1995年度全国职工教育统计报告

最近,国家教委对1995年度全国职工教育情况作了统计。25个省、自治区、直辖市参加了统计汇总工作。统计范围为国有、集体企事业单位及机关的固定职工和合同制职工。统计中参加学习的职工人数,系指1995年1月一12月接受各类教育和岗位培训、继续教育在50学时以上的就学人数,包括纳入本单位培训计划的有组织学习,也包括自愿求学参加社会性培训和自学考试者。一人参加两项以上学习的按一人计算。现将该统计报告刊登如下,供各地参考。     

煤炭行业2007年职工教育统计分析报告

对27个大中型煤炭企业调查统计显示,职工教育培训工作有了新发展,煤炭行业职工队伍文化结构、职称结构、技能等级结构有所改善,但仍低于全国平均水平。     

中国乡镇企业的职工教育

目前，我国乡镇企业职工总数已超过国有企业职工总数，一亿多乡镇企业职工的思想、道德、科学、文化素质的高低，不仅影响着乡镇企业自身的发展，而且在很大程度上影响着全民族素质的提高。乡镇企业根植于农村，绝大多数职工来自于农民，他们几乎是在一夜间变成了工人，技术、文化素质偏低。发展乡镇企业职工教育，可以培养多层次、多规格、乡门类的专业人才，培养和造就新一代新型农民。他们尽快转化为合格的产业工人，是乡镇企业发展的根本条件、对提高社会生产力、推动我国现代化建设及社会主义市场经济体制的建立具有重要作用。我国的乡…     

试论职工教育运行机制

职工教育运行机制,是职工教育各构成要素的有机组合和相互作用及由此形成的有序运动。它包括两方面内容。一是职工教育的构成要素.也就是企业和职工及其有机构成的行政组织系统和教学系统体系,或者说办学体制和管理体制的构造和形成的主要素;二是职工教育的动力机制和调控方式的动作原理,它包括动力机制、调节机制、约束机制的宏观调节和微观调节两大调节系统。由此,我们可以得出这样的定义,所谓职工教育机制,是由组织机构构造和运行机制动作原理两部分组成的有机整体。 1.以多种需求为目标的动力机制,是职工教育机制的原动力。现阶     

面向市场经济加强职工教育

按照国家的统一部署,目前济南铁路局正在进行综合改革试点。综合改革的目标是要增强企业活力,把企业推向市场。增强企业活力固然要解决企业的外部环境,然而就企业内部而言,主要是转换经营机制,进行劳动工资制度改革。其中,重点是建立起岗位技能工资制。 在整个改革中,起步较早的劳动制度改革面临着一场重大的转变。如何实现这一转变,人们有着不同的思路。一种是以企业用人制度的改革为基     

新时期公路职工教育创新初探

人的素质的提高,一方面需要个人在工作中学习、钻研和探索,另一方面需要有计划、有组织的培训。培训是更新观念、增长知识和能力的重要手段,发达国家、优秀企业毫无例外地高度重视人员培训。虽然单位可以通过招聘获得自己需要的人才,但教育培训仍被视为21世纪最主要的竞争武器。     

《中国职工教育》发展趋势暨全国理事会推进会在泉州召开

11月3日,《中国职工教育》发展趋势暨全国理事会推进会在福建省泉州市召开,来自全国的理事单位近60名代表参加了会议。中华全国总工会宣传教育部副部长盛明富出席并讲话,福建省总工会副主席江孝善参加会议并致辞,泉州市总工会党组书记、常务副主席傅福荣和泉州市委宣传部副部长     

职工教育工作的展望

九十年代是我国实现国民经济发展战略第二步目标任务并为下一个世纪经济发展奠定基础的关键时期。胜利实现第二步战略目标,关系到我们国家的长治久安,关系到中华民族的振兴,关系到社会义义制度的巩固和发展。促进技术进步,提高效益,已成为今后经济发展的中心环节。目前我国劳动力在数量上供大于求,质量上供不应求的矛盾十分突出。我们不可能靠大量减员和无限度地增加劳动力来提高劳动生产     

1994年全国职工教育统计报告

近年来,在国家经济转轨和企业转换经营机制过程中,许多企业根据自身实际,调整了内设教育机构和人员,深化企业教育改革,多种渠道、多种形式开展职工教育,并取得一定成效。但是,也有一些企业由于领导认识问题或生产经营一时困难,盲目撤消教育机构,遣散教学人员,减少职工教育经费,造成职工教育工作中断,也给企业长远发展带来不利影响。当前,亟需制定职工教育专门法规,明确在社会主义市场经济条件下企业开展职工教育的责任,规范企业教育行为,引导企业重视人力资源开发,使企业逐步走上依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道。现将1994年全国职工教育统计结果通报如下。     

