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《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(9):4+269-F0002
2011年8月25日,由赤峰市委、市政府主办,内蒙古博物院、内蒙古红山文化学会和赤峰学院承办的第六届红山文化高峰论坛在我院学术报告厅隆重开幕。赤峰市委常委、宣传部长钱荣旭,赤峰市政府副市长梁淑琴, 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(18):F0002-F0002
2012年9月413至6日,由内蒙古自治区文化厅、内蒙古自治区文物局、中共赤峰市委、赤峰市人民政府主办,内蒙古博物院、内蒙古红山文化学会、赤峰学院共同承办的第七届红山文化高峰论坛在赤峰宾馆举行。北京大学考古文博学院终身教授严文明,国家文物局原副局长、国家社科规划委评审考古组组长张柏,自治区文化厅副厅长、自治区文物局局长安泳锝以及来自中国社会科学院、国家博物馆、内蒙古博物院、北京大学、吉林大学、 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(18):1
2012年9月4日至6日,由内蒙古自治区文化厅、内蒙古自治区文物局、中共赤峰市委、赤峰市人民政府主办,内蒙古博物院、内蒙古红,山文化学会、赤峰学院共同承办的第七届红山文化高峰论坛在赤峰宾馆举行。北京大学考古文博学院终身教授严文明,国家文物局原副局长、国家社科规划委评审考占组组长张柏, 相似文献
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段发明 《课程.教材.教法》2018,(4):141-143
2017年11月4—5日,由中国基础教育教科书研究与评价中心、首都师范大学教育学院、首都课程一教材一教学与教育发展协同创新中心联合主办的第五届“海峡两岸暨港澳地区教科书高峰论坛”在北京举行。本届论坛的主题是“坚守与变革:教科书发展的时代应对”。 相似文献
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红山文化玉龙发现数量较多,分为兽首龙、猪首龙和鸟首龙。红山文化玉龙造型为昂首、弯背、卷尾,整体大致呈圆形,首尾相接或相对。首尾相连者呈环形;首尾之间有小缺口者呈?形;首尾之间缺口较大者呈"C"字形。使用方法是吊挂在巫师胸前。玉龙是想象的灵物,是被崇拜和祭祀的对象,是巫师通天地的法器之一。通过玉龙通天达地,达到人与神的沟通,以实现人们祈祷的目的。 相似文献
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李欧 《吉林广播电视大学学报》2013,(7):F0002-F0002
红山文化玉器饱含着5000多年前的先人们卓越的艺术造诣和高超的审美水准,体现了先人们具有丰富的想象力和强大的艺术创作及表达能力。红山文化玉器作为—种精神力量和民族文化象征,已经深植于中国人的骨髓之中,具备典型性、精美性及珍稀性特点,是不可再生的宝贵的人类文化遗产。 相似文献
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李欧 《吉林广播电视大学学报》2013,(11):F0002-F0002
红山文化多姿多彩的玉器展示了人类文明发生模式中最富有华夏特色的一面,即先于丝绸之路而长期存在的远古玉石之路,是文明发生模式中最富有人情味的生存形态与生活方式。红山文化玉器凝聚了远古祖先“天人合一”的早期观念、“惟玉为礼”的原始信仰,以及“以玉比德”的审美视角、平衡生态的质朴生活与持续发展的精神风貌,是当时最重要的物质符号,进而成为最高的精神符号,无愧于我们研究中华文明起源最为重要的信息载体。 相似文献
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王时麒 《鞍山师范学院学报》2004,6(3):40-43
系统地叙述了辽宁岫岩县软玉的产出类型、颜色分类、矿物组成、结构特点、物理性质和化学成分,并与新疆和田软玉进行了对比,剖析了两者的相同点与不同点,在此基础上与红山文化玉器进行了对号分析,提出了红山文化玉器的玉质特点可以与岫岩软玉对上号,而与新疆和田软玉不同,岫岩软玉为红山文化玉器的主要来源. 相似文献
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崔岩勤 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(4):120-122
玉器是红山文化的重要组成部分,红山文化玉器种类多、玉质精美、题材丰富、造型传神、使用功能多样。从审美的视角看,它具有自然美、艺术美和境界美的多种属性,蕴涵着中国传统审美独特的理念和精神。 相似文献
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红山文化主要分布于内蒙古东南部、辽宁西部及河北北部,出土了众多种类丰富、工艺精湛、设计独特、寓意深远的玉器群,达到了中国北方史前玉文化的顶峰,与长江下游环太湖流域的良渚文化共同构筑中国新石器时期南北两大玉文化中心。探讨红山文化的经济形态对于有助于红山文化的社会构成、宗教信仰的研究。理解红山文化玉雕业产生的经济背景。 相似文献
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2014年5月17日至18日,由教育部教育信息化技术标准委员会暨全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会、 相似文献
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红山文化积石冢是为当时社会少数上层人物设祀的产物。西辽河上游地区红山文化积石冢的考古发掘材料表明,当时的社会分化,是从家族内部开始的,而这种分化的最初起点,似乎不是由于财富占有的不均,而是起源于为少数上层人物的设祀。红山文化积石冢在不同的发展阶段、不同的分布地点,客观上存在着的明显等级差别,意味着当时出现的社会分化和分级现象已属常态。深入探索和解析隐含在这种差别背后的社会历史原因,将是我们面对的重要研究课题之一。 相似文献
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【本刊讯】5月17日至18日,由教育部教育信息化技术标准委员会暨全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会、清华大学现代教育技术杂志社联合主办的第五届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在华中师范大学举行。 相似文献