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构建和谐社会，是新时期政府治国理政和人民不懈追寻的美好愿景。公民素质，尤其是当前社会建设者和实践者——成人公民素质的不断提高，是构建和谐社会的题中之义。我国教育“公益性”和“非产业化”的定论，无疑为成人教育反思、重新定位提供新的背景。基于此认识，笔者提出了“和谐社会视域下成人教育的公民教育使命”这一命题，通过对成人公民教育与前成人公民教育的区分界定，成人公民教育原则以及推进成人公民教育策略的探究，以期对和谐社会视域下成人公民教育实践开展与理论研究有所裨益。 相似文献
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何贤娟 《宁波职业技术学院学报》2005,9(3):42-44
成人作为已经参与社会公共生活的“公民”，必然同国家的政治架构发生政治关系，对成人教育开展政治性教育有利于和谐社会的构建。成人教育具有现实功能和经济发展作用，因此，在成人教育中开展政治性教育是完全可行的。方法和原则主要是：改变传统的灌输式的教育方法、开设政治学课程、开展思想政治教育，并坚持以人为本的原则。 相似文献
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构建有中国特色的和谐社会,是新时期政府治国理政和人民不懈追寻的美好愿景。公民素质,尤其是当前社会建设者和实践者——成人公民的素质的不断提高,是构建和谐社会的题中之义。我国教育“公益性”和“非产业化”的定论,无疑为成人教育反思自我、重新定位提供新的背景。基于上述认识,笔者提出了成人教育的公民教育使命这一命题,通过对成人公民教育与前成人公民教育的区分界定,成人公民教育原则以及推进成人公民教育策略的探究,以期对和谐社会视域下成人公民教育实践开展与理论研究有所裨益。 相似文献
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公民基本权利是宪法所规定的公民在国家和社会生活中最主要的权利。公民基本权利进入行为领域，都应受到限制，但对限制公民基本权利的国家行为应实行更为严格的“限制”。对公民基本权利的限制应遵循下述原则：（1）不损害基本权利本身原则。不能只见限制，不见权利；（2）法律保留原则。对公民基本权利的限制，应由全国人大及其常委会的立法进行；（3）明确化原则。限制公民基本权利的法律条文的文意，应具体明确；（4）司法审查原则。对限制公民基本权利具体行为，公民相对人可提起司法审查。 相似文献
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基础教育、职业教育、高等教育与成人教育共同构成了我国完整的教育体系。目前,我国在基础教育、职业教育和高等教育这三个方面都已立法,只有成人教育还没有立法,这应该说是教育立法的一个缺憾。所以我国的成人教育的立法工作已势在必行。而要进行成人教育立法,有以下几方面的问题需要加以明确：成人教育的立法原则、成人教育的立法体系、成人教育机构、成人教育的教育对象、成人带薪教育假制度等等。 相似文献
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杨星灿 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(2):42-43,65
禽流感考验了中国的应急法律规范和机制,也使中国的《紧急状态法》也纳入了立法计划,而行政应急法律原则是该部立法的依据之一。立法和实践表明:行政应急原则与公民的基本权利保障是政府应急法律机制的核心内容。应在合法性的基础上实施应急措施,确保公民的基本权利在紧急状态下得到最大可能性的保障。 相似文献
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农村成人教育“一条龙”教学法初探赵强贯彻实际，实用，实效的“三实原则”和突出实践性教学环节是农村成人教育教学必须遵循的基本原则．在实践中总结形成的农村成人教育“一条龙”教学法就较好地体现了这一原则，对提高教学质量起到明显的促进作用。一、“一条龙”教学... 相似文献
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叶鑫海 《长春师范大学学报》2023,(3):73-77
比例原则具有限制国家公权力与保障公民基本人权的功能,其在刑法中的适用尚未得到应有的关注。比例原则虽缘于行政法,但在刑事领域中,其与刑事立法理念、刑罚思想、基本原则等具有“家族共通性”。一方面,通过衡量手段与目的之间的合比例性,比例原则可缓和刑法惩罚犯罪与保障人权之间的冲突,进一步完善刑法体系内部保障机制;另一方面,作为立法理念和限制自由裁量权的方式,比例原则可以“公设规范”和“方法论”形式实现在刑法中的普遍适用,对刑事立法与司法实践具有指导意义。 相似文献
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成人教育应重视发展学员的认识能力北京一轻职工大学蔡诚训成人教育应根据其教育对象的特点及需求，重视培养学员的认识能力，把“传授知识与发展认识能力相统一”规定为一条教学原则，以使职工教育这个新兴的事业获得最佳的成果。何谓认识能力？依据哲学理论解释，就是感... 相似文献
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辛亮 《山西教育(综合版)》1996,(5)
《教育法》与公民受教育机会均等──学习《教育法》札记之三辛亮公民党教育机会均等的原则，是《教育法》中一项重要原则，它是以宪法为依据，借鉴国外教育立法的有益经验，结合我国实际国情而确立的。《教育法》在总则的第九条中提出：＂中华人民共和国公民有受教育的权... 相似文献
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成人教育中的“原则”简析张世平在我国成人教育的政策法规文献中．“根据……原则”、“应贯彻……原则”一类的句式有较高的出现频率．这说明在成人教育的发展过程中．我们是注意总结也总结出了成人教育的一些基本规律并在实践中加以遵循的。将这些原则集中起来，并加以... 相似文献
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我国成人教育法规体系结构及其建设原则初探 总被引：1，自引：0，他引：1
我国成人教育法规体系结构及其建设原则初探苏州大学芮国强成人教育管理法制化是教育管理由经验性走向科学化的重要步骤，是教育管理科学化发展的必然结果。通过立法，可以使成人教育走上健康发展的轨道，确立成人教育应有的地位和作用，确保成人教育发展的稳定性、连续性... 相似文献
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我国成人教育立法任重道远。文章分析了国外成人教育立法情况及对我国的启示,并对我国成人教育立法的必要性和可行性进行分析,对立法原则及主要内容做了简要阐述,认为制定成人教育法的条件已成熟。 相似文献
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成人教育，西方称之为“终身教育”、“继续教育”、“回归教育”等。成人教育的质量，是成人教育的生命。本文认为，积极推进并深化课程改革，既是高等学校成人教育深化教学改革，提高人才培养质量和办学效益的直接保证和基本途径，也是高等学校成人教育教学改革的基本环节和重要内容。本文对我国地方综合大学成人教育的课程改革的现状、存在问题、深化改革的思路与对策及应遵循的原则等问题进行了探讨。 相似文献
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成人教育立法必须解决好两个关键问题石红明目前，成人教育界要求专项立法的呼声很高，欲望强烈。就我国实际情况来看，立法过程中必须解决好两个关键问题：一是“有法必依，执法必严”。成人教育是我国教两事业的重要组成部分，党中央、国务院一直重视这项工作，从我国的... 相似文献
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成人教育必须将培训市场作为自身发展的重要空间，努力实现培训市场与成人教育的互动，从而既满足人们对知识、友谊和机会（KFC）的需求，也使成人教育资源成为全社会公民所共享的财富，最终达到“成人教育成人的个性，赋予生活以意义“。 相似文献