迈向新世纪 创新水利职工教育

创新是人类文明的源泉。创新已成为我国教育改革的主旋律。中国水利职工教育在经历三次高潮后,已进入了改革与创新的重要阶段。因此,必须在总结已往的基础上,提出面向新世纪创新水利职工教育的设想。一、水利职工教育的经验是我们面向新世纪的宝贵财富新中国成立５０年来,中国水利教育走过了从无到有、从小到大的曲折发展历程。回顾水利职工教育的发展经验,我认为以下几个方面是值得认真总结的:一是领导重视,组织推动,是发展水利职工教育的关键;二是建立健全职工教育组织体系,落实岗位和人员,是组织开展职工教育的重要保证;三是加大职工教育…     

试析职工教育环境建设

随着市场经济的发展，决定职工教育生存与发展的企业环境发生了重大变化，而职工教育对企业环境的依赖比任何教育都直接和强烈。生存在企业襁褓中的职工教育所有成长要素都蕴藏在企业母体之中，独立往前走是走不好的。梦寐以求的现代企业教育制度也只能在现代企业制度的条件下才有望诞生。所以，当前就教育论教育，倒不如“就教育论企业”更有实践意义。     

对外劳务输出与职工教育

对外劳务输出与职工教育张晓明开展劳务输出，不仅在一定程度上缓解我国就业压力，而且能够为我国挣得大量外汇，促进经济的发展，经济得到发展又有利于扩大就业机会．从国际发展趋势看，只有从学校学得一技之长的劳动者，才能成为全球劳务市场的有力竞争者。作为一个拥有...     

市场经济给职工教育带来了机遇

现在,国营大中型企业的经营机制正向着生产经营自主的市场经济转化。企业要在市场竞争中生存,求发展,必然渴求各类专业人才。人才从哪里来?我认为,现实可靠的办法就是眼睛向内,当务之急是借助发展市场经济的机遇,把职工教育搞好。 一、市场经济有利于体现“谁办教育谁受益”和“谁受教育谁得利”的原则。 职工教育源于企业的生产发展和职工的竞争需要,所以职工教育必须坚持两条基本原则:     

职工教育工作的回顾与展望

国务院决定在今年开展“质量、品种、效益年”活动。国家人事部也将今年定为“继续教育年”。要提高产品质量,增加品种,提高经济效益,离不开职工素质的提高。为此,本刊特发此文,希望全国各企业在这一年中,更加重视职工教育工作。以企业职工素质的提高,促进生产的质量、品种和效益;希望全国职工教育工作者,再接再励,在“质量、品种、效益年中”为企业夺标立新功。我们热切希望企业家、职工教育工作者,将你们如何依靠教育,促进企业发展的经验写给本刊,相互交流,互相促进。相信在总结今年提高企业素质工作时,职工教育将占有应有的地位,并随着企业的发展再上一层楼。     

职工教育与经济效益

如何搞活国营大中型企业是当前的热门话题。这期本栏介绍给读者几篇文章,意在说明依靠职工教育、提高职工素质去提高企业的经济效益是搞活企业的一种行之有效的好办法。这一办法听起来不是新鲜之举,但重要的是我们的企业对这一问题是否真的认识,是否脚踏实地认真去抓了。如果企业真正把职工教育摆在了适当位置,经济效益不会有负于你。希望这些来自所有制不同、不同地区、不同规模的企业的经验能够证明上述论断,给大家以启迪。     

职工教育面临的困境与对策

随着社会主义市场经济体制的建立,市场竞争机制逐步渗透到社会经济的各个领域。一方面社会经济活动的细胞——企业逐步走向市场,企业要想在竞争剧烈的市场经济中取胜,必然对企业干部、工人的     

俄罗斯的职工教育及职业培训

应俄罗斯联邦教育部职业技术教育协会邀请,由山东省职教协会组织的山东省职工教育及职业技术培训学术交流考察团,于2001年7月24日赴俄罗斯进行了学习考察,逐步加深了对俄罗斯教育发展历程和当今状况的了解。概括起来,主要有以下几个方面: (一)俄罗斯教育的发展历程 20世纪初,列宁曾就俄国教育的状况说过这样一句话:“政府阻塞了俄国十分之九的居民教育的道路”。为     

加强职工教育宏观管理的构想

国务院1987年6月批转《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》(以下简称《决定》),即强调成人教育“加强宏观管理”。可严格讲来,宏观管理的研究并未跟上来。随着社会主义市场经济的发展及企业转换经营机制,现在已经到了非跟上来不可的时候了。在职工教育的宏观管理方面,主要问题是;