基本途径之一。在新世纪里 ,面对世界科学技术迅猛发展、知识经济浪潮一浪高过一浪的新形势 ,如何依据江泽民同志“三个代表”重要思想 ,准确地把握住高等学校教学内容优化的障碍以及怎样采取措施优化高校的教学内容 ,是摆在广大教育工作者面前的一项重要而艰巨的任务。一、存在的三个障碍要解决高等学校教学内容改革、优化的问题 ,首先必须弄清教学内容改革… 相似文献
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语言学家王力指出 :“中学语文要培养学生的阅读能力和写作能力。”培养学生的阅读能力已普遍受到教育界的重视 ,可是学生的阅读仍处于被动、低效的状态 ,针对这种情况 ,语文老师应有计划、有目的地进行指导 ,使学生在有限的时间里尽快地提高阅读能力。在教学过程中 ,笔者常常随时教给学生一些阅读方法 ,收到了很好的效果。现总结如下 :一、选点突破法过去的教学 ,老师常常力求面面俱到 ,结果各方面的知识都是浮光掠影 ,面面不到 ,效率很低。这就需要从整体上把握全文 ,选“点”进行突破 ,并以点带面 ,带动全篇。如《琐忆》中引用的鲁迅的诗… 相似文献
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"尝试教学法"的精髓是:先练后讲,练在当堂.因为尝试可以争取成功,也允许失败,具有宽容性和灵活性,具人文精神.
本学期接手五(1)班数学,成绩很差:全班四十二人,考试时只有三人能达到80分,十一人可以达到60分.每次都耐心讲解,严格要求,可是最终结果是80分以上者只增加一到二人,60分以上者只增加三、四人,效果不行. 相似文献
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为了加深中学生对几何光学内容的理解;提高对几何光学规律的应用能力,教师在教学中应强调和补充如下内容: 1.人眼对外界物体感受的特点①通常我们所看到的物体上每一点所发出的光线(物体自身发光或反射光)都是发散光线,只有当这些光线进入人的眼睛,人才能看到物体。由于人眼的晶状体是一个可变焦距凸透镜,当物体发出的光线进入人眼后,本应生成倒立、缩小的实象,但是,由于生理机能的特点在大脑皮层反应出来的却 相似文献
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关于教学内容改革的几点思考李德玉,徐杨教学改革是高等教育改革的重点,是学校各项改革中难度最大、科学性最强的工作,而教学内容改革又是教学改革的核心,因此,它需要一个长期探索和实践的过程。一、教学内容改革首先是教学思想改革教学内容改革不是简单地对内容进行... 相似文献
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张桂芬 《华夏少年(简快作文 )》2005,(5)
数学是一门较为抽象、枯燥的学科,加上长期以来数学课堂也是以老师不厌其烦的讲,学生一门心思的算为主。致使好多学生学起来感觉无味,不喜欢它,甚至把它称为"天书",把数学课堂称为"天方夜谭"、"催眠剂",丧失了对数学的学习兴趣,失去了学好这一科的信心。所以关注数学课程的人性化,创设和提升数学学习氛围是我们所有数学老师都应该考虑和急需解决的问题,现谈谈我这半年来参加教改的几点体会。 相似文献
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王晓依 《黑龙江教育学院学报》2002,21(1):93-94
教师的教学应该是以人为本,树立学生是学习的主人的观念,课堂教学的根本目的在促进学生的全面发展,在课堂上要给学生提供思考、表现、创造以及成功的机会。 相似文献
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秦昶山 《中国教育研究与创新》2005,2(5):118-119
对于刚刚步入中学的学生,快速提高阅读能力足比较困难的事。因此,教师的正确指导就显得特别重要。下面就如何提高学生快速阅读理解能力谈点粗浅的看法: 相似文献
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美术教学是积聚想象、催发情智、激活创新思维的课堂教学艺术。它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且更有助于激活学生的创新潜能。作为美术教师,我们只有利用有限的教学时间,培养学生的 相似文